1、一个词往往能跟几个词搭配,先读读例子,再自己试着填空。
(1)例:明亮的眼睛 明亮的星星 明亮的灯光
弯弯的( ) 弯弯的( ) 弯弯的( )
(2)补全下列短语
( )的头发 ( )的地毯 ( )的草原
( )的野花 ( )的枫叶 ( )的小猫
2、句子品析。
“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”
从“决不以”、“本着”、“必当”等词语可以看出聂将军对日本士兵和人民的
, 的决心。
3、根据意思写成语
(1)形容文章、乐曲等十分动人 ( )
(2)形容远的无影无踪 ( )
(3)形同声势浩大或事业伟大 ( )
(4)形容事物品类繁多、各式各样 ( )
4、句子修辞我知道。
(1)我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。( )
(2)郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀?( )
5、填一填。(6分)
的宝藏
的天空
的海洋
的电视塔 凉爽的
连绵起伏的
6、快乐阅读。
泛舟
[宋]朱熹
昨夜江边春水生,艨艟①巨舰一毛轻。
向来②枉费推移力,此日中流③自在行。
[注释]①艨艟(méng chōng):古代战船。②向来:从前。指春水未涨之时。③中流:水流的中央。
【1】先解释标下划线的词语,再写出诗句的意思。
①昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
春水生:____________________________
诗句的意思:_______________________
②向来枉费推移力,此日中流自在行。
枉费:_______________________________
自在行:_______________________________
诗句的意思:__________________________
【2】这首诗是《观书有感》的第二首,前两句是叙述,后两句是________,启发我们不要去做岸上推船的蠢事,而是应该为艨艟巨舰的自在航行输送______________________。
7、阅读寓言诗,完成练习。
鸡生金蛋
有人养的母鸡, 他想鸡的肚子,
据说十分神奇; 一定装满金子;
每天生个金蛋, 要是把它剖开,
已经生满一篮。 一次就发大财。
这人起初喜欢, 他就把鸡杀死,
后来就觉不满; 立刻后悔不止;
一天只生一个, 里面啥也没有,
感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。
【1】读这首寓言诗,我想到的成语是( )
A.守株待兔
B.朝三暮四
C.杀鸡取卵
D.画蛇添足
【2】养鸡人为什么会把鸡杀死?杀死后,他有什么感受?
_____________________________________________________________________
【3】如果你是养鸡人,你会怎么做呢?
_____________________________________________________________________
8、课外阅读。
山 雾
山雾,像贪玩的孩子,
大清早就在山谷里奔跑。
一会儿从山下跑到山上,
一会儿又在半山缭绕。
它是在追逐嬉闹的小伙伴 ,
还是在绿林中藏猫儿?
太阳出来了,露出微笑的脸,
山雾跑累了,在山里落脚。
看,绿叶上那串串晶莹的露珠,
是它流淌的汗水在阳光下闪耀。
它悄悄地钻进草丛里,
然后顽皮地举着一顶顶小红帽。
【1】根据短文内容连一连。
贪玩的 小伙伴
嬉闹的 露珠
晶莹的 孩子
【2】在文中用“____”画出一个比喻句。
【3】为什么说“山雾,像贪玩的孩子”?
________________________________
【4】在你眼中,山雾像什么呢?
________________________________
9、阅读广场。
星期天,妈妈带我上街.我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前.这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里.动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱.
街上( ),商场的人更多.我和妈妈好不容易才挤进柜台.正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下.我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去.我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群.只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛.他一见我 便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前 我接过扣花定睛一看 咦 这难道不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问 你这人怎么随便拿我的扣花 那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊……” 脸上现出焦急的神情.他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么.看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我急忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了.
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛.多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心.然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
【1】给短文加个题目。
_________________
【2】把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
【3】联系上下文,解释词语。
大约:___________________ 发呆: _____________________
【4】在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
【5】“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”
①把省略号的意思补充出来:__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
【6】想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。____________________________________
10、阅读蹦极
蝴蝶的翅膀
蝴蝶是公认的美丽昆虫。它的美丽就在于它那对彩色的翅膀。
蝴蝶的翅膀上有红、黄、蓝、黑、白等多种颜色构成的斑纹,显得五彩缤纷。研究人员经过观察后发现,这些美丽的颜色是源于它们翅膀上面密密覆盖着的一层“粉末”。这些“粉末”在显微镜下看,是一些像鱼鳞似的小东西。昆虫学上称之为“鳞片”。
更神奇的是,蝴蝶翅膀上的鳞片具有巧妙调节体温的作用。当太阳直射时,鳞片会自动张开,以减小太阳光的辐射角度,从而少吸收太阳光的热能。当外界气温下降时,鳞片又会自动闭合,紧贴体表,使太阳直射到身上,以便吸收到更多热量。这样一来,蝴蝶就能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内。
科学家正是模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片,为人造地球卫星设计了一种温度控制系统,从而保证了卫星上装配的各种精密仪器不被烤裂或冻裂。
【1】蝴蝶翅膀上鳞片的作用有( )。
A. 使翅膀五彩缤纷 B. 调节对太阳光热能的吸收
C. 使蝴蝶自由飞舞 D. 多吸收太阳光的热能
【2】蝴蝶翅膀上的鳞片给了科学家怎样的启示?对科学做出了什么贡献?
