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随时随地学习
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1、我能认出字宝宝，并组词。
气（ ） 先（ ） 李（ ） 连（ ） 原（ ） 睛（ ）
汽（ ） 洗（ ） 季（ ） 远（ ） 愿（ ） 晴（ ）
2、把词语补充完整，并完成练习。
①心( )气( ) ②聚精( )( ) ③得意( )( )
④( )( )非福 ⑤( )头( )气 ⑥( )晕( )眩
（1）与词语③的结构一致的词语还有：______、_______。
（2）含身体部位的词语还有：_______、__________。
（3）词语②的近义词是______。用词语②写句子。__________________
3、补充诗句，并解释加点字词。
①欲将轻骑逐，_______________。 骑：（______）
②_______________，只留清气满乾坤。 乾坤：（______）
③_______________，树头新绿未成阴。 阴：（______）
④最喜小儿亡赖，_______________。 亡赖：（______）
4、读句子，根据拼音写词语。
1．在阳光mínɡ mèi（________）的春天里，百花zhàn fànɡ（________）出美丽的身姿，将大地装点得格外美丽。
2．黄昏时分，我yī wēi（________）在妈妈的身边，看着太阳qīn wěn（________）着西山，不禁感叹快乐的时光总是在不知不觉中逝去。
5、比一比，组成词。
瑕( ) 姹( ) 颇( ) 锦( ) 脊( )
暇( ) 诧( ) 顽( ) 绵( ) 背( )
6、阅读《绝句》，完成下面问题。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥________燕子，
沙________鸳鸯。
【1】补充诗句。
【2】找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
【3】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联_____
A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联_____
A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
7、读儿歌，圈出自己认识的字。
你是妈妈，他是爸爸，
我是乖巧的小娃娃。
妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。”
爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？”
我对爸爸说：“爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。”
8、古诗文阅读
生当 ，死亦 。
至今思项羽，不肯过江东。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》，诗人是______。
【3】诗的前两句的意思是：______。
9、阅读训练
乘着温暖的春风，我们四处寻找。啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
写出下面词语的近义词。
温暖——（ ） 四处——（ ） 寻觅——（ ）
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（ ）
A、在需要人们奉献爱心的地方，到处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B、雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
10、课外阅读。
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦流涕埋（mái mán）怨不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的抱怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“尽管你的眼睛坏了，可耳朵还是灵敏的，为什么不改学钢琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好。因为，他可以避免一切干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒（dǎo dào）有利。因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
（果然 竟然），耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子成为音乐家，享誉天下。一天，他俩又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，当命运堵塞（sè sài）了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”
【1】用“√”选出短文括号里正确的读音和词语。
【2】根据解释在短文中找出相应的词语，填在（ ）里。
（1）名誉天下人都知道，形容非常有名。（_______）
（2）形容非常伤心地痛哭，涕泪交加的样子。（_______）
【3】“说也奇怪”指的是什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。
【4】用“____”画出点明短文中心思想的句子。
【5】读了这篇短文，你受到了什么启发？
____________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
①理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一个顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释：“头发长，使你显得含蓄，这叫深藏不露，很符合你的身份。”顾客听罢，高兴而去。
②徒弟给第二个顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释：“ 。”顾客听了，满意而去。
