1、把下列词语补充完整。
(1)翻(_____)倒(_____)(2)见(_____)知(_____)(3)心(_____)气(_____)
(4)万象(______) (5)(______)思议 (6)死得(______)
2、我会比一比,再组词。
拍______ 间______ 午______ 着______
怕______ 问______ 牛______ 看______
米______ 白______ 下______ 在______
迷______ 百______ 吓______ 再______
3、看拼音,写词语。
hú li | chèn shān | fù zé | pào mò | xùn sù |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
4、背写课文第四自然段。
你总听过风的声音吧?
。
5、把下面的词语补充完整。
心花( )( ) 眉开( )( ) 哄堂( )( )
( )( )吁吁 为( )( )为 ( )腹( )笑
和( )悦( ) ( )根结( ) ( )恩( )义
无( )无( ) 一声不( ) 人( )人( )
6、补充诗句,回答问题。
静夜思
( )
床前 ,
疑是 。
举头 ,
低头 。
【1】补全诗句
【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。
【3】古诗表达了诗人( )。
A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情
7、默写古诗,然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】这首诗的作者是________朝诗人________ , 写的是他送他的朋友________去________时的情景,表达了他________的思想感情。
【2】这首诗中写景的句子是 ________
【3】这首诗后两句的意思是 ________
8、课内阅读。
秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【1】《秋思》的作者是________,________代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《________》《________》《江南曲》等。
【2】全诗通过描写________的景色,表达了作者___________________________的心情。
【3】秋风本无形,诗人为什么用“见”?请说说你的理解。
_____________________________________________
【4】“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
_________________________________________________________________________________________________
9、 和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子,雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌(qiàn qiān)着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。
有一次 有一只鸽子不知怎样走了 另一只鸽子伤心极了 它不吃东西 不停地在笼子里转来转去 总是 咕咕咕 地叫个不停 每当我一走近它的面前 它就吓得扑闪躲藏(zàng cáng ) 翅膀拍打在笼上飞出 啪啪 的响声 喉咙里发出低沉的“咕咕”声,好像对我抗(kāng kàng)议,叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(shū shuō)理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了,渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平,我喜欢鸽子。
【1】我会选择文中括号内正确的读音。
【2】我会写反义词。淘气( ) 清洁( ) 和平( ) 形影不离( )
【3】我会在第三自然段没标点的地方标上标点符号。
【4】用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。
【5】用横线画出文章中的比喻句。
【6】作者由看到的和平鸽,联想到什么?
__________________________
10、那些爱掘地的黄蜂们是螳(tánɡ)螂(lánɡ)的美餐之一,常常受到螳螂的光顾。
螳螂总是埋伏在蜂巢的周围,等待时机,特别是那种获得双重报酬(chóu)的好机会。因为,有的时候黄蜂自己的身上也会带一些属于他们自己的俘(fú)虏(lǔ)。
不过,螳螂并不总会这么走运,也有不太幸运的时候。有时它也会常常什么都等不到,无功而返。主要是黄蜂已经有所疑虑,从而有所防备了。但是有个别掉以轻心者,虽然已经发现但仍不当心的,被螳螂看准时机,一举捕获。这些命运悲惨的黄蜂为什么会遭到螳螂的毒手呢?因为有一些是刚从外面回来的黄蜂,还有一些是粗心大意,对早已埋伏的敌人毫无戒备。当突然发现大敌当前时,会被猛地吓一跳,心里会迟疑一下,飞行速度自然减慢下来。螳螂的行动简直迅雷不及掩耳。于是,黄蜂一瞬间便坠入了那两排锯齿的捕捉器中。螳螂就是这样出其不备,以快致胜的。接下来那个不幸的牺牲者就会被胜利者一口一口地吃掉。
【1】这篇短文节选自《昆虫记》,作者是法国昆虫学家___________,我们还学过他写的文章《______________》《_______________》。
【2】不过,螳螂并不总会这么走运,也有不太幸运的时候。
“走运”指的是_______________________________________________。“不太幸运”指的是___________________________________。
【3】“接下来那个不幸的牺牲者就会被胜利者一口一口地吃掉。”一句中,牺牲者指___________,胜利者指___________。
【4】螳螂无功而返的原因是什么?
