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1、读句子，回答问题。
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（1）将这句话改为肯定句：____________________
（2）这句话在全文中的作用是：_______________。
2、说说下列句子主要运用了什么修辞手法，并用这种修辞手法写句子。
(1)红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。( )
________________________________________________________
(2)走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。( )
_______________________________________________________
(3)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。( )
_____________________________________________________
3、照样子，写词语。
走来走去：______________ ________________ __________________
笑 眯 眯：______________ ________________ __________________
4、根据查字典的要求填空。
1．用音序查字法查“煮”字时，应先查音序________，再查音节________，它的部首是________，这个部首大都与“________”有关，像这样的字还有________、________等。
2．用部首查字法查“浴”字时，应先查部首________，再查________画，和它部首相同的字还有________、________等。
5、根据所学内容填空。
（1）儿童急走追黄蝶，_________________。
（2）_________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（3）洛阳亲友如相问，_________________。
（4）_________________，只留清气满乾坤。
（5）诗和音乐一样，_________________。
（6）书山有路勤为径，_________________。
6、古诗阅读
大林寺桃花
人间______芳菲尽，山寺______始盛开。
长恨春归________，不知转入________。
【1】把下面的古诗补充完整，
【2】这首诗描写的是（ ）地方的景色。
A．平原地区
B．山地地区
C．沿海地区
【3】“芳菲尽”的意思是________，“始盛开”的意思是________。
【4】大林寺的桃花开花的时间晚是因为（ ）
A．由于温度差异导致桃花开花的时间不同
B．这个地方人少，所以开花晚
7、填空。
《草》是（ ）朝大诗人（ ）写的，诗中“ ，
”句最有名，他描写了草顽强的生命力。
8、古诗阅读
竹石 墨梅
[清]郑 燮 [元]王 冕
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】联系古诗内容，填写生存的环境。
《竹石》中的竹子生长在_________，《墨梅》中的梅花生长在____________。
【2】对比阅读古诗，填写自己的想法。
（1）根据古诗内容，赞美诗中的事物。
_____________的竹子 ___________________的梅花
（2）这两首诗在写法上的共同点是：_________________________。
【3】理解诗句意思。
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
__________________________________________________________________
（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
___________________________________________________________________
9、阅读下列语段，按要求填写表格。
A．鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计的数字。
B．“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”凡有杨树或者柳树的地方，在这个时节，都会有扬花的。它很轻，在空气中好像是一叶舟漂在大海里一般；它很多，如冬天下雪一般，漫天飞舞。
C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
语段 | 不同点 | 相同点 | ||
主要事物 | 突出特点 | 其它方面（选一个） | _____ | |
A | _____ | _____ | _____ | |
B | _____ | _____ | _____ | |
C | _____ | _____ | _____ | |
10、课外阅读。
不！
日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地指挥起来。
演奏中，他突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师，他不免对自己的(判断 推断)产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们(精心 细心)设计的一个“圈套”，目的是试探指挥家在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不(附和 听取)权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词。
【2】评委们在比赛中设计的“圈套”是________________，目的是_______________________________________。
【3】题目“不！”加感叹号的意思是( )
A. 表示小泽征尔坚信自己的判断是正确的。
B. 表示小泽征尔不同意作曲家和评委的看法。
C. 表示小泽征尔告诉评委乐谱不对。
【4】这篇文章主要告诉我们什么？( )
A. 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，他的指挥水平很高。
B. 小泽征尔在指挥家大赛中夺魁。
C. 遇事能正确判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。
11、阅读理解。
水刀
①人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此启发，苏联科学家开发出高压水喷流切割技术，而美国公司取得了此项技术的专利权，使之商品化。
②水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音速高压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料，也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。其效果堪与金属刀具媲美，称之为“水刀”。
③“水刀”不是刀，却又胜似刀。它的加工精度高，切割宽度只有0.1～0.8毫米，可以加工型面复杂的零部件。加工后的零部件切口光滑整齐，无须修整。尤其对易热变形材料的加工，“水刀”更具独特优越性。
④“水刀”名曰刀，却又异于刀。它不像刀具那样存在磨损问题，掺入水喷流中的磨料和废水可回收利用，设备又较为简单，加工成本低廉。加工过程中引起的振动和噪声都很小，切屑量仅是机械加工的15%～20%，并且碎屑随水流走，不会飞扬伤及操作者。
