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1、按要求填空。
（1）写近义词。
寂寞( ) 凄凉( )
（2）写反义词。
幼稚( ) 兴旺( )
2、把词语补充完整，并完成练习。
源源________ 无________无________
邯郸________ 刻________求________
________耳________铃 滥________充________
①第一个画横线的成语是AABC式的，这样的成语我还积累了________；第二个画横线的成语是ABAC式的，这样的成语我还积累了________。
②在《中国古代寓言》中有位南郭先生，后人经常用他的故事来比喻无本领的冒充有本领的。这个故事是________。
③ 
图片可以用成语______来概括，这个成语故事给我们的启示是______。
3、写出下列词语的近义词。
温暖——( ) 合适——( ) 笑嘻嘻——( )
舒服——( ) 松散——( ) 白霎霎——( )
4、看拼音写词语
jù huì qiān xū rǎn hónɡ wán shuǎ wēi wǔ
_______________________________
pǔ tōnɡ zhǎn shì xùn sù zhèn dìnɡ chèn shān
_______________________________
5、根据课文内容填空。
（1）这时候，那些小燕子，那么________的小燕子，也由________飞来，加入这________的图画中，为春光平添了许多生趣。
（2）下午三点，万寿菊________________；傍晚六点，烟草花________________；月光花在七点左右________________。
6、课外阅读。
瀑布
叶圣陶
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊，望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
【1】从诗歌中找出下列词语的近义词。
仿佛( ) 雄伟( )
【2】瀑布的声音像_______________，又像_______________。
【3】在诗歌第三小节中，作者把瀑布比作_______、_______、_______、_______。
【4】诗歌按照_____________的顺序来描写瀑布的。
7、把古诗补充完整，并完成练习。
江雪
绝， 径 踪灭。
孤 蓑笠翁，独钓寒 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】找出诗中的两对近义词。
________——________ ________——________
8、阅读诗句，回答问题。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
根据对诗句的理解，写出赏析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9、小小辩论会，我是巧辩手。
班上要开展现代科技广泛应用的探究活动。根据这次活动的内容，请你回答下列问题。
1. 分小组开展探究活动，仿照下面的例子，请为你所在的小组确定一个探究主题。例子：手机对人们的影响。
小组探究主题：______________________________________
2. 开一场辩论会。请你为本次探究主题进行辩论写出正反方的观点。
正方观点：___________________________
反方观点：__________________________
10、课外阅读
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚说话的孩子也唱着 ：“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工； 蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？
有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜 就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题你说吧。”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样整天忙个不停，当然勤劳。”
“那为什么人们不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了（ ）我们的勤劳却是为了（ ）”
【1】给短文第三自然段加上标点符号。
【2】在文中括号里填上恰当的词语。
【3】联系上下文理解词语。
妒忌：__________
心服口服：__________
【4】从文中找出三个意思相近的词语。
( ) ( ) ( )
【5】读了这篇课文你有什么体会。
_____________
11、“东方之珠”
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时地被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
1．在文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。
(1)整个世间，全世界都知道。 ( )
(2)比喻各种美好的东西很多。 ( )
(3)像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋或船只排列得密集、整齐。 ( )
2．划线句子运用了________________修辞手法。
3．把划线句子改成“把字句”，并写下来。
____________________________________________________________
4．读了短文，说说你喜欢香港迷人的沙滩、著名的公园还是繁华的街市?为什么?
____________________________________________________________
12、阅读理解。
麻雀（节选）
①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
④猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】选文主要写了小麻雀、______和______之间的故事。
【2】故事的起因是一只小麻雀从巢里掉到地上，经过是______________________________，结果是______________________________
【3】联系上下，说说文中“安然”的意思是_______________。给它找一个近义词是__________。
【4】“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这是（ ）
A．拟人句
B．比喻句
C．排比句
【5】文中对老麻雀的描写主要采用了（ ）
A．外貌描写
B．语言描写
C．动作描写
【6】最后，猎狗“慢慢地向后退”的原因是（ ）
A．猎狗被老麻雀的勇气吓到了。
B．主人让猎狗后退。
C．猎狗自己想后退。
【7】文中的动物给你印象最深的是谁？结合相关词语或句子说说理由。（不少于30字）
______________________
13、赏课外美文。
西北明珠——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 花篮，采 鲜花；有的怀 琵琶，轻 银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】请把“抱、摘、挎、拨”选填到横线上合适的位置。
【2】短文主要介绍了莫高窟的________、________和________。
【3】用“ ”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是 。
【4】品味语言，完成填空。
(1)“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把 比作 ，使描写的事物更具体生动了。
(2)文中多处运用了排比的修辞手法。请用“ ”画出其中一处。
【5】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？
_____________________________________________________________________
14、阅读理解。
真情的回报(节选)
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然,我从没想学会在马路上就把报纸扔到订户门口的“绝活”,依旧下车把报纸放到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了: 。
【1】按要求写词语。
(反义词)崭新—（_____） (近义词)依旧—（_____）
【2】选文中的“绝活”的含义是( )。
A. 拿手的本领
B. 讽刺不认真送报纸的人想出的省力的办法
【3】把选文补充完整。并说说你对所填写内容的理解。
_________________
15、按要求写句子。
1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）
_________________________________________
2、月光照亮了高高的点苍山。
把字句：______________________________。
被字句：___________________________________。
3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）
_____________________________________
4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）
_____________________________________________
16、句子模仿秀。（用加横线的词语造句）
（1）它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。
（2）北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……
17、改为反问句。
“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
_______________________________________________
18、句子加工厂。
（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 （仿照例句，用上一组连贯的动作来写句子）
______________________________
（2）例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给抓痒。（体会冒号的用法，从下面的词语中，任选一个，仿照例句写一写。）
热闹的校园 “小书虫”丽丽
___________________________________
（3）例句：在热烈的掌声中，她快速地登上舞台，像一只美丽的蝴蝶一样，跳着轻快的舞蹈。（体会划线词语表达的感情，用这样的方法改写下面的句子。）
他垂头丧气地走进教室。
________________
（4）今天我们班评选节目主持人。我很期待，首先第一个来到教室。上课铃响了，老师走进教室，活动正式开始。待候选人发言后，全班同学达成并讨论一致意见，绝定由我来担任。我激动得泪流满面！（修改病句，共3处错误。）
_________________________
19、按要求写句子。
1.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
2.一天早晨,喧闹声把巨人吵醒了。(改为“被”字句)
3.他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。(修改病句)
4.巨人的花园成了孩子们的乐园。(缩句)
20、秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
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21、习作。
题目：《我学会了 》
提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。
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