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随时随地学习
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1、给句子中的加点字标上正确的读音。
工人叔叔拿着电钻_____把这个木头钻_____了个眼儿。
2、让生字走进语境。
shǎn shuò（______）的fán xīng（______）为夜空zēng tiān（______）了几许色彩。méng lóng（______）的月光下，几只tān wán（______）的猫jù jí（______）在téng luó（______）下，它们行动mǐn jié（______），jǐng jiè（______）的眼神中充满了对人类的fáng bèi（______）
3、补充词语，并选择合适的词造句。
全神( )( ) ( )钉( )铁 ( )高( )下
热血( )( ) ( )山( )海 ( )身( )骨
1．红军势如破竹，以( )之势歼灭了敌人的残余部队。
2．刘胡兰( )地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党！”。
3．他那种( )的模样，叫人很不舒服。
4、写出动物的家。
龙潭虎( ) 倦鸟归( )
5、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
卖—— 读 （ 读书 ） 青——_____（________） 宗——_____（________）
某——_____（________） 令——_____（________） 票——_____（________）
6、读诗歌，完成练习。
游小鸟天堂
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
并肩只许木棉树，立脚长依天马江。
新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。
历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
【1】“三百年”写出了大榕树的______特点；“浓荫十亩”写出了大榕树______的特点；“鸟千双”写出了大榕树_______的特点；“新枝还比旧枝壮”写出了大榕树_______的特点。
7、阅读儿歌，完成练习。
秋天到
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。
春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。
【1】照样子，写词语。
(1)白胖胖 __________ __________ __________
(2)枫叶红 葡萄______ 稻谷______ 松柏______
【2】把句子补充完整。
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
_________拍红小手掌，_________穿上紫衣裳。
大豆肚子___________，苹果穿上___________。
【3】读了儿歌，你明白了什么道理? 用“__”在儿歌中画出来吧。
8、阅读古诗，完成练习。
________
宋
京口瓜(洲 州)ー水间(jiān jiàn)，
钟山只(隔 融)数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还( hái huán)。
【1】在“ ”上补写诗题和作者姓名。
【2】用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。
【3】“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。
【4】全诗表达了诗人___________________的感情。
9、阅读课文片段，完成练习。
制定国家通用语言文字法的必要性
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，……制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定__________和__________作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
【1】在括号里填上合适的内容。
【2】我国有56个民族如果各民族之间语言都不统一，将不利于______________，不利于______________。
【3】规定国家通用语言文字还有什么好处？请举一个例子说明。
_______________________________________________________
10、阅读。
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
【1】这篇短文共有 个自然段，我会给短文标上自然段序号。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是__________。
【3】照样子，写一写。
例：三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停。
银杏树叶像___________________。
_________像_______________。
11、爱之链
（1）一天傍晚，他驾车回家。（ ）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（ ）他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。
（2）一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
（3）天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。
（4）他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。
（5）虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。
（6）她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。
（7）她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。
（8）他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。
（9）沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。
（10）侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
（11）老太太吃完饭，拿出一百美元付账，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”
（12）虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”
【1】解释加横线词在文中的意思。
（1）这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
斯:
（2）他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
搁浅:
【2】根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词。
（ ）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（ ）他一直没有放弃。
【3】请按短文第（7）小节的原意，将它改写成对话的形式。
【4】“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？
【5】“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？
【6】句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？
【7】第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？
12、阅读短文，完成练习。
时钟花
有钟，不知道时间，他请小山羊帮忙想办法。小山羊送了他三盆花。
早晨，牵牛花开了，她张开了小喇叭。中午，午时花开了，她张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，她张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”
（1）小山羊送给小白兔三盆花。 （____）
（2）小白兔送给小山羊三盆花。 （____）
（3）三盆花都可以告诉小白兔时间。 （____）
