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随时随地学习
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1、填空。
机灵的（_____）快乐的（_____） 翠绿的（______） 蓬松的（______） 清澈的（______）
美丽的（_____）漂亮的（_____） 诚实的（______） 干净的（______） 精彩的（______）
2、照样子，在括号里填上恰当的词语。
（1）（胆怯）的小白菊
（______）的凤蝶儿 （_____）的雪花 （______）的光华
（2）（洗涤）污垢
（_______）阴霾 （____）银霜 （______）尘垢
3、辨字组词。
气（ ） 侧（ ） 涌（ ） 忆（ ） 漂 （ ）
汽（ ） 测（ ） 勇（ ） 屹（ ） 飘（ ）
4、填动词。
( )围棋 ( )京戏 ( )皮球 ( )衣裳
5、成语填空。
知_______而进 全神_____注 如获______宝
自强不_______ 脚______实地 奋发______ _______
无_____不摧 ______之以恒 不屈不_______
6、默写《饮湖上初晴后雨》。
____________________
________________
__________________________________________ _
__________________________________________ _
7、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府，后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。
【3】三、四句诗，是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄，追随__________的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。
【4】这首诗起笔落处，__________，力透人__________，直指人__________。
8、阅读。
每当我走过老师的窗前
静静的深夜群星在闪耀，
老师的房间彻（chè）夜明亮，
每当我轻轻走过您窗前，
明亮的灯光照耀我心房。
啊！
每当想起你，
敬（jìng）爱的好老师，
一阵阵暖流心中激（jī）荡（dàng）。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
闪烁——（_________） 整夜——（_________） 亲爱——（_________）
【2】在括号里填上合适的词语。
宽大 心间 敬爱 闪耀 未眠 寂静
（_________）的深夜 群星（_________）
（_________）的房间 彻夜（_________）
（_________）的老师 暖流（_________）
【3】写出一两句赞美老师的诗句。
_____________________________________
9、桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着， 久久地坐在床前。
【1】这一片段选自课文《 》，文章的作者是俄国作家___ 。
【2】这段话主要对人物的哪方面做了具体描写？（选择正确的答案打“√”）
（1）神情（ ） （2）动作（ ）
（3）心理活动（ ） （4）神态（ ）
【3】在这短短的片段中作者一共用了 7处省略号，来表现桑娜内心的____ 。（请在文中找出一个词来概括）
【4】下面两句话中带横线的字意思都是“承受”，请分别指出所“承受”的事。
(1)自己的五个孩子已经够他受的了……
(2)那也活该，我自作自受……
【5】请用“非……不可”写一向话。
【6】这段话反映了桑娜怎样的品质？
10、读读课文，完成练习。
比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
_____的尾巴长。
_____的尾巴短。
_____的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
_____的尾巴弯。
_____的尾巴扁。
_____的尾巴最好看。
（作者：程宏明）
【1】将合适的词语填入文中的横线上。
【2】问答游戏。
谁的尾巴最好看？
___________
谁的样子最可爱？
___________
谁的字迹最端正？
___________
谁的声音最洪亮？
___________
11、阅读下面课外语段《无私奉献的报偿》，完成练习。
无私奉献的报偿
①多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
②由于全村的人们都以打鱼为生，而海面上瞬息万变，（A）。因此为了应对突发海难，志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。
③那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命（B）。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。 忧心忡忡的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。
④一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。村民们欢呼着跑上前去迎接。他们竭尽全力地跑到海滩后，却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。
⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到嗓子眼，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯（C）地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”
⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得竭尽全力地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后（D）地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
⑦10分钟过去了，20分钟过去了……一个小时过去了。这一个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，比永久还久。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”
⑧汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
【1】文中括号内依次填入的词语是：（备选词语：危机四伏、危在旦夕、义无反顾、自告奋勇、）
A_____________ B____________ C____________ D_____________
【2】品析文中第③段划线句子有什么作用？
__________________________
【3】第⑥段划线句中的“吻”一词表现了：______________。
【4】你怎样理解题目“无私奉献的报偿”？
_________________________
【5】“10分钟过去了，20分钟过去了……一个小时过去了”，为什么不直接说“一个小时过去了”，这样写有什么作用？
_____________________
【6】想象一下故事的结尾，当汉斯的母亲得知这个意外的消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意人物的语言、动作、神态等。
_____________________________
12、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】根据理解写出下列词语的近义词。
色彩斑斓（______） 美不胜收（______）
【2】短文按 顺序描写了漓江的景色。短文是围绕哪句话来写的？请用“__________”画出来。
【3】从短文的字里行间中你体会到作者怎样的情感？请举一处例子。
_________________________________________
【4】你认为文中哪些语句描写得生动形象？请摘抄一句写在横线上。
___________________________________
13、课外阅读。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：
“老爷……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
【1】用横线画出描写中年闰土外貌特点的语句。对比课文中的少年闰土，从中你体会到了什么？( )
A．表现闰土年龄逐渐增大，身体日渐衰老。
B．突出了闰土这些年来所遭受的苦难，展现了当时农民们的悲惨生活。
【2】闰土见到“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“老爷”？下面理解正确的一项是( )
A. 因为他十分尊敬“我”。 B. 因为他非常害怕“我”。
C. 因为他有封建等级观念。
【3】文中描写了闰土说话时吞吞吐吐、欲言又止的神情和动作，这说明他哪方面的情况？下面理解正确的一项是( )
A. 天生口吃，说不出话。 B. 处境悲哀，有口难言。
C. 心里害怕，不敢说话。
【4】闰土见到“我”时“欢喜”是因为______________________，“凄凉”是因为_________________________________________________。
14、把下面句子的标点符号补充完整，再回答问题。
手上的五指 我只觉得姿态与性格 有如上的差异 却无爱憎在其中 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指 如果能团结一致 成为一个拳头 那就根根有用 根根有力量不再有什么强弱 美丑之分了
【1】给选段加标点。
【2】这一段共有几句话？你从中想到了什么？
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15、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）
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外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）
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16、小白蛇说：“如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”（改为转述句）
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17、把下面句子换个说法，意思不变。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐跳舞的场面吗？
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18、按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句。）
②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）
③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）
19、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
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20、按要求完成句子练习。
1.改变句子的说法，意思不变。
（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？
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（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
___________________________________
2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）
____________________________________
3.中国巡警不惩处肇事的洋人。 中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）
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21、习作。
你定读过很多童话故事比如：《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小姑娘》，可能还读过《安徒生童话》《格林童话》《郑渊洁的童话》，请你也展开奇妙的想象，来写一写童话。
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