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随时随地学习
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1、《要是你在野外迷了路》太阳、_________________、______________、积雪,都是天然的指南针。我还知道_也是天然的指南针。
2、在括号里填入恰当的词语，并填空。
蓝湛湛的______________ 洁白的__________ 金黄色的______________
绿茵茵的__________ 火红的__________ 黑漆漆的__________
上面的词全是描述______的词，其中______、______、______是叠词，这样“ABB”式的叠词还有：、______、________。
3、看拼音，写词语。
zī xún | nuó yí | shū jí | yǔ zhòng xīn cháng |
____ | ____ | ____ | ____ |
āi sī | chú chuāng | chōu yē | bó bó shēng jī |
____ | ____ | ____ | ____ |
4、看拼音写词语。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡ
( ) ( ) ( )
jiàn zào qīnɡ shā huán rào
( ) ( ) ( )
5、照样子写词语
勤勤恳恳 （______） （______）
可怜巴巴 （______） （______）
整理整理 （______） （______）
6、课外阅读。（附加题）
七律·过草地（张爱萍）
绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
【1】“没”在这里读_________，意思是_________。
【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。
【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。
【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。
（1）《七律·长征》：______________________________________。
（2）《七律·过草地》：_______________________________________。
【5】请你写一写有关长征的诗词名句。
______________________________________
7、课外阅读。
清平乐 会昌
毛泽东
东方欲晓， 莫道君行早。
踏遍青山人未老， 风景这边独好。
会昌城外高峰， 颠连直接东溟。
战士指看南粤， 更加郁郁葱葱。
(1)这首词的词牌名是________，题目是________。
(2)写出下列词语的意思。
欲：________________ 道：________________
未：________________ 独：________________
(3)照样子，写词语。
郁郁葱葱________________、________________、________________
(4)写出下面句子的意思。
东方欲晓，莫道君行早。
_________________________________________________________
(5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。
_________________________________________________________
8、课内小阅读
《咏柳》
贺知章
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
【1】把诗句补充完整。
【2】组词。
碧（ ） 垂（ ） 裁（ ） 似（ ）
壁（ ） 睡（ ） 栽（ ） 以（ ）
【3】填空。
（1）“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。
（2）“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。
（3）诗人把“二月春风”比作（ ）。
【4】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
___________________________________________________
【5】读了《咏柳》后，你感到春天美吗？是从哪个哪些词句中体会到的，把它写出来。你能找出那把“剪刀”吗？
__________________________________________________________
9、阅读与欣赏
狐狸攀亲
狐狸想攀一门有势力的亲戚，它找到山羊做自己的参谋。山羊说：“你和老虎攀个亲戚吧！”狐狸说：“老虎在这山上为王的时候，我已经和它攀上亲戚了。后来，老虎病了，狮子成了老大，我向狮子告发过老虎偷吃牛的行为，从此老虎就不再理我了。”
山羊说：“那你就和狮子攀个亲戚吧！”
狐狸说：“我向狮子说了足有三大车的好话，我还特别为它的卷毛写了首颂诗。后来，我终于凭本事攀上了亲戚。可是现在大象来了呀！”
山羊说：“你为什么不跟大象攀个亲戚呢？大象的势力不是更强大吗？”
狐狸说：“我已经去过了！我对大象说：‘狮子是什么东西！那满头的卷发就足以证明它是个残忍的家伙！它哪能和您比？您这条大鼻子，就是贤明的象征呀！天无二日，民无二主。我们全体兽类对您敬佩得五体投地呀！’”
山羊问：“大象没跟你做亲戚吗？”
狐狸答：“没有。大象说，你以前不是为卷毛写过颂诗吗？现在却说卷毛是残忍的标志。你现在说我的鼻子是贤明的象征，说不定哪一天，它就成为蠢笨的标志了。去，去，去，赶紧离开这里！”
山羊良久不语。
狐狸说：“山羊兄，咱们攀个亲戚好不好？我一向对您就有极为深刻的印象。看您那把美丽的胡须，多么朴实、善良、老成持重啊！”
山羊说：“谢谢你，咱们再见吧！我担心说不定什么时候，你会从背后咬我一口！”
【1】从短文可以看出，老虎和狮子的性格特点是（ ）
A.聪明 B.虚荣 C.固执 D.高傲
【2】根据全文内容可以看出，狐狸具有（____）和（____）的性格特征。
A.见风使舵 B.可怜 C.虚伪 D.孤僻
【3】这则寓言告诉我们什么道理？
____________________________
【4】谈谈你对现实生活中“狐狸”这类人的看法和建议。
____________________________
10、阅读短文《梧桐树》，回答问题。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔茸毛的芽苞在枝头快乐地绽放，就像小弟弟高兴地张开了笑脸。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝（zā zā）的绿叶，看见金色的阳光在闪烁，好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了。我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出阿呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】文章的结构是______，文章是按______顺序写的，表示这个顺序的词语有______。