_____________________________________________
【5】阅读这篇短文后,你获得了哪些关于螳螂的信息,请写出两条。
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
11、阅读
儿子的礼物
①今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力。把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
②儿子20岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉HP厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶逃水,递吃递喝,直至深夜。他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。两个月来,他没有向我透一点儿风,我唯一的感觉是,他瘦了。
③儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列。我对他嚷的最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每次听到这样的话,儿子都低头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由得轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。
④对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜,每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上只记分数。
⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。
【1】对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是( )
A.闪亮的眼神
B.灿烂的笑容
C.炫耀的模样
D.自豪的神情
【2】第③段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”,这里“悄悄地”照应了第②段中的“___”;这里的“证明”指___。
【3】请结合生活实际,谈谈你对“对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别”这句话的理解。
______
【4】标题“儿子的礼物”有双重含义:一是_____;二是_____。
12、阅读选段,完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】给加点字注音。
两个人走马灯似(_______)的转了三圈
【2】小嘎子与人摔跤的特点是_______ 。
【3】文中的“枪”和“鞭”加引号是说明_________。
【4】从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初_________,后来___________。
【5】在这里,作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。
13、课外阅读。
“扫一室”与“扫天下”
东汉的时候,有个青年叫陈蕃,他虽喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天,一位叫薛勤的人来看望陈蕃的父亲,正巧他父亲外出,只有陈蕃在家。
陈蕃见来了客人,就从自己的书房里出来接待,告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄,一边就随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里乱七八糟,桌子上书呀,杂物呀什么都有,上面满是灰尘;地上到处是垃圾,墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。薛勤看了后,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志!但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”
薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。
【1】在文中找出具有下列意思的词语。
(1)一点都不在意,不以为然。( )
(2)形容无秩序、无条理,乱得不成样子。( )
(3)理由很充分,言行有气势。( )
【2】根据短文内容选择正确答案。
(1)“扫一室”的意思是( )
A.打扫一个房间,指小事情B.打扫所有的房间。C.打扫整个房间。
(2)“扫天下”的意思是( )
A.打扫天下的房间。B.打扫天下的马路。C.扫除天下一切不平之事,指大事情。
【3】短文中有很多反问句,你发现了吗?选一句改成陈述句。
_________________________________
【4】阅读短文,判断下列说法是否正确,在正确的后面打上“√”,错误的打“×”。
(1)想要做大事就必须先从小事做起。( )
(2)想要做大事不能做小事。( )
(3)想要做成大事,必须先要做好小事。( )
14、阅读短文。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。
【1】我会写出下列词语的反义词。
三心二意——_____ 津津有味——_____ 聪明伶俐——_____
【2】填空。
①第一自然段有两层意思。第一层意思是:_____________。第二层意思是____________。
②鲁迅小时候喜欢____________和____________。
【3】用“____”画出第二自然段的中心句。
【4】鲁迅给了我们一个怎样的启示?请用“﹏”在文段中画出来。
【5】鲁迅小时候读书读得好,是因为( )
A.他特别聪明,读两三遍就会背。
B.他特别勤奋,总是比别人多背上几十遍。
C.他不仅聪明,而且特别勤奋。
【6】读了这篇短文后,你要向鲁迅学习什么呢?
____________________________
15、照样子改写句子。
例:这个文具盒难道不是小明的吗?
这个文具盒是小明的。
1.纳米技术难道不在我们身边吗?
____________________________
2.纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗?
__________________________
16、按要求写句子。
1.骆驼将一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
改为反问句:
3.仿写句子,用上加点的词语。
要拿着帽子,手必须放开绳子和桅杆,此外没有别的办法。
17、按要求写句子。
(1)数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。(缩句)
_________________________________________
(2)小明问我:“今天放学后,到我家做作业,行吗?”(改为间接引语)
_________________________________________
(3)姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。(修改病句)
_________________________________________
(4)没有辛勤的付出,就不会有甜蜜的收获。(改为反问句)
_________________________________________
18、句子因智慧而美丽。
(1)野菊花插满了小辫儿。(改为“被”字句)
(2)我永远感激我的启蒙老师(改为反问句)
19、请从下面两组词语中各挑选一个,运用拟人的修辞手法写一个句子。
有关景物的词语:大山、夕阳、星空、瀑布
表示时间短暂的词语:片刻工夫、刹那、瞬间
_________________________________
20、按要求写句子(8分)
(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。(连成一句话)
(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)
(3)我散步。(扩句)
(4)小燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天来了。(仿写句子)
21、习作表达
如果把你的家想象成“动物园”,你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?请给家里的每一个人写上一段话,写出你在“动物园”生活的感觉。做到语句通顺,内容丰富。字数400字左右。