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1、根据课文《竹节人》填空。
本文记叙了童年时代“我”和伙伴们_______竹节人，沉迷于_____竹节人，导致竹节人被老师__________，结果却发现老师也____________的事情。课文写出了传统玩具给人们带来的__________，表达了作者对童年的______。
2、组词闯关。
据_______ 阔_______ 震_______ 余_______
淘_______ 庄_______ 稻_______ 熟_______
3、读一读，填一填。
x — ǖ → ( ) p — éng →（ ）
g — u — ā →（ ） j — i — ( ) → jiǎ
zh— u — ( ) → zhuan z— ( )— o→ zuo
d—( ) — an→dian ( ) —i—an→ mian
4、根据意思写词语。
（1）寂静得没有一点声音。（ ）
（2）不同的嘴里说出同样的话。（ ）
（3）自以为了不起而显出来的十分得意和骄傲的样子。（ ）
（4）形容人多口杂，你一言我一言，说个不停。（ ）
5、选择带有“静”字的合适的词语填在括号里。
1．轻柔的月光照着这个古老的小镇，使这里的夜晚显得分外_______。
2．照片上的她显得纯美又_______。
3．请你先_______下来，然后我们一起想办法。
4．一天夜晚，他在_______的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。
6、阅读古诗，完成练习
小池
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
，
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】小池的作者是________，______朝人。
【3】小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。
【4】小池描写了哪个季节的美景？你是从哪句诗句中看出来的？
___________________________________________________
7、阅读。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________，画线句子中，________、_______（填两个词）表现了诗人蔑视苦难，以乐观战胜苦难的态度。
【2】写写你对“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”这两句话的理解。
_____________________
8、阅读课文片段，完成练习。
乘着（ ）的春风，
我们（ ）寻觅
啊，终于找到了——
哪里需要献出（ ）
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】按课文内容填空。
【2】对片段中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）
A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B．在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
9、阅读现代文，回答问题。
我们奇妙的世界（选段）
夏日在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像撒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
【1】选文中作者从哪些事物中发现了美？
______________________
【2】解释加点词语在文中的意思。
（1）劲吹：____________________________
（2）普通：____________________________
【3】选文中画线的句子，把__________比喻成__________，从而使你体会到____________。
【4】选文是按什么顺序写的？
_________________________________
10、阅读短文，并回答问题。
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。
“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲欢歌。
【1】用“ ”和“ ”分别画出文中一个比喻句、一个拟人句。
【2】文章记叙了一天 （时间）， （地点），因为 而拥堵起来， 、 、 只知埋怨，一位 却主动疏通交通，让这里重新 。
【3】下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A.“唉！小街太窄了！” B.“喂！快走啊！” C.“急死人了！”
【4】小溪又响起欢歌的原因是____________________。
【5】题目“疏通”有两层意思：一是_________________；二是_______________________。
11、wǒ zhī dào
我 知 道。
“啪（pā）啪”是鞭（biān）声，
“咩（miē）咩”是羊叫声，
“咚（dōng）咚”是鼓（gǔ）声，
“呜（wū）呜”是汽笛（qì dí）声……
你还知道哪些声音？请说一说，写一写。
12、阅读。
革命文化。
二万五千里长征，简称“长征”。土地革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地，向陕北根据地进行的战略转移，北上抗日。由于左倾机会主义路线的错误，中央红军（红一方面军）未能打破国民党军队的第五次“围剿”。1934年10月，中央红军进行长征，其间途经11个省，跋山涉水，摆脱了数十万敌军的围追堵截，留下了许多可歌可泣的英雄故事：血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等等，行程二万五千里，于1935年10月到达陕北。在这同时，红四方面军和红二方面军也先后进行了长征，1936年10月，三大主力红军先后在甘肃会宁和将台堡胜利会师，长征胜利结束。
【1】判断题。对的打“√”，错的打“×”。
（1）中央红军（红一方面军）和红四方面军、红二方面军都进行了长征。（_____）
（2）血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地、平津战役、淮海战役、渡江战役，都发生在红军长征时期。（_____）
【2】课内或者课外，你读过描写红军长征时期的书籍、文章、诗词，或者看过反映红军长征时期的哪些电影、电视剧吗？按要求回答下列问题。
描写红军长征的书籍、文章、诗词，或者看过反映红军长征时期的电影、电视剧《______》
读后或者看过的体会：________________
【3】2021年7月1日是伟大的中国共产党成立一百周年纪念日。请用一个排比句赞扬伟大的中国共产党。
