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四川省资阳市2025年中考真题(2)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、辨析汉字并组词。 

    ________     ________     ________

    ________     ________     ________

    ________     ________     ________

    ________     ________     ________

  • 2、照样子,拼一拼。

    例:p——ái——(pái)

    m——ǔi——(   )   t——uí——(   )

    f——ēi——(   )   ch——ái——(   )

    d——uī——(   )   sh——uǐ——(   )

    w——éi——(   )   zh——āi——(   )

     

     

  • 3、把下列词语补充完整。

    _____然不同 不同凡_____ 为所_____为 张_____李戴

    抑扬顿_____ _____不经心 长途__________然有序

  • 4、多音字组词。

    gēng______gèng______zhēng______zhèng______

    jiàn______jiān______   分fèn______fēn______

  • 5、我会照样子,填写带点字意思相反的词。

    例:苹果树上有苹果,也有(      )苹果。                                                          

    (1)小明手拿(ná)着书,( )手拿(ná)着本子走进教室。

    (2)诚实的孩子说( )话,不说(jiǎ)话。

    (3)我看见处有一朵朵棉花,走( )一看,原来是一只只小白羊。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、根据课文内容和提示填空。

    1.《登鹳雀楼》中包含哲理的句子是        ,   

    2.《登飞来峰》中包含哲理的句子是        ,         

    3.         ,入竹万竿斜。

     

  • 7、课外阅读。

    夜景

    傅仇

    森林抱住一个月亮,

    针叶撒出万缕青光;

    一串串明明朗朗的珠宝,

    一串串星星,挂在树枝上。

    好一个醉人的童话般的夜景。

    好一个迷人的安静的海洋。

    我听见树木在轻轻呼吸,

    嫩草在发芽,幼苗在生长;

    一根新针叶悄悄生出来,

    刺着飞鼠,在梦中抖抖翅膀。

    好一个醉人的童话般的夜景,

    好一个迷人的安静的海洋。

    我听见森林的心脏在跳跃,

    树根底下泉水咚咚响;

    一颗颗露珠像失眠的野鸽,

    闪着绿的眼睛白的光。

    好一个醉人的童话般的夜景,

    好一个迷人的安静的海洋。

    我听见森林伸展手臂的声音,

    树枝摇摇,好像在收聚星光;

    送给未来的晴朗的早晨,

    送给光华灿烂的旭阳。

    好一个醉人的童话般的夜景,

    好一个迷人的安静的海洋。

    我听见的这一切,是生命的音响,

    这里面也含有我的呼吸,我的声音;

    这一切,都是属于我的祖国,

    为了明天,这一切都在快快地成长。

    好一个醉人的童话般的夜景,

    好一个迷人的安静的海洋。

    1“森林抱住一个月亮”是把________当作_______来写的。

    2“好一个醉人的童话般的夜景,好一个迷人的安静的海洋”在全诗中反复出现,这样写起到了_______的作用。

    3诗人说“我听见树木在轻轻呼吸……我听见森林的心脏在跳跃……我听见森林伸展手臂的声音……”这些是耳朵能听到的吗?说出你的观点。

    ___________________________________________________

  • 8、课外阅读。

      清平乐  会昌

      毛泽东

      东方欲晓,   莫道君行早。

      踏遍青山人未老,   风景这边独好。

      会昌城外高峰,   颠连直接东溟。

      战士指看南粤,   更加郁郁葱葱。

    (1)这首词的词牌名是________,题目是________。

    (2)写出下列词语的意思。

      欲:________________   道:________________

      未:________________   独:________________

    (3)照样子,写词语。

      郁郁葱葱________________、________________、________________

    (4)写出下面句子的意思。

      东方欲晓,莫道君行早。

      _________________________________________________________

    (5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。

      _________________________________________________________

     

