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随时随地学习
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1、积累运用
（1）（诗词中的乡愁）乡愁，是中国诗词中普遍的主题。唐朝诗人张九龄曾仰天长吟：“________ ， ________”；宋朝刘著客居北地时这样思念江南：“江南几度梅花发，________”；清朝的纳兰性德在北方的风雪中牵挂故园：“风一更，雪一更，________”；自小饱读诗书的海外华侨吟诵“自在飞花轻似梦，________”时也不禁潸然泪下。
（2）（语言中的智慧）成长的路上总会遇到各种困难，优秀的人要经历更多的磨难，正如古语说的“________ ， 梅花香自苦寒来”。只要我们有恒心，就能攻克一个个难关，“________ ， 万事功到自然成”。当然，我们要不断地修炼自己的品性，正如诸葛亮说的“非________ ， 非________”。
（3）（句子间的关系）请根据句子间的关系填写恰当的关联词。
是……也是…… 不是……而是…… 不论……总是…… 既……又……
①长大后的巴迪理解了父亲的话，________父亲不爱他，________因为父亲希望他明白，他的诗作还有很多需要改进的地方。
②圆明园________一座举世闻名的皇家园林，________当时世界上最大的博物馆和艺术馆。
③________遇到多大的困难，他________一副轻松的样子。
（4）（学以致用）奶奶从超市买菜回来，奇怪地问我：“我看到前面的姑娘付款时，收银员拿着机器往她手机上一扫，就说可以了。这是怎么回事？”我耐心地向奶奶解释。我：“________”奶奶：“这么方便呀！那除了买菜，还有哪些地方可以用手机付款啊？”我：“________”奶奶：“真神奇！手机可以付款，也可以收钱吧？”我：“________”
2、根据课文内容填空。
1.急忙打开书，一页，两页，我像____，贪婪地读着。我很____，也很___——这种____的滋味!
2.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用_____;高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用_____;为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上_____和_____。
3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“_____，_____”“_____，_____”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
3、给你认识的加点字加上正确的拼音。
鲨____鱼 华联____商____厦____
优____酸____乳____ 道德____ 摩____托____车
4、我能把词语写得既正确又美观。
sēn lín jīng líng jì jié tóng huà
（______） （_______） （______） （______）
yóu xì shèng lì liú shén xìng yùn
（______） （______） （_______） （_______）
5、补充词语。
一叉（___）（___） 手（___）脚（___） 精神（___）（___） 天衣（___）（___）
仰（___）朝（___） 不（___）侵（___） 轰然（___）（___） 一模（___）（___）
6、阅读古诗，回答问题。
书愤①
[宋]陆游
早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？
注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。②早岁：早年，年轻时。③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。
【1】“中原北望气如山”中“气”解释为________________。
【2】“__________________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。
【3】下列对诗句的理解不正确的一项是( )
A.首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
B.颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。
C.尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。
D.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。
7、阅读古诗，完成练习。
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】选一选。（填序号）
（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______
a．使人爱怜 b．可爱 c．可惜
（2）“一道残阳铺水中，半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？_______
a．视觉 b．听觉 c．触觉
【2】填一填。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法，把露水比作______，把___________比作弯弯的弓。
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？
_____________________________
8、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。
采 薇（节选）
昔我往矣， 。
今我来思， 。
行道迟迟， 。
我心伤悲， 。
【1】将诗句补充完整。
【2】理解词语的意思。
（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。
（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。
【3】对这首诗词句的解说不恰当的是（ ）
A.“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。
B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。
【4】对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A.这首诗运用了起兴的手法。
B.前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。
D.“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
【5】下列有关文学常识的表述，不正确的项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。
D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
9、综合实践
20五州帝景—东信国际建材 无人售票 票价一元 首班车冬6：30 夏6：30 末班车冬：19：00 夏 19：00
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【1】图中所示的公交车是由( )开往( )的，家住银豪嘉园小区的文文放学后来到金牛装饰城站。想乘坐18：00发车的这班公交车去东信国际建材城看望奶奶，这样可行吗？请你为他出谋划策。____________________________________。
【2】请你结合下面20路公交沿线群众的反馈信息，给20公交路线提几条合理的建议。
王阿姨：我在金牛装饰城做生意，通常要营业到晚上七点半左右，下班后回家的公交车很少。
张叔叔：现在出行很少带现金，零钱更是兑换不方便。
齐丽利：我家在惠民里小区北，从小区南下车还要步行很远，从下一站下车也不方便。
我的建议：_________________________________。
【3】最近城市同煤快速路加快建设，快速路要在20路公交沿线西环路大庆路街口筑桥，因此这里有的大型水果批发市场要被拆除，人们为此议论纷纷，请你站在不同人的立场上，发表看法。
城市规划局人员：水果批发市场虽已经运营多年，但是修高架桥也是便民的好事。
市场铺面老板：__________________________。
周边居民：___________________________。
10、花瓣飘香
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩(俯 蹲)在花丛前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地(穿 串)过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措(cuò)，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣插在头上，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶(kuàng)里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1．从文中括号里选择恰当的动词，打上“√”。