【2】联系上下文，想一想再填空。
（1）“在枝头快乐地绽开”中的“绽开”的意思是______。
（2）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是______。
【3】从文中找出一个比喻句，用“______”画出来，句子中把______比作______。
11、课外新视野。
_____
每逢五月，石榴就开始开花结果。
儿时，母亲没有好东西给我吃，便在树上摘下熟透的石榴用手掰开，破裂的石榴皮渗出苦涩的黄水，黄水流过，里面便露出亮晶晶的籽儿，清香甘甜。我不喜欢吃那个，在我看来，自己家树上结满了石榴并不稀罕。我常会当着母亲的面，把那些籽儿洒在地上，并用脚使劲跺碎，浓厚的汁液沾满我光裸的双脚，脚上常被石榴皮上的黄水儿染成难看的黄色。我恨那种颜色，认为是它将我们的童年弄得没有滋味，在那样的岁月我思念的是糖块儿，香喷喷的点心。石榴在我看来是最廉价的食品，母亲不过是心疼那几毛钱，不过是想哄着我不要闹，越是这样，我越是仇恨着石榴，希望它身上长虫，永远不要结出那种我不喜爱的东西。只是，不管我如何痛恨，它还是旺盛地结出果子，在向着太阳的一面挑战似的向我展示着那玛瑙一样的姿态。母亲总是小心地摘下来放在篮筐里，找个僻静的地方吊挂起来。偶尔会在我吵闹的时候拿出一个，或是递给邻家的小孩。她把那些剥开的石榴皮攒起来，像收藏宝贝一样。记忆中母亲把所有我认为无用的东西看作宝贝，连干巴巴的石榴皮都不放过。
入秋，母亲把石榴皮晒干，说能入药。她常将皮煎成水分期给我们服用，并不细说它的妙处，但我却是村子里感冒次数最少，也没有得过蛔虫病的孩子。究其原因，乡医说要归功于母亲熬制的“苦水”。后来不少的母亲到我家寻找妙方，母亲递给她们一些干巴巴的石榴皮，并详细说明用法儿。虽说我也会偶尔佩服母亲，但在那时，我并不了解她育儿的苦心。
而经过了时光的磨砺，我逐渐发现，母亲竟很像干瘪的石榴皮，她的脸越来越被那种黄色包裹起来，紧巴巴地糊在岁月犁过的地方，失去了往日的光华。而我们，却在它的包裹下，晶莹透明，红润滋养，洋溢着青春的色泽，透彻着生命的光彩。在我们一个一个东张西望地被世界的温暖拥抱起来，被那热切的阳光锤炼得更加美丽饱满，那干瘪的老石榴皮却随着光阴老去。在人们对着石榴籽儿赞不绝口时，再也没有人提起它的包容，豁达，慈爱。若是没有它的无私滋养，怎么会有那些美丽绽放在世界上。我从没有感谢过母亲为我剥开石榴，也从未认真地回顾她低垂的眼帘。我记着有过这么一幅画面，面对我的吵闹，母亲无声地拾起那散落在桌边的石榴籽儿，再放在石榴皮内默默地裹起来。她手上的黄水一滴一滴在落下来，像是沾满心酸的泪水，我们正是在那苦涩的黄水中健康地成长起来，它丝毫没有影响我们的智慧，反倒使我们更加聪明丽质。
至此，我才知应该感谢母亲，感谢她石榴一样的滋养与胸怀，而母亲却已不在了。
【1】根据文章内容，给短文取个题目：___________
【2】默读第一处画线句子，联系上下文想一想，母亲见“我” 这样会怎样想？
______________________________
【3】默读第二处画线句子，从中你能体会到什么？
______________________________
【4】石榴皮有什么功效？作者为什么把母亲比作石榴皮？
______________________________
【5】读了短文，你最大的感受是什么？你有没有话想对自己的妈妈说？
______________________________
12、课内阅读。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】《落花生》的作者是__________。
【2】这篇文章采用了__________写法。
【3】父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵”，这里最可贵的是什么？说说你的想法。
________________
【4】怎样理解“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”这句话？
__________________
13、主题阅读拓展。
幽默感
今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔•乔丹的电话号码是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”
我大笑起来，惊讶地发现，儿子居然也有幽默感。
在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能会化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙地解决问题的法宝。
譬如在某国的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就必须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在门口。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。
但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。
我曾经看到一个秃头者，在别人幽默地说他的头发时，当场变了脸。这一方面可能因为对方的幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本因秃头而自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小看我了，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？
所以，越是开放而文明的社会，人们越富有幽默感；越是胸襟宽广、充满智慧的人，越富有幽默感。看来，成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。（有删改）
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）譬如：_____________________
（2）尴尬：____________________
【2】写出下列词语的近义词。
嘲讽（______） 胸襟（______）
健全（______） 不露声色（______）
【3】用“____”画出文中表现儿子幽默的句子，其“幽默”表现在____________________。
【4】作者在阐述“幽默是巧妙地解决问题的法宝”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括：（1）________；（2）______________。作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用__________的写法，写了两个人对待__________这种情况的不同态度。
【5】怎样才能成为一个幽默的人？请用“﹏﹏”在本文画出答案。
【6】幽默的语言确实能化解尴尬，显示自信。读读下面的故事，在横线处补上合适的内容。
（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“____________。”