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    美丽的白桦林

    在新疆诸多的树木中,最美的要数白桦了。高挑的躯干,秀美挺拔,丰富的叶片,妩媚动人。(  )在哪个季节,它(  )能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀,也不像垂柳那样,爱好偎依湖畔弄情。白桦总是身着素装,静静地站在那里,宛如纯洁秀美的村姑。

    夏季,③河滩上大片大片的白桦树,浓阴蔽日,将河水围着、拥着、吻着,奉献着母亲般的爱。走进白桦林,仿佛面对一排排西域丽人,个个玉树临风,清俊挺拔,却又款款深情,透出母性的坚强。

    深秋,是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红,赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹,哗哗作响,似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮,挺中显秀,白中盈洁,光彩照人。

    寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语。这是一个神奇的世界,是一种至极之美。它们立足冰雪,身处严寒,却生长得如此从容,如此平静。它们叶片全无,却挺立雪原,历经风刀霜剑却爱心依旧,⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢?

    【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

    【2】将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________(好/不好),因为_______________

    【3】下面对句子的赏析中说法有误的一项是(  )

    A.句①将白桦树与苍松、垂柳对比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点。

    B.句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。

    C.句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。

    D.句⑤是反问句,表达了作者对白桦树的喜爱之情。

    【4】这个神奇的世界究竟是什么样子的?请你用“  ”在文中画出相关句子,并说说你对“至极之美”的理解。

    _________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    兄逼弟赋诗

    曹操有好几个儿子,按照封建正统思想,曹操的君位应当传给二儿子曹丕,可是有的大臣反对,主张立曹丕的弟弟曹植为太子,理由是曹植有远大的抱负、宏伟的志向,也比曹丕有才能。但支持曹丕的人势力很强。最后曹操作出决定,确立曹丕为太子。曹操死后,曹丕继位,称魏文帝。从此以后,曹植的处境一天比一天危险,日子一天比一天难过。

    曹丕为了巩固自己的统治地位,常常想方设法迫害几个弟弟。

    一天,曹植从封地回到京师朝拜皇上。曹丕决心要置自己的亲弟弟于死地。于是等曹植上朝时,曹丕当着文武百官的面,命令曹植走七步路必须作出一首诗,作不出就判处死刑。朝廷上一片沉寂,气氛很紧张。有几个一向同情曹植的人也替他捏了一把汗。

    人们把目光投向曹植,只见他举止从容,面不改色,文思敏捷,随口说出的话都成文章:

    “煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?”

    这就是著名的《七步诗》。其意是说,豆萁(即豆茎)和豆子本是同根所生,可是如今一个在锅(即釜)底越烧越旺,一个却在锅里受尽煎熬。曹植面对曹丕不择手段的迫害,发出了弱者凄厉的呼喊。

    曹丕听弟弟吟完这首诗后,非常窘迫,一副狼狈相,终于不敢加害曹植,朝廷上的气氛这才轻松了许多,几个同情曹植的人,心里也暗暗替他庆幸。

    【1】从文中找出下列词语的反义词。

    支持____       安全____

    慌张____       紧张____

    【2】把文中画“   ”的部分换成成语,依次是____________ 、______

    【3】曹丕为什么命令曹植走七步必须作出一首诗?

    ______

    【4】曹丕终于不敢加害曹植是因为( )

    A.当着文武百官的面,曹丕不敢杀弟,恐招人耻笑。

    B.曹植在七步内作出了诗,而且巧妙地用豆萁、豆子作比,认为兄弟不该互相残杀。

    C.曹植文才出众,曹丕很欣赏他。

    【5】你认为曹植是一个怎样的人?