③徒弟给第三个顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知怎样接话，站在一旁绞着衣角。师傅笑道：“ ，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？”顾客听罢，大笑而去。
④徒弟给第四个顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说：“如今， ，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”顾客听了，满意告辞。
⑤晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？”师傅宽厚地笑道：“我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是人家喜欢，因为谁都爱听吉利话；对你而言，既是鼓励又是鞭策。因为万事开头难，我希望你以后把活做得更漂亮。”
⑥徒弟很受感动。从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。
⑦人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术，又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，就是对鼓励者最好的回报。
⑧老师鼓励学生，学生更加（勤劳 勤奋）；长辈鼓励晚辈，晚辈更加（孝顺 顺从）；上司鼓励下属，下属加倍（尽职 卖命）；老板鼓励员工，员工格外敬业；夫妻互相鼓励，家庭和睦、婚姻（美满 美好）……
（有删改）
【1】给本文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】用“√”选出括号里恰当的词语。
【3】联系上下文，选择合适的内容，将序号填在文中的横线上。
A．时间就是金钱
B．头发短，使人显得利索、朴实，让人感觉精神
C．为‘首脑’多花点时间很有必要
【4】师傅在顾客面前鼓励徒弟，作用有二：对顾客来说：______；对徒弟而言：________。
【5】读了这篇短文，你觉得鼓励的魅力是什么？请联系实际谈谈你的理解。
__________________
12、阅读。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
【1】根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）指通畅顺当，没有阻拦。( )
（2）指缝隙严密闭合。( )
【2】瓢虫有两种，一种吃蚜虫，是___________；一种吃马铃薯嫩叶，是___________。
【3】将划线句子改为陈述句：________________
13、阅读短文，完成练习。
狼王梦
梗概
章节目录
第一章 绝境分娩
第二章 培养黑仔
第三章 魂断捕兽夹
第四章 重塑王者品性
第五章 寄望后代
第六章 血洒碧空
（内容简介）《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以尕玛尔草原和日曲卡雪山为背景，讲述了母狼紫岚为了狼王梦，把希望一次又一次寄予后代，却一次又一次梦想破灭的故事。她把自己的青春交给了梦，最后无奈地把希望寄托在女儿的孩子身上……
精彩片段
紫岚在老雕尖利的嘴壳啄中自己右眼的一瞬间，趁势将两条前腿钩住了老雕的脖颈，另一条后腿也钩住了老雕的脊背；它一只眼珠子虽然被老雕啄出眼窝了，疼得它浑身抽搐，但它以超凡的毅力忍住了，紧紧地用四肢钩抱住老雕。
老雕这才想起应当在空中做一些惊险的特技飞行，摆脱掉紫岚的纠缠。老雕一会儿敛紧双翅，从几十丈高空直坠地面，在临近地面两丈来高的时候才又突然展开翅膀，掠过岩石飞升天空；一会儿收敛一只翅膀展开一只翅膀，摆动舵一样的尾羽让身体像陀螺似的在天空中旋转；一会儿上下翻飞左右摇晃……但已经迟了，紫岚将自己的身体和老雕的身体紧贴在一起，就像在热情地拥抱的情侣，任凭老雕怎样折腾，再也不放松了。
老雕又朝紫岚的左眼啄去，紫岚的左眼窝迸出一汪鲜血，湛蓝的天空消失了，飘飞的白云消失了，世界变得漆黑一团。它疼极了，趁老雕啄它左眼时相对平稳的飞行姿势，张开狼嘴狠狠朝上咬去；它的眼瞎了，它没咬中老雕的脖颈，它咬偏了方向，咬住了老雕的一只翅膀。老雕猛烈扑扇翅膀，朝紫岚的脸上、头上狂啄滥戳，紫岚的鼻子、耳朵和两颊被啄得稀烂，衰老的狼牙也被老雕强有力的翅膀摇落了两颗，嘴角豁裂了，但它紧闭着颌骨，拼命噬咬，只听得“咔嗒”一声脆响，老雕那只翅膀被咬断了。老雕靠一只左翅膀无法在空中保持平衡，歪歪斜斜向地面坠落。“砰”的一声巨响，紫岚紧抱着老雕坠落在阴暗而又荒凉的乱石滩上。紫岚处在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的岩石角上，所有的肋骨都被折断了，心脏也停止了跳动，但四条狼爪仍紧紧地抱着老雕。
老雕也摔死了，它那只左翅膀最后扑棱了两下，便停止了挣扎。
火红的夕阳下，那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空，犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。
这时，山麓那个冬暖夏凉的石洞里，在媚媚幸福而又痛苦的嚎叫声中，五只狼崽呱呱落地了。其中有两只是公狼崽，一只毛色漆黑，一只毛色呈紫黛色，长得特别像黑桑和紫岚。但愿这其中一只将来能成为顶天立地的狼王。
【1】读一读“章节目录”和“精彩片段”，“精彩片段”可能选自《狼王梦》的哪一章？（ ）
A.第三章《魂断捕兽夹》 B.第四章《重塑王者品性》
C.第五章《寄望后代》 D.第六章《血洒碧空》
【2】下列插图和片段内容相关的一项是（______），请写出你的理由。
A B C D
我的理由：___________________________
【3】根据片段内容，提取关键信息，填写下面的情节对照表。
情节对照表 | |
老雕 | 紫岚 |
啄中紫岚右眼 | （1）_______ |
惊险的特技飞行，想摆脱掉紫岚的纠缠 | 任凭老雕怎样折腾，再也不放松了 |
先啄紫岚左眼，然后狂啄滥戳紫岚的脸和头 | （2）________ |
（3）__________ | 心脏停止了跳动 |
【4】对文中画线的句子理解较为合理的一项是（ ）
A.“金色的墓碑”是为老雕而立的，这句话写出了作者对老雕殊死拼搏的赞美之情。
