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随时随地学习
随时随地学习
1、经过破译敌方密码后，已经知道“香蕉苹果大鸭梨”意为“星期天秘密进攻”，“甘蔗苹果水蜜桃”为“执行秘密计划”，“大鸭梨水蜜桃甘蔗”意为“进攻计划成功”。那么“香蕉甘蔗水蜜桃”的意思是：______________________________
2、根据偏旁写新字再组词。
爪 心 女____ ______
方 艹 扌____ ______
3、古诗文、名言警句积累。
1._____________；有识则知学问无尽。
2.丽丽好吃懒做,不珍惜时间学习,我想用岳飞的话来劝告她：_________，___________，_________。
3.读书有三到，________、_________、___________。心不在此，___________，心眼既不专一，____________，____________，______________。
4.《月迹》的作者是__________，我能写出两句关于月亮的诗句：______________________。
5.书籍是我们的朋友，阅读是最美的姿态。本学期老师给我们推荐了很多书目，其中《城南旧事》为必读书目之一，它的作者是_________，体裁是____________，如果让你把这本书推荐给低年级的学弟学妹们，请从不同的角度说出至少两条推荐理由：_____________________
4、看拼音，写词语。
yàn lì（_______） diàn yǐnɡ（_______） fú zhuānɡ（_______）
kuánɡ huān（_______） dǎ bàn （_______） huānɡ yě（_______）
cāi xiǎnɡ（_______） suǒ yǐ（_______）
5、补充下列描写雾凇或冰雪的词语。
洁白（________）莹 （________）光闪烁 （________）枝玉树
银松（________）柳 大地（________）封 （________）天雪地
6、奇奇找到一首词来结束此次活动，请你补全词作内容并回答问题。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。______，_________。
【1】请你补全词作内容
【2】这首词三、四句描写了__________________的景色。
【3】这首词表现了梅花___________、_______的品格，用______的手法表达了词人的志向。
7、完成下面练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，__________________。
我劝天公重抖擞，__________________。
【1】补全古诗
【2】《己亥杂诗》是清朝的_________写的，诗中有两个成语是____________、____________。
【3】解释下列词语。
生气：________
恃：_______
喑：________
抖擞：_______
【4】其中对“九州生气恃风雷”中“九州”一词理解正确的是( )
A. 中国的别称之一
B. 地名
【5】诗中反映诗人渴望天公振作精神，打破常规降下有用人才的诗句是：
_______________________。
【6】读了这首诗，我们能感受到诗人强烈的_____________之情。
8、读古诗，完成练习。
嫦娥
云母屏风烛影深， 。
，碧海青天夜夜心。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人_________。
【3】本诗引用的典故是（ ）。
A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月
【4】从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（ ）的。
A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒
9、品读句子，完成练习。
（1）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
仿写例句补充比喻句。
小鸡画家们兴高采烈地走在雪上， 。
（2）我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
①“夕阳亲吻着西山”点明了此时的时间是 。“亲吻”这个词的妙处于： 。
②作者用拟人的修辞手法描写了太阳落山时的情景。请你也用同样的修辞手法写一写太阳升起的情景。
10、阅读短文，并回答问题。
方便面的诞生
看到方便面，人们自然会想到“方便、好吃”这类的词语。（ ）能方便快捷地吃到面条，（ ）能喝上一碗鲜美的面汤，这就是方便面受到欢迎的原因。可你知道吗，方便面的历史迄今不过四十几年。
面条是日本人的传统食品。日本人（ ）以爱惜时间闻名于世，（ ）在上班的时候，为了能吃到一碗热面条，他们也愿意在饭馆前排成一条长龙。这个现象被一家公司的经理安藤百福注意到了。他想：“做面条太费时间，为什么不可以让它更简便呢？那样人们就不用排队了。”
有了这样的想法，安藤百福马上开始试制方便面。刚开始的时候，他用咸肉汤来和面，结果从轧面机里出来的（ ）一根根的面条，（ ）一团一团的面疙瘩。第一次试验失败了。安藤百福又加了一些鸡蛋进去，结果还是失败了。第二次的失败让安藤百福突然醒悟了：自己（ ）轧出了有味道的面条，（ ）得放在开水里煮，这又怎么能说是方便呢？
于是他买了几斤生面条，放入油锅里炸。炸好之后，他在面条里浇了些开水，不一会儿面条就软了！安藤百福又精心选料，然后把调料用一个小纸包包起来。这样，在一九五五年的时候，第一批方便面问世了。后来，他又用塑料袋把炸过的面条和调料包放在一起，终于制出了现在常见的方便面。
【1】选择合适的关联词语填在文中的括号里。
不但……还…… 即使……也……
虽然……但是…… 不是……而是……
【2】写出下列词语的反义词。
方便——（ ） 失败——（ ）
【3】方便面受欢迎的原因是：
【4】写出文中的反问句，并把它改为陈述句。
反问句：
陈述句：
【5】结合文章内容填空。
安藤百福开始试制方便面，第一次 ，结果 。
第二次 ，结果 。
【6】学了这篇文章，当你再吃方便面时，一定会想到安藤百福这个人吧？你从他身上学到了什么？
11、课内阅读。
肥皂泡（节选）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】写出下列词语的反义词。
骄傲——____________ 轻悠悠——____________
【2】用选文中加点的词语造句。
__________________________
【3】这段话在说________寄托了冰心的无限的________和________。
【4】作者吹起的肥皂泡具有_______、________、________、________的特点。
【5】作者想“借着扇子的轻风”把肥皂泡送到哪些地方？
_________________________
12、课外阅读
珍贵的教科书
1947年春天，我们延（yán）安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境（jìnɡ）中，我们仍然顽（wán）强地坚持学习。
当时，我们的学习条件非常艰（jiān）苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！
一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”听了这个振奋人心的消息，我们高兴得跳起来。
“同学们知道这书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的！”
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！”
“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。”
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。最后决定，让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了，我们俩每人背上一捆（kǔn），高兴地往回走。我们恨（hèn）不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶（sī）叫着。突然一架敌机呼啸（xiào）着向我们这边飞来，一个俯（fǔ）冲，投下了一颗炸弹。
“快卧（wò）倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声地喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”
多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励（lì）着我前进。
【1】课文是按照怎样的顺序写的，请选择正确的选项填到（ ）里。
A．缺书 护书 领书
B．领书 护书 缺书
C．缺书 领书 护书
D．护书 缺书 领书
【2】短文的第二自然段是围绕哪句话写的，请摘抄下来。
____________________________________________
试着仿写：
没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。没有书，__________________________。