    ______

  • 11、阅读天地。

    小池塘

    春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了,池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

    白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

    明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

    【1】短文共有__个自然段。

    【2】读短文第2自然段,找一找,什么东西倒映在池塘里?请用“ ”圈出来。

    【3】词语搭配,用线连起来。

    明亮的   气球     一只     世界

    鲜红的   小船    一个     气

    弯弯的   珍珠    一群     小船

    闪亮的   大眼睛   一口     白鹅

  • 12、阅读

    文本再现

    内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是hūn yūn)暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石sǔn sūn),这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。

    在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流, 声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。

    【1】用“√”为加点字选择正确的读音。

    【2】在括号里填上恰当的关联词语。

    【3】选段描写的是作者游览内洞的情景,内洞的特点是________________________

    【4】用“ ”画出描写内洞很黑的句子。

    【5】对画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是( )

    A.石钟乳和石笋就像神仙一样会变化。

    B.石钟乳和石笋是非常值得观赏的,说明它们本身已经够吸引人了,无须再比作什么了。

    C.石钟乳和石笋的形状没办法描摹,谁也形容不出它们的形状。

  • 13、课内阅读,回答问题。

    《“精彩极了”和“糟糕透了 ”》片段

    这些年来 我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 ……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

    【1】在文中方框里填入正确的标点符号。

    【2】“它们像两股风不断地向我吹来” 一句中的“两股风”指的是:

    _______________________

    【3】“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是(        

    A.“我”格外小心,不想因为骄傲自满而遭受挫折。

    B.“我”不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。

    C.“我”既不骄傲也不自卑,在父母的批评和鼓励下,沿着正确的方向健康成长。

    【4】“精彩极了!”代表的是_____________________(形式)的爱,“糟糕透了!”代表的是_________(形式)的爱,这两个极端的断言共同的出发点是____________

  • 14、路上

    清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!  

    舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。  出门没几步,就到了农贸市场。这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多,熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。  

    我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说:谢谢你啰!我说:没关系。  

    时间已经6点了,我赶紧奔跑起来。由于心急,我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:“小朋友,看样子你有什么急事。快上车吧,我送你去。”

    【1】本文写了“我”上路的原因、经过和结果。  

    原因:______________________

    经过:______________________                         

    结果:______________________

    【2】照样子,写叠词。  

    如:暖烘烘 ( )( )( )( )( )

    【3】写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。     

    表示“手”的动词如:扶 ______________

    表示“脚”的动词如:跑 ______________

    【4】写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。  

    “清晨”的近义词:( )( )( )( )  

    “赶紧”的近义词:( )( )( )( )

    【5】本文写了“我”在路上____________这两件事,反映了人们之间_____________的新风尚。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改为反问句。

    “嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。

    _______________________________________________

  • 16、修改病句。(用修改符号修改)

    刚进校门,就严厉地请问他为什么迟到。

  • 17、丰子恺先生在《手指》一文中,以风趣幽默的语言和具体生动的描写,刻画出姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。如,写出了最肯吃苦,讨巧的事却轮不上的大拇指;“他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福”的中指。

    模仿写中指的语言特点写人的眉毛:再用1—2句话描写生活中类似大拇指性格的人。

    写眉毛:__________________________________________________________________________________

    类似大拇指性格的人:______________________________________________________________________

  • 18、把下列句子末尾的问号换成句号,意思不变。

    孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?

    ___________________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1)东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为字句。)

       _________________________________________________________________

    2)树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)

       _________________________________________________________________

    3)难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)

         _________________________________________________________________

    4)我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)

       _________________________________________________________________

  • 20、不改变句子意思,给句子换个说法。(6分)

    1它是那么天真可爱,你见了,绝不会责打它。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2这不恰好说明猫的性格很古怪吗?

    ________________________________________________________________________

    3一个母亲必定就是一位英雄。

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作与表达。

    完成下面的习作,字数在300字左右,字迹工整。

    那次玩得真高兴

    你平时喜欢玩什么游戏?选择你玩得特别开心、印象最深刻的一次写下来,并把怎么玩的写清楚。注意正确使用标点符号

    哦!可以以“那次玩得真高兴”为题,也可以自己拟题目。

    温馨提示:答宽了题,你一定要认真检查!

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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