B.“金色的墓碑”铭记了紫岚的悲壮，这句话写出了作者对紫岚无故牺牲的愤恨之情。
C.“金色的墓碑”映射了紫岚的艰辛，这句话表达了作者对它的无比赞叹之情。
D.“金色的墓碑”是后代为紫岚立的，表达狼孙们对它的无比怀念之情。
【5】关于片段内容，下列理解不恰当的一项是（ ）
A.作者通过交叉描写老雕和紫岚的动作，呈现了一场惊心动魄的厮杀场面。
B.片段结尾充满了温暖、幸福、希望，与前面的厮杀场面形成鲜明的对比。
C.通过片段我们可以感受到紫岚身上所散发出的坚韧、勇敢、机智的美好品质。
D.片段结局很悲惨，紫岚不仅伤害了它自己，也伤害了媚媚和它的孩子们。
【6】有人说，紫岚虽然死了，但是它的“狼王梦”一直在延续。你认同这一观点吗？请结合章节目录、内容简介和精彩片段，谈谈你的看法。
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14、快乐阅读
巨著浓缩的一句话
数百年前，一位聪明的老国王召集了聪明的臣子，交待了一个任务：“我要你们编一本《各时代的智慧录》，好留给子孙。”
这些聪明人离开老国王以后，工作了很长一段时间，最后完成了一本十二卷的巨作。老国王看了后说：“各位先生，我确信这是各时代的智慧结晶。然而，它太厚了，我怕人们不会去读完它。把它浓缩一下吧！”
这些聪明人又经过长期地努力工作，几经删减之后，完成了一卷书。然而，老国王还是认为太长了，又命令他们继续浓缩。
这些聪明人把一本书浓缩为一章，然后浓缩为一页，浓缩为一段。最后则浓缩为一句。老国王看到这句话时，显得很得意，说：“各位先生，这真是各时代的智慧结晶，并且各地的人一旦知道这个真理，我们担心的大部分问题就可以解决了。”
这句千锤百炼的话是：“天下没有免费的午餐。”
这句千锤百炼的话指出，即使是要满足自身生存的最基本需要，也需要自己去做。纵使你的父母能为你提供丰厚的物质基础，也需要自己去做。不然，势必坐吃山空。
美国的雷纳·川伽的例子，可以说是“天下没有免费的午餐”的很好例证。
雷纳·川伽住在美国密苏里州独立雷德街。在1928年，川伽先生继承一笔价值10万美元的产业。到了1938年，他却宣告破产。
川伽先生自己剖析了破产的原因：“我的父亲不但事业成功，而且为人慷慨。”“在我读高中的时候，只要我需要钱花，他就允许我随意用银行的帐号开支票。到了我上大学的时侯，我更是精于此道了。我完全不知道钱的价值，更不知道要用什么方法去赚取，我只知道如何用父亲的帐号去签写支票。”
幸运的是，川伽先生破产后，及时地调整了自己，全力以赴地投入到工作之中，将失去的产业，都赚了回来。更重要的是，他把这些宝贵经验都传给了两个儿子。努力使儿子们明白：凡事均要靠自己的努力，这才是最根本的生存之道。即使偶尔有可观的财产，也不可过多的指望，因为它属于兔子的尾巴——长不了！这比单独只给他们财富要有意义多了。
人人都应记住这十二卷巨著浓缩之后的一句话：“天下没有免费的午餐。
【1】找到相应的词语写在括号里。
（1）比喻对诗文等做多次的修改（ ）。
（2）光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财物也会消耗完。（ ）
【2】聪明人把一本十二卷的巨著先后浓缩成（ ）、（ ）、（ ）
（ ），最后浓缩成（ ），是：__________________________________
【3】“天下没有免费的午餐。”是什么意思？用“~~~~”在文中画出来。
【4】川伽先生的父亲给孩子的是什么？川伽先生给孩子的是什么？
【5】川伽先生由失败到重获成功的原因是什么？
【6】“兔子的尾巴——长不了”是一句歇后语，你能写两句吗？
15、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达。）
_______________________________________
16、按要求改写句子。
（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改成陈述句：__________________________________________________________
（2）小树成长。
扩句（至少扩两处）：________________________________________________________
（3）他很累。
用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________
17、把下列句子改为肯定句。
（1）扁鼻子军官不得不压住肚子里的火气。
______________________________
（2）碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗不得不关起来。
____________________________
18、我能按要求写句子。（6分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）
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（2）这是一条伟大的路。（改成反问句）
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（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）
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19、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）
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20、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
伤心 着急 自豪 惊喜
例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。
______________________________
21、写作。（30分）
题目：走进
大千世界，美无处不在。同学们，在小学六年时间里，你一定游玩过许许多多的名胜 古迹吧。请你回忆自己游览过的一处景点，然后写下来。
提示：①把题目补充完整，如：走进杭州西湖、走进桂林山水、走进孙悟空的老家——花果山……②按一定的观察顺序写，做到内容具体，感情真挚，不少于400字。（作文纸自备）
邮箱： 