【3】“指导员轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”请把指导员没有说完的话写下来。
___________________________________
【4】为什么说这些书是“珍贵的教科书”？
___________________________________
13、课外阅读。
司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。
司马光在私塾里上学的时候，总认为自已比别人的记忆力差。为了提高记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，司马光却一个人留在学堂里，继续认真地朗读和背诵，直到背得滚瓜烂熟，才肯罢休。
他还利用一切空闲的时间，一面默诵，一面思考文章的内容。久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好。他从小学习一丝不苟，勤奋努力，这为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。
司马光一生坚持不懈地学习、写作。他住的地方，除了书本，还有一个圆木做的枕头。为什么要用圆木做枕头呢？原来是这样的，司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿。人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这样一振动，人也就醒了。于是，他接着读书。后来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西，给它起了个名字，叫“警枕”。
就是凭着这种永不自满、永不懈怠的精神，司马光和他的助手，花了整整十九年时间，编成了《资治通鉴》这本历史巨著。
【1】司马光用圆木做枕头的原因是（ ）
A. 古人的一种生活习俗。 B. 圆木有助于睡眠。
C. 有利于自己抓紧一切时间读书。
【2】司马光是我国北宋时期著名的__________，司马光和他的助手，花了整整
__________年时间，编成了______________________这本历史巨著。
【3】根据文章内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①司马光在私塾里上学的时候有过目不忘的本领，老师教过的东西读了一会儿就能背诵。 （_______）
②司马光一丝不苟的学习态度为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。（_______）
【4】司马光堪称惜时的典范，你还知道哪些珍惜时间的名言警句？请写出来与大家分享。
_________________________________________________
14、课外阅读。
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈（ɡānɡ）比亚的道路上疾驰着。雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕，救护车在一家医院门口停下，一名7岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从10多米高的树上掉下，摔伤了左上臂，导致左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。从黑孩子摔伤到现在已达8个多小时，孩子现已昏迷，要保住这条胳膊是很困难的。“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就成残疾人了。我们的责任是救死扶伤，困难再大也要保住孩子的这条胳膊。于是，他果断地决定：“立即抢救！”
时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，又立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹时，一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂。“血流通畅了！”呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又开始考虑下一步治疗方案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟（ɡǒu）的工作作风赞叹不已。病孩的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
【1】从哪些句子可以看出黑孩子的抢救迫在眉睫？请你用‘ ”在短文中画出来。
【2】文中画线句子可以体现出关医生具有怎样的品质？
___________________________________________________
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A. 关医生面临“截”还是“保”这两个问题，他想要尽全力保住孩子的胳膊，不让孩子成为残疾人。
B. 这篇文章主要是想告诉我们，不能有种族歧视的看法，每个人都是一样的。
C. “一丝不苟”是说关医生做事非常认真，在尽全力为孩子医治。
【4】“时间就是生命”，请你谈谈你对这句话的理解。
_____________________________________________。
15、按要求写句子。
1．地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)
____________
2．我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)
________________
3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)
信赖是__________________
4．《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)
__________________
16、从下面的三个成语中任选一个，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
全神贯注：杭州亚运会比赛首日，17岁的黄雨婷自信地走上赛场，她托起枪，凝神瞄准目标，周围的加油声此起彼伏，她没有受到影响，依然聚精会神地盯着前方，然后果断扣动扳机，成为当日的亚运冠军。
◎津津有味 ◎争先恐后 ◎喋喋不休
_____________
17、按要求写句子。
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
_____________________
（2）有老师的指导，我们能够取得成功。（加上合适的关联词）
_____________________
（3）洛宁的春天是个美丽的地方。（修改病句）
___________________
（4）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩写句子）。
_____________________
（5）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写句子）
人们都爱春日，_______________
18、按要求完成下列句子。
（1）我被母亲拉进她的怀里。（改为“把”字句）
_________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
_________________
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。（仿写句子）
_________________
（4）通过《匆匆》一课的学习，使我们深刻认识到应该珍惜时间的重要。（修改病句）
_________________
19、照样子，把句子写生动。
例：他的声音小得几乎听不见了。
A．我高兴得 _________。
B．________得 _________。
20、按要求写句子。
1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）
__________________________。
2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）
__________________________。
3.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
（改写成反问句）
__________________________。
4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系！（修改病句）
__________________________。
21、看，一株小草顽强的从破墙缝里钻出来，它的根牢牢地扎在砖缝里。这幅画名叫《生机》，作者是我国著名漫画家丰子恺先生。想一想小草是怎样来到缝里的？从砖缝到外面的世界，他经历了怎样个过程？他为什么要努力地往外探出身子？由这株小草，你想到了什么？把你看到的、想到的写下来。也可以根据自己要表达的意思另起题目。
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