江西省赣州市2026年小升初模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、辨字组词。

孤（______）   楚（______）   视（______）   遥（______）   赏（______）

狐（______）   梦（______）   现（______）   摇（______）   常（______）

2、选一选，把口诀补充完整（填序号），再完成表格。

①音节          ②字母        ③大写字母        ④音序

_________查字要记牢，先把_______找。

_______下面找_______，看看它在第几页。

3、按拼音写汉字

tiān mén________ chǔ jiāng________ gū fān________

4、说说下面省略号的用法。

（1）“……鸡娃子打鸣狗娃子叫  当红军的哥哥回来了……”（ ）

（2）竟然让总司令给你挑行军锅，你……  （   ）

（3）“什么？总司令……”（ ）

（4）他远远地在队伍后头听过朱总司令作报告，那口火辣辣的四川话……  （   ）

5、根据课文内容填表并完成练习。

（1）第二粒豆的性格特点是（_____）。

A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大

C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲

（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是_______________，原因是____________________________________。

6、阅读《蜀相》这首诗，

蜀相

作者：杜甫 (唐)

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【1】颔联抓住景物特点，具体描绘出祠堂周围的小环境。唐人李华《春行即兴》中写道：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”其中“自”“空”二字用法同杜诗相同。请抓住“自”“空”两个字分析这个小环境的特色，再进而体会这两句诗寄寓了作者怎样的情感。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A. 首联前一句是自问，后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”，起得很得势，用的是记叙兼描写的表达方式。

B. 颈联写得格外厚重，含义十分丰富，既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。

C. 尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。

D. 这是一首记游兼咏史的佳作，但思想较消极，表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。

7、   云

云像一个忙碌的画家，

在天空中画出一幅又一 幅的图画 。

云像一个贪玩的小捣蛋 ，

常常忘了回家。

【1】儿歌一共有________句话。云的家________。

【2】云像什么？还像什么？用“ ”画出来。

【3】发挥想象，写一写。

云像一个忙碌的画家,一会儿画_______________________________,一会儿画______________________________________。

8、古诗词阅读。

忆江南

［唐］白居易

江南好，

风景旧曾谙①。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝②。

能不忆江南？

（注释）①谙：熟悉。 ②蓝：蓝草，其叶可以制青绿染料。

【1】《忆江南》是一首词，题目“忆江南”是_____（词牌名 曲牌名）。

【2】“江南好，风景旧曾谙”的意思是（  ）。

A.江南风景如画，美中不足是经常阴雨连绵。

B.江南风景如画，那里的风景我曾经很熟悉。

C.江南气候很好，风景也一如既往，没有改变。

D.江南风景优美，那些古朴的风景让人眷恋。

【3】词中的对仗句是：__________，__________。

【4】词中的“___”这句话点明了诗人对江南的留恋。这是一个____句，可以把它换一种说法：__________。

9、阅读《我的母亲》，回答问题

①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中。

②我家老屋西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：背后凌空，很不安稳。椅子的脚下用二三寸高的木座子衬着，坐着很不便利。椅子的里面就是通过退堂的门，退堂里就是灶间。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门，墙外面便是我们的染坊店，很不清静。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外,便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利,卫生不卫生,和清静不清静了。

③我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。

④我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表现出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表现出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。

⑤我廿二岁毕业后，赴远方服务,不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。

⑥我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。

⑦我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。

(选自丰子恺《缘缘堂随笔》)

【1】第四——七自然段写了不同时期的“我”回家时见母亲的场景。用简洁的语言概括这几个时期。

【2】阅读第三自然段，想象母亲和不同的人交涉、应酬的场景，作者描写这些场景想表达什么？下面的理解哪一项最准确（       ）

A．作者想说明母亲喜欢坐在八仙椅上跟人交流。

B．作者怀念母亲，也怀念老屋西北角母亲的老位子。

C．说明“我”家内外一切责任全部由母亲负担着。

D．说明母亲是一个随和，受到大家尊敬和欢迎的人。

【3】文章结尾说“母亲训诲我抚养我，直到现在”，母亲明明已经离世，作者为什么还这样说？下面的理解哪一项最准确（       ）

A．说明母亲一身任严父兼慈母之职。

B．体现了母亲的教诲影响作者的一生。

C．体现出母亲具有严父般的威望。

D．流露出作者失去母亲的无助和悲痛。

【4】文中五次写到母亲“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容”，读画线句，联系上下文，说说这样写有什么好处。（至少写出两条）

___________________

10、阅读完成练习。

止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

【1】说明书中“本品”指________________________。

【2】标题上的“止咳灵”是一种________________________。

【3】文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于______________，“食用”用于_________________。

【4】王云喝水呛了，咳嗽起来，他该吃止咳灵吗？为什么？

_________________________

【5】“遵医嘱”的意思是________________________。

【6】吃止咳灵应该注意什么？

___________________________

11、课外阅读。

①话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来，智深也却好去粪窖（jiào）边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨（xiè，屋舍）宇里坐地。”张三、李四便拜在地上，不肯起来。只指望和尚来（扶 牵）他，便要动手。智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要攧（摔）洒家？那厮却是倒来捋虎须，俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”