2．小女孩为什么只摘花瓣呢？她摘花瓣干什么？
__________________________________________________
3．“小女孩眼眶里闪动着泪花”是因为___________________________________________________
4．小女孩的“懂事”表现在__________、__________、__________三个方面。
5．“我”为什么把“另一盆放在我母亲的阳台上”？
___________________________________________________
___________________________________________________
11、课外阅读，回答问题。
张立勇，1975年出生于赣南山区崇义县一个小山村，高二时因家庭贫困中断学业，南下打工，开始了自学之路。1996年6月7日，在叔叔的帮助下，21岁的张立勇来到了清华大学第十五食堂当一名切菜工，这时的他，继续起早贪黑地学习。他每天早上4点多起床，菜墩前、窗口前要站八九个小时，一天下来，腰酸腿软，人困马乏，没看上几页书，眼睛就睁不开了。后来，张立勇发现喝烫水治瞌睡。每次看书前，他就先灌满一壶开水，故意把舌头烫得钻心痛，以此驱散瞌睡虫。
满分为670分的托福考试，清华高才生想考过600分也不易，可张立勇头回上场就爆冷门，考出了630分的好成绩，令清华学子刮目相看。现在，他的打算是：几个月后拿下北京大学国际贸易专业本科文凭，圆一个迟到10年的大学梦，然后考虑出国开开眼界。今后他肯定能找到更适合自己的人生舞台。
【1】写出下列词语的反义词。
中断—— ________ 易—— ________
【2】联系上下文解释词语的意思。
刮目相看： ________
【3】找出描写张立勇刻苦学习的句子。 ________
12、阅读选文，回答问题。
沙尘暴
沙尘暴是很可怕的，令人毛骨悚然。记得，上世纪七十年代初，我所在的部队，在甘肃有个叫一条山的地方办农场，那里是高山上的平原。当汽车爬过一个叫九道湾山梁后，一望无际的黄土高坡迎面而来，一条小河弯弯曲曲伸向远方，有绿草的地方，便有羊群散落其间。到了住地，见不到营房，下了车才看见，原来房子是半地下的干打垒，一扇扇的窗户紧挨着地面。问，为什么，说，一会就知道了。连长和几个老兵都显得很紧张。命令，抓紧卸车，吃饭，进屋，特别嘱咐，万一迷路，就地卧倒，待命。俗话说，无知者无畏，午饭后，便在营房边溜达，一会，便见远处黄龙腾起，声如牛吼，嗷嗷的，象闷雷滚动，天边，一开始有一条抖动的黄线，向前滚动，越来越宽，十分壮观。瞬间，还没来得及反应，黄沙便一扫而过，刚才的一切都象魔术一样消失了，眼前只是一片黄，看不到房子，看不到汽车，甚至看不到自己的腿，我伸手打了一下脸，还好，有感觉。我匍匐前进，足足花了一个小时，才找到那窝棚。这就是我第一次见到的沙尘暴。
不过，青海的沙尘暴，就不象甘肃的这样混沌。如果说，甘肃的是炖刀割肉，那青海就是快刀斩乱麻。一次在青海格尔木，那沙尘暴是阳光下的沙尘暴，一面阳光照耀，一面风沙起舞。风声是呜呜的，偶尔带一两声尖叫，飞起的砂砾打在车上，发出“当当”的声音。一阵疾风，真能把石头吹得满地乱滚，那也叫一奇观。可怕的是，青海的风可以杀人。我就听说过，一个牧民，被一阵风沙卷起，抛到了一里外的一个山上。
【1】选文分别介绍了_________和________的沙尘暴，它们的特点分别是____________和________________。
【2】为什么营房是半地下的干打垒？
__________________________________________________
【3】用横线画出描写沙尘暴来时的情景。_______________________________________________
【4】为什么沙尘暴令人“毛骨悚然”？
________________________________________________________
【5】你觉得我们能为预防沙尘暴做些什么呢？
______________________________________________
13、阅读。
牛顿的故事
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一颗钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
【1】在括号里填入恰当的量词。
一（____）零用钱 一（____）钉子 一（____）线
【2】照样子，写词语。
兴冲冲（ABB式）______________ ______________ ______________
【3】下列说法有错误的一项是（ ）
A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
B.牛顿善于思考，在外祖母的帮助下制作了太阳钟。
C.牛顿是在外祖母家长大的。
D.牛顿从小就善于思考，勇于创新。
14、阅读短文，回答问题。
___________
我有一辆非常精致的电动小火车。这辆小火车是绿色的，长约一米，宽约四厘米，一共有十节车厢，它真像一条绿色的长龙。车头上面有一个可旋转的探照灯，会发出暗淡的红光。透过车窗玻璃，只见一排排椅子摆得整整齐齐的。每节车厢都有一个可以开关的门，门里面有一个能伸缩的折叠椅子。车子里还配有餐厅呢！我多喜欢它呀！
【1】这段话共有______句话。
【2】这段话抓住了小火车的车厢、________、________、________、________、餐厅六个方面来进行描写。
【3】这段话围绕________________________________这句话写的。这句话中最关键的一个词是________。
【4】用“﹏﹏”划出文中的比喻句。这个比喻句把 比作 。
【5】给上面这段话取一个题目，写在横线上。
15、按要求写句子。
1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)
_____________________________________________________________________
2．谭老师的姿势震撼了抢险人员。
改成“把”字句：__________________________________________________
改成“被”字句：___________________________________________________
16、句子训练场（按要求完成句子）。
（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）
_____________________________________
（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）
_____________________________________
_____________________________________
（3）儿子放错了热水壶。
①“被”字句：________________________
②“把”字句：________________________
③反问句：________________________
17、照样子，改写句子。（4分）
例：我做完了作业。
我把作业做完了。
⑴爸爸修好了我的钢笔。
⑵弟弟改掉了马虎的毛病。
18、我会照样子，把下面的句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗？
__________________________________________
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
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19、给下面句子换一换说法，句意不变。
这就是美丽的南沙群岛。
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20、照样子，把句子换个说法。
1．例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
虫子上的虫还用治？
______________________________________
2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）
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21、习作。
亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，________________________________________________________________________________
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