___________________________________________________________________________________________________________
11、找珍珠
荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠,它可喜欢啦!
清风吹,荷叶摇,“叮咚”一声,一颗珍珠滑下水,溅起一朵小水花。河水忙掀起浪花,帮着荷花妹妹找珍珠。河水没找着,请小鱼帮着找。小鱼潜到水底找哇找,还是没找着。
太阳出来了,荷花妹妹请太阳公公帮着找。太阳公公说:“让我瞧瞧珍珠是啥样的。”荷花妹妹把珍珠给太阳公公仔细瞧。奇怪,珍珠冒“烟”了,珍珠没有了,荷花妹妹哭了。太阳公公不知道珍珠怎么没有了,觉得很对不起荷花妹妹,就让小青蛙去请月亮姐姐帮着找。月亮升起来了( )它笑着说( )不用找( )珍珠会回来的( )
天黑黑,夜凉凉,珍珠回来啦!荷花妹妹笑了!
【1】在括号里填上合适的词语。
____的清风 ____的河水 ____的月亮
【2】在文中的( )里加上适当的标点符号。
【3】根据短文内容填空。
(1)荷花妹妹的珍珠是_________。
(2)荷花妹妹的珍珠滑下水,_________、_________、_________、_________一起帮它找珍珠。
【4】当荷花妹妹把珍珠给太阳公公瞧时,珍珠冒“烟”了,珍珠真的丢了吗?下列说法正确的一项是( )
A.珍珠被风吹走了
B.珍珠被太阳蒸发了
C.珍珠被人偷走了
12、阅读《夜游雁荡山》,回答问题。
夜游雁荡山
暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。‖
我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,
随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了,云有时把月 亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。‖
月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。‖
我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。‖
【1】联系上下文,理解词语。
敛翅:_______________________
窥视:_______________________
【2】概括第二段的段意。
_______________________
【3】作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点?
_______________________
【4】作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?
____________________________________________________________
【5】“月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情?
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13、课内语段阅读。
匹出色的马(节选)
春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】“恋恋不舍”的意思是________________________,“我们”之所以会“恋恋不舍”,是因为________________________。
【2】“一匹出色的马”其实是________________________。
【3】读文中画“______”的句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化。
_____________________________________________
14、课外阅读。
牵牛花
去年,我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。它那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得不透风,就像巧姑娘在用竹篾纺织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头,竞爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。慢慢地,它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登,是脚踏实地的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。它缠住葵花杆儿时,随着葵花的生长,竞把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊!
牵牛花一生一直在攀登,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,它虽然枯萎了,却给人留下了那粒粒饱满的种子。黑如乌金,白似碎玉,这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。它奋斗一生,把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊!这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?
【1】在加点字的正确读音下面画“ ”。
别墅(yě shù) 树冠(guān guàn) 不屈不挠(ráo náo)
【2】写出牵牛花攀登的特点。
(1)____________;(2)______________(3)_______________
【3】本文赞美了牵牛花( )的品质。
A.外表美丽,华而不实
B.柔弱,寄人篱下
C.努力向上,不畏艰险
【4】读了短文,你有什么感受?
___________________________
15、感叹句:把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
______________________________________
16、两个罐子遗落在废墟上,上面覆盖了尘土。(把句子写具体)
____________________
17、照样子,写句子。
例:古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上。
古时候,贝壳被人们当作饰品戴在身上。
①我把黑板擦干净了。
___________________________
②我把书本装进了书包。
___________________________
18、读一读,用加点词写句子。
(1)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
_________________________
(2)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏……
_________________________
19、照样子,写句子。
例:谁的样子最可爱? 兔子的样子最可爱。
谁的___________?__________
20、我会照样子把句子写具体。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
(1)妈妈是个热心肠,_________________________________
(2)表哥是个昆虫迷,_________________________________
21、快乐习作。
生活中,有那么多的面孔令人难忘。和蔼可亲的邻居大娘、严厉睿智的数学老师、“臭味相投”的同桌……你最想把谁介绍给大家?请以“一个难忘的人”为题写一篇文章,做到叙事清楚,用词准确,400字左右。