__________________
13、阅读。
一天，商店里热闹非凡。突然一位执勤人员冲一位军人喊道：“同志你怎么能随地吐痰呢？”面对突如其来的责难那位军人迷惑不解。环卫执勤人员指着地上的痰说：“你随地吐痰！”军人一愣，向地上望了望，温和地解释道：“我没吐痰。”说到这里，他掏出一张纸，弯下身去把地上的痰擦干净了。军人正要继续解释，只见一个扎着羊角辩的小姑娘羞怯怯地站出来说：“我亲眼看见是一个大胡子伯伯吐的。”执勤人员听得愣住了。他将信将疑地注视着和气的军人和态度认真的小姑娘。
说来这事也凑巧，那个大胡子伯伯又回来了。他带着抱歉的语气对执勤人员说：“这是我吐的痰，我一时忘记了这里的规矩。要罚就罚我吧！”接着又转身对军人说：“年轻人，对不起，委屈你了！”执勤人员也向军人表示歉意。“没关系，讲清楚就行了”军人和气而坦然地说，“大叔，我发现痰里有很多血丝，你得赶紧去医院检查检查呀！”那个大胡子伯伯听了感动得直点头。军人向大家打了个招呼，就挤出人群，走了。
军人走了，人们异口同声地赞叹道：“多好的子弟兵！”
【1】读短文，给短文加个合适的题目。
【2】本文是按（ ）顺序来写的。
A．时间顺序
B．事情的发展
C．空间位置的变换
D．事物的类别
【3】用数字序号标明下列小标题在文中的先后顺序。
( )军人关心群众 ( )小姑娘据实说明
( )军人陷入困境 ( )大胡子诚实正直
【4】读短文，自己提一个问题，然后回答。
问题：________________________
回答：________________________
【5】军人走后，人们为什么称赞他？
___________________________
14、阅读与理解。
①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要坐二十几年。
②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
【1】以下哪项没有在文中提到 （ ）
A．太阳体积大
B．太阳温度高
C．太阳距地球远
【2】文段①中没有使用的说明方法是 （ ）
A．列数字
B．举例子
C．打比方
D．作比较
【3】文段①中划线词语“差不多”中的“差”读音是( )，用一个词_______把“差不多”换下来，句子意思保持不变
【4】“差不多”能不能从原文中去掉，为什么？
答：___________________________________________。
【5】文段②说明的太阳特征是____________，采取了__________、__________、___________等说明方法。
15、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
叶子上的虫还用治吗？
______________
16、句子加工厂（按要求写句子）。
1．岸英是为朝鲜人民的解放事业牺牲的。金日成要求把岸英葬在朝鲜。（用恰 当的关联词语连成一句话）
2．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
17、按要求写句子。
1．河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句，并加标点)
________________________________________________________________________
2．它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
3．不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)
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18、按要求改写句子。（7分）
（1）谁不知道这是风车呢？
改为陈述句_______________ __________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句）__________________ _____
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________ _______
__________________________________ ________
（4）老人喂海鸥。（扩句）
___ _____________________________________
（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）
____________ ________________________
（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
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19、句子加工厂。
1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。（缩句）
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2.兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。（改为反问句）
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3.师父问阿炳：“你听到了什么声音？”（改为转述句）
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4.开学之初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。（修改病句）
_____________
20、按要求完成下列句子。
（1）他被一个肥胖的便衣侦探拉着。（改为“把”字句）
__________________
（2）老班长说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）
_________________
（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子）
________________
（4）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
_________________
21、习作表达
以“一次合作”为话题，写一篇作文。
要求：(1)题目自拟；(2)感情真实，内容具体；(3)语句通顺，意思连贯；(4)书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。
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