②智深大踏步近前，去众人面前来。那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户，惊的目瞪痴呆，都待要走。智深（说 喝）道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”众泼皮都不敢动弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深，两个一身臭屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里，叫道：“师父，饶恕我们！”智深喝道：“你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人。”众人打救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。智深呵呵大笑道：“兀那（那个）蠢物！你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。”两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服与他两个穿了。

③智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是什么鸟人，来这里（拜访 戏弄）洒家？那张三、李四并众伙伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片莱园是俺们衣饭碗，大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是哪里来的长老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父。今日我等情愿伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情愿出家，五台山来到这里。酒家俗姓鲁，法名智深。休说你这三二十个人值什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来！”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。智深自来廨宇里房内，收拾整顿歇卧。

④次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深。都在廨宇安排了，请鲁智深居中坐了，两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。智深道：“什么道理，叫你众人们坏钞。”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”智深大喜。吃到半酣（hān）里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晩。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦渠。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你攀上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰（僧袍）脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手（拔 举）住上截，把腰只一趁将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晩各自散了。从明日为始，这二三十个破落户见智深匾匾的伏（服服帖帖），每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。

（选自《水浒传》第七回）

【1】在文中括号里选择最合适的词，打上“√”。

【2】本篇选文主要记叙了两件事，请用简洁的语言概括。

第一件事：________________

第二件事：________________

【3】第①小节中，张三、李四见到鲁智深便拜在地上不肯起来的原因是（ ）

A．想要趁着鲁智深近身的时候动手制住他。

B．佩服鲁智深的武艺。

C．他们害怕鲁智深，心存畏惧。

D．想要试探鲁智深功夫深浅。

【4】根据选文，以下选项中哪一项是正确的（ ）

A．鲁智深初见张三、李四，以为是来作庆的，并未怀疑二人。

B．众泼皮说鲁智深是真罗汉，是因为看到他把绿杨树带根拔起。

C．鲁智深是寺庙派来专门管理菜园并照顾这些泼皮破落户的。

D．文中着重对人物的外貌、动作和心理进行了生动的描写。

【5】你认为鲁智深是个怎样的人，请结合文中语句至少从两个方面说明。

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12、阅读检阅台

夏　夜

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，前一排刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当所有的红光都消失之后，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，就像一盏挂在高空中的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯光也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们倒映在深蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踩在软绵绵的沙滩上，望着这夏夜的迷人景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

(有改动)

【1】从文章中找出下列各词的近义词。

渐渐 ——(　　　　)　漂亮 ——(　　　　)

消失 ——(　　　　)  快乐 ——(　　　　)

【2】短文按照________顺序具体描写了夏夜的景物，短文是围绕第________自然段写的。

【3】短文最后一个自然段中“________”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到________和________。

【4】短文描写了海滨夏夜的景色，通过描写大海、________、________和________这些有代表性的景物，写出了海滨夏夜的________，表达了作者对______________________________的思想感情。

【5】海滨夏夜有那么多迷人的景色，你的家乡都有哪些美景呢？请你写一写。

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13、阅读与感悟。

窗前的树

我的窗前有一棵树。

那树想必已生长了多年。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。

洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。

夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

洋槐给我一春一夏的绿色。到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，枝杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去地寻食。偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。

四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。

年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。

【1】请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。

_______________________

【2】从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？

_______________________

【3】作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？

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【4】从洋槐的身上，你获得了怎样的启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树，请说说理由。

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14、阅读与感悟

炎帝创市

①传说很久很久以前，有一位帝王，非常受人爱戴。后人称他为“炎帝”。

②一天，炎帝经过一户农家。主人非常客气地留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说：“家里只有这些吃的，要是有肉就好了！”炎帝关切地问：“那你们长年只吃这些东西吗？”主人叹了口气，说：“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。”炎帝听了，心里很难受。

③后来，炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉，还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着桌子上的蔬菜问：“这些是你们自己种的吗？”主人摆摆手，说：“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”

④炎帝想：拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！

⑤经过反复比较，他决定每天正午，在人口聚居的中心地带，让人们互相交换产品。从此，每天正午的时候，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西，一个个心满意足地回家了。老百姓觉得生活方便多了。

⑥炎帝把交换物品的地方称作“市”，后来农村的赶集，就是由此发展而来的。

【1】炎帝在猎人家吃饭时受到了什么启发？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】根据这个启发，炎帝想出了什么主意？用“ ”画出来。

【3】“市”的作用是___________________。

【4】炎帝是一个什么样的人？在正确的表述后面打“√”。

（1）善于思考。（　　　 　　）

（2）喜欢去别人家吃饭。（　　　　　 　）

15、我会把词语排列成句子。

地方 打滚 凉快的 在  小马

16、按要求写句子。

1.我打开了窗户。我呼吸新鲜空气。（把两句话合并成一句话）

_____________________________________

2.森林被大雪覆盖了。（改为“把”字句）

_____________________________________

17、按要求写句子。（6分）

（1）雨下得很大。（改成比喻句）

（2）田里的青蛙叫。（改成拟人句）

（3）这么美的水真吸引人。（改为反问句）

18、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）

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19、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）

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20、请你写一个“人物说话时，可以不用‘说’来表达”的句子。

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21、读下面一行文字，请你以学校办公室的名义拟写一则通知。

学校将在5月6日举行运动会开幕式，要求全体师生当天早上九点在操场集合。