（2）一次，丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上来了一张纸条，上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得__________，忘了写内容。”
14、阅读短文。
瞄准
①他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。他是这一带有名的猎手。空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的精枪，子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。
②他找到一块稍高一点儿的干地，蹲伏下来。不远处就是江滩，午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。他端起猎枪，瞄准。他的目光从它们身上掠过。这些，都不是他今天的目标。
③他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然，他的眼睛一亮。在一处芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，热血一下子涌了上来，没错，就是它们。一二三，四，对，果然是四只。它们埋头在江滩上觅食，就像一福黑白水墨画。没错，就是它们，东方白颧，世界濒危鸟类，它们比白金还珍贵啊！
④他将目光，缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，装上消音器，然后，端起猎枪，瞄准。十字准星，划过一只东方白颧，又一只东方白颧。他在寻找。最后，他把枪口瞄准最后一只东方白颧。它一会儿低头觅食，一会儿警觉地抬起头，它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。
⑤他把枪口向空中抬抬，那是鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一粒石子，向江滩扔去。
⑥鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白颧，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，全图飞起来。它细长的腿上，缀着一件东西。这使它奔跑起来，很别扭，也很艰难。他看清楚了，那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊，被夹后竟然能拖着鸟夹逃开。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。高空，那才是它们自由的家园！
⑦他沉着地，缓缓地抬起枪，再一次瞄准，右手食指轻轻地扣动扳机。
⑧“砰—”子弹划破空气。东方白颧一个踉跄。
⑨打中了！一个黑影，从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将东方白颧脚上的鸟夹，击断了。
⑩东方白颧，鸣叫着，向天空飞去。它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。
⑪他收起枪，仰视天空。多么蓝的天啊！
（选自《扬子晚报》有副改）
【1】请你用简练的语言概括短文内容。
_____________________________________
【2】文中多次提到“瞄准”，请你联系短文，将下面内容补充完整。
【3】下面说法正确的一项是（ ）
A．第②自然段中“他的目光从它们身上掠过”可以感受到“他”内心的喜悦。
B．第③自然段中“热血一下子涌了上来”表现出“他”当时激动的心情。
C．第⑤自然段中“他把枪口向空中抬抬”从这个动作中可以看出“他”的难过。
D．第⑪自然段中“他收起枪，仰视天空”这个动作表现出“他”当时很后悔。
【4】第①自然段的画线句是描写“他”枪法准的句子，该句子的作用是（ ）
A．抒发作者
B．点明文章中心
C．渲染气氛
D．为下文做铺垫
【5】文中的“他”是个怎样的猎人？请你结合相关内容谈谈你的理解。
______________________________________________
15、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
悠然自得
____________
16、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。
◇（新奇、稀罕）__________________________________________
◇（食物等没有变质）_____________________________________________
17、我会按要求写句子。
1．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
_________________________________
2．难道这地方的火烧云变化不多吗？（ 改为陈述句）
___________________________________
18、按要求写句子。
圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
1.改为感叹句：_______________________________
2.改为反问句：_______________________________
3.改为双重否定句：__________________________
19、按要求改写句子。
（1）说出来的话必须算数。（改为反问句）
_________________________________
（2）爸爸对东东说：“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”（改为转述句）
_________________________________
20、按要求写句子。
（1）“神九”发射真壮观。（改成感叹句）
____________________
（2）考场上静得很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句）
____________________
（3）难道《甄嬛传》不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）
____________________
（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼。（改成被字句）
____________________
（5）（_______）没被困难吓倒，（______）把困难克服。（填关联词）
（6）朱熹在《观书有感》中告诉我们要想聪明能干，就要不断吸取新知识的名句是_____________________________________________________
(7）钱可以买到书籍，但不一定买到智慧；钱可以买到________，但不一定买到_________。（仿写）
21、二十年后的你会是什么样的？周围的人和环境又有什么变化呢？让我们展开想象的翅膀。描绘一下那时的情景吧！题目自拟。
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