【2】连一连。
牵牛花 晚上
午时花 早晨
夜来香 中午
【3】文中“张开了小喇叭”中的“小喇叭”指的是（ ）
A.午时花的花 B.牵牛花的花C．夜来香的花
13、 命运无轨道
①在一次又一次的痛苦思索后，他下定决心走一条与父母迥然不同的道路。
②于是，他开始了自己的演员之路。他来到了好莱坞，找一切可能使他成为演员的人恳求给我一次机会吧，我一定会演妤的！”很不幸，他一次又一次地被拒绝了，但他并未气馁（lěi něi）。他知道，失败是有原因的，每被拒绝一次，他就认真反省（ shěng xǐng）检讨、学习一次……然后再度出发，寻找新的机会……
③两年一晃（ huǎng huàng）过去了，他遭到了一千多次拒绝。
④面对如此沉重的打击，他暗自垂泪。难道真的没有希望了吗□难道赌徒、酒鬼的儿子就只能做赌徒、酒鬼吗□不行□我必须继续努力□他想，既然直接做演员的道路如此艰难，那么，能不能换一个方法呢？他尝试着“迂回前进”：先写剧本，待剧本被导演看中后，再要求当演员。他已不是初来好莱坞的门外汉了，经过两年多的耳濡目染，每一次被拒绝都被他当作一次学习和进步的机会……他大胆地动笔了。
⑤一年后，剧本写出来了，他又拿着剧本遍访各位导演：“这个剧本怎么样？让我当主演吧！”剧本还可以，至于让他这样一个无名小卒做主演，那简直就是天大的笑话，不用说，他再次被拒之门外。
⑥面对拒绝，他不断地鼓励自己：“不要紧，也许下一次就行，下一次……在他遭到一千三百多次拒绝后，一位曾拒绝了他二十多次的导演对他说：“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动，我可以给你一次机会。我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先只拍一集，让你当男主角，看看效果再说；如果效果不好，你从此便断了当演员的念头吧。”
⑦为了这一刻，他已做了三年多的准备。机会是如此宝贵，他怎能不全力以赴？三年多的恳求、磨难（nàn nán），三年多的潜心学习，让他将生命融入了自己的第一个角色中。幸运女神就在那时对他露出了笑脸。他的第一集电视剧创下了当时全美最高收视纪录——他成功了！
⑧现在，他已经是世界顶尖的巨星。他，就是大家熟悉的史泰龙。
【1】选择文中括号内正确的读音，并用“√”表示。
【2】根据解释从文中找出相应的成语填写在括号里。
（1）形容见得多听得多了，无形之中受到影响。（_______________）
（2）比喻没有名气、不受重视的人。（________________）
【3】在文中的“□”内填入合适的标点符号。
【4】这篇文章是按照_________的顺序来写的。文中记叙了史泰龙因为不希望继续走父母的道路，所以开始了__________________________。两年中，他遭受了___________次拒绝，可他仍不放弃自己的理想。他决定“迂回前进”：___________________。最后他___________________。文中有很多的数据，如“一千三百多次”“二十多次”“三年多”等，透过这些数据，我知道了史泰龙是一个________
的人。
【5】“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动，我可以给你一次机会。”这里的“精神”指的是________________________________。
【6】你觉得史泰龙成功的原因有哪？
_______________________________________
14、短文（二）
谁愿意和你一起
天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。
班主任说：“石墩桥被淹了，镇 的同学今晚不能回家了，就和住校生挤挤睡一夜吧。上的同学请举手，我要安排一下床位。”我兴起了手。
因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步，再加上贪玩，学习又差，因此很不受欢迎。那里，我肆无忌惮地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想起来，那些无聊的绰号真是一种伤害。
班主任接着对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。
“愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学争先恐后地举手。然而轮到我时，班里一下子字表了，没有一个举手。我把头埋得爸爸的，脸上发烫，心里追悔莫及。
班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没人举手。我的眼泪都快流下来了，，觉得全班同学都在我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。
“鲁小磊，怎么没人愿意和你一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。无的眼泪一下流了出来，真相冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。
“我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。
放学后，刘全带我去他的寝室。他一直笑着，我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。
这件事对我影响很大。我终于恍然大悟：尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。
（1）根据意思写出短文中相应的成语。（2分）
①争着向前，唯恐落后。（ ）
②做的坏事很多。（ ）
（2）先连线，再按文章的表达顺序在括号里填上序号。（6分）
（ ）留学校 恍然大悟
（ ）没处睡 肆无忌惮
（ ）起绰号 后悔莫及
（ ）受启发 无可奈何
（3）仔细品读，然后填空或画线。（6分）
①第一自然段在文中的作用是
②用波浪线画出一处与横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是
。这让我们想起了这样一句谚语：
， 。（4分）
（4）放学后，“我”跟随刘全来到了他的寝室。晚上，“我”会想些什么呢？（3分）
（5）文章结尾写道：“尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。”请结合实际谈谈你对这句话的理解。（4分）
15、（1）把下面句子变成陈述句，并比较一下表达情感的强弱。
对这位年轻的老师来说，这是一个多么大的挑战啊！
（2）用关联词语把下面句子合并成一句话。
她理解我。
她自己就有一段类似的经历。
16、改成被字句。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
__________________________________
17、句式魔术（按要求改写句子）。
（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问的语气）
_______________
（2）没有哪一个学生说王老师不是好老师。
改为肯定句_____________。
改为反问句______________
（3）老师对小明说：“今天我不去学校了。”（改为转述句）
______________
18、照样子改写句子。
例：司马光把缸砸破了。
缸被司马光砸破了。
1.小羊把青草吃完了。
2.明明把地扫干净了。
19、改写把字句
①我被这感人的情景吸引住了。
②我被老师说服了
20、把下列句子改为转述句。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
_________________________________________
（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
__________________________________________
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
_____________________________________
（4）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
_______________________________________
（5）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
_________________________________________
21、妙笔生花。
同学们，六年级的你一定有许多好本领。跳舞、画画、剪纸、挑西瓜、炒拿手菜，钓鱼……十八般武艺，样样是好戏。写写你的拿手好戏吧！题目自拟，要注意不能出现真实人名，把重点部分写具体。
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