⑤“水刀”，正因为它不是刀，才开拓了广阔的用武之地。对复合材料的切割是加工中的棘手问题。如采用传统的加工方法，会出现分层和撕扯现象，而“水刀”正是解决这个问题的理想工具。用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层，效果优于机械方法和化学方法。“水刀”可用于冲孔，粉碎材料。船体及螺旋桨表面的附着物，化工管道中的积垢，用“水刀”来清洗也很方便。
⑥“水刀”还可以用于外科手术。东京大学医学院用压强0.7兆帕的“水刀”在家兔身上做试验，表明它可用于肝、肾等脏器的手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。
⑦古人说：水是天下最柔弱的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。今以“水刀”观之，确也令人信服。
【1】“美国公司取得了此项技术的专利权”中的“此项技术”是指（ ）
A.制成水车 B.制成水磨
C.水利采煤 D.高压水喷流切割技术
【2】第②段中“水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上”这个句子主要运用的说明方法是（ ）
A.打比方 B.作比较 C.举例子 D.列数字
【3】第⑤段采用的说明顺序是（ ）
A.从概括到具体 B.从具体到概括
C.从主要到次要 D.从次要到主要
【4】最能贴切表达第⑦段中画线句子意思的成语是（ ）
A.无坚不摧 B.以柔克刚 C.削铁如泥 D.媲美钢刀
【5】第③段画线句子中的“只有”这个词能不能去掉？为什么？
_______________________
12、阅读短文，完成练习。
动物的睡眠
动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。（待 侍）到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈（hā hē）欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫冬眠。
海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。粮食来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫夏眠。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要冬眠，夏天天不下雨，它要夏眠，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着房子，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上瞌睡大王了。
【1】用“/”划去不正确的读音或字。
【2】下列关于文章内容不正确的是（ ）
A.海参在冬天睡大觉。
B.蝙蝠在冬天睡大觉。
C.蜗牛睡大觉的时间可以很长。
D.海参只会在海底蠕动，无法浮上海面。
【3】从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境？
A.高温干燥 B.温暖潮湿 C.低温潮湿 D.任意一种
【4】读了这篇文章，你想提出哪些问题？选择一个你认为有价值的问题写下来。
________________________
13、三只老鼠偷油喝
①三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸边一看，油缸很深，里面的油只有底下一点点。
②□油缸太深了□怎样可以喝得到油呢□最小的老鼠发起愁来□
③三只老鼠很快想出一个办法：一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，三只老鼠连成一串，吊下去喝。第一只老鼠喝饱了，上来，再吊第二只下去喝；第二只喝饱了，上来，再吊第三只下去喝。他们发誓，谁也不许存半点私心。
④那只最小的老鼠最先吊下去喝，他在下面想：油只有这么一点点，今天算我运气好，可以喝个饱。
⑤第二只老鼠在中间想：下面的油只有一点点，假如让他喝，我还有什么可喝的呢？还是放了他，自己跳下去喝吧！
⑥第三只老鼠在上面的缸边也想：______________________________________________________________
⑦于是，第二只老鼠放了最小的那只老鼠的尾巴，第三只老鼠放了第二只老鼠的尾巴，都只顾自己，抢先跳了下去。
……
【1】认真读第②自然段，在“□”里填写正确的标点符号。
【2】朗读最小的老鼠说的话时，要读出_________________的语气。
【3】三只老鼠想出的偷油方法是什么？请在文中用“ ”画出相关语句。
【4】联系上下文猜测文中第三只老鼠的想法，并填写到文中横线上。
【5】三只老鼠后来怎么样了呢？请你预测一下他们的结局，并写出理由。
我预测的结局是：_____________________________________
我预测的理由是：_____________________________________
14、我会认真读短文，按要求答题。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
大海爱做梦，梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
【1】这首诗共有（_____）句话。
【2】读了这首诗，我会连一连。
花儿 梦是蓝蓝的
云儿 梦是绿绿的
大海 梦是五颜六色的
小草 梦是白白的
小朋友 梦是红红的
15、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
_________________________________________
16、按要求改写句子。
1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
___________________
2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
_________________
17、加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。
（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。
18、按要求写句子。
1.海棠树开满了花。(扩句)
2.肥皂泡飘了起来。(扩句)
3.根据前后意思填句子。
冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ ”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“ , 。”
4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句)
19、句子乐园。
(1)每个人应该把“公”字铭记心中。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(2)一个 珊迪 可爱 的 孩子 是(连字词成句，并加标点符号)
_______________________________________________________
(3)他几乎完全把作业做完了。(修改病句)
_______________________________________________________
(4)许衡是一个_____________________________。(把句子补充完整)
20、句子加工厂（按要求写句子）。
1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）
2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）
21、习作与表达。
题目：我爱_____________
提示：可以写你爱的一个人，也可以写你爱去的一个地方，还可以写你喜欢的一个季节……总之，可以写任何一个你爱的事物。
要求：先把题目补充完整，用上平时积累的好词好句，做到内容具体，表达出自己的真情实感。
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