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1、按课文内容填空。
听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
2、给加横线的字选择正确的读音，在其下画“ √”
攒（cuán zàn）动 摩（mó mō）天
沼泽（zhé zé） 逞（chěng chéng）强
燕（yān yàn）国 戛（gá jiá）然
3、选字填空。
一 四
（1）妈妈有（ ）双巧手。
（2）青蛙有（ ）条腿。
上 下
（3）明明今天（ ）学迟到了。
（4）大树（ ）面有一只小狗。
雨 水
（5）今天下（ ）了。
（6）池塘里有很多（ ）。
4、换部首，组成新字再组词。
裁（___）_____ （___）_____ 谣（___）_____ （___）_____
错（___）_____ （___）_____ 钱（___）_____ （___）_____
5、看拼音，写词语。
yǎn zòu gǎn shòu yuè qì yǔ dī chì bǎng
_______ _______ _______ _______ _______
bí zi mǎ yǐ lí shù liè rén lù shuǐ
_______ _______ _______ _______ _______
6、春草
(宋)刘敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽柴。
似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
【1】请在田字格内用正楷或行楷抄写本诗的第三句
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【2】“水边原上乱抽柴”中“乱”字写出了春草什么特点?
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【3】第三、四两句诗人运用了什么手法?抒发了怎样的思想感情?
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7、读诗句，做练习。
白日依山近，黄河入海流。
这句诗中有一个错别字，是____，改正为_____。这句诗的下一句是_____，_______。
这首诗告诉我们（______）
a.只有站得高，才能看得远。想要取得成功，就要付出努力。
b.想要看到一千里以外，就要再上一层楼。
8、读儿童诗，完成练习。
春天是这样来的
叮咚叮咚，
小溪试了试清脆的嗓子，
啊，春天是唱着歌来的！
哔剥哔剥，
春笋在泥土里快乐地拔节，
啊，春天是放着鞭炮来的！
呼啦呼啦，
柳枝弯弯柔软的腰，
啊，春天是跳着舞来的！
______________，
一声声春雷欢快地______________，
啊，春天是______________来的！
【1】读一读，连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
【2】用“_____”在诗中画出描写声音的词语。
【3】春天是怎样来的？用“﹏﹏”在诗中画出。
【4】在诗中横线上填上合适的内容，将最后一节补充完整。（填序号）
①响起来 ②轰隆轰隆 ③敲着鼓
9、对比阅读，完成练习。
（一）
燧明国①不识四时昼夜②，有火树名燧木，屈盘③万顷。后世有圣人，游日月之外，至④于其国，息⑤此树下。有鸟若鹗⑥，啄树则灿然火出。圣人感⑦焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。
注释：①燧明国：神话中的国家名。②四时昼夜：春夏秋冬和白天黑夜。③屈盘：曲折盘结。④至：到。⑤息：休息。⑥鹗（xiāo）：鸱（chī）鹗，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。⑦感：感悟。
（二）
从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
——根据袁珂的《神话选译百题》改写
【1】读文段（一），结合注释，理解下列句子的意思。
（1）燧明国不识四时昼夜。
__________________
（2）至于其国，息此树下。
__________________
（3）圣人感焉，因用小枝钻火。
___________________
【2】读文段（二），结合文段内容，给加点字选择正确的
读音和解释。（填序号）
（1）钻木取火______
A．zuān，用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。
B．zuàn，穿孔洞的工具。
（2）茹毛饮血______
A．rú，吃、吞咽。 B．rǔ，柔软。
【3】两段文字都讲述了燧人________的故事。
【4】大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“________”这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。[用文段（一）中的原句来回答]
【5】读文段（二），说说火的发明对远古人类的生存和发展有什么意义。
_________________
【6】从普罗米修斯“盗”火与燧人钻木取火看中西神话故事的异同。判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）普罗米修斯带给人类的是火种，燧人教给人类的是如何取火的方法。______
（2）赞美了普罗米修斯的聪明智慧及燧人的英勇无畏。______
（3）普罗米修斯和燧人都是为人民造福的英雄，永远值得我们敬仰。______
10、阅读。
“不教一日闲过”
齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人（ ）拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时诚恳地说作画并无秘诀全在一天也不能空闲
这的确是他的经验之谈。齐白石从46岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过，几乎浸在画室里。他85岁那一年，有一天，（ ）画了四张画。这对他来说，已是够累的了，但他还是（ ）画，坚持又画了一张，他在画上题了几行字：“昨夜大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补之，不教一日闲过也。”
【1】请给文中括号处选择合适的词语选项（ ）
A．陆续 继续 连续
B．陆续 连续 继续
C．连续 陆续 继续
【2】在中填入正确的标点符号。
【3】“齐白石从46岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过，几乎浸在画室里。”一个“浸”字，你从中感受到了什么？
______________________
【4】“齐白石的画举世闻名”的原因，对此理解不正确的是（ ）
A．他从不间断画画。
B．他画画一天也不空闲。
C．许多人拜访他。
【5】齐白石说“今朝特此一张补之”，对此理解不正确的是（ ）
A．昨夜大风雨，心绪不宁，不曾作画。
B．不教一日闲过也。
C．有客人拜访，耽误他作画。
【6】读了这篇短文，你懂得了什么？
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11、阅读下文，回答问题
小猴煮西瓜
小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”
有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？
刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”
小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”
刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”
【1】小猴煮了________、________，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________。
【2】________告诉小猴子西瓜不能煮着吃。
【3】这个故事告诉我们______的道理。（ ）
A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。
B. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。
C. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。
12、如果你是科学家，你会设计一个怎样的楼顶？把它介绍出来吧！
13、阅读短文,完成练习。
毛委员送银圆
第二次国内革命战争时期,东固革命根据地是赣西南革命的中心。1929年2月17日,红四军从井冈山浩浩荡荡地挺进到东固山。“毛委员来了！毛委员来了！”欢声雷动。东固山的群众敲锣打鼓,喜气洋洋；村村寨寨杀猪宰牛,盛情犒劳红军战士。
第二天中午,阳光灿烂。毛泽东在警卫员的陪同下走进一家屋内。这农舍十分简陋,与其说是住房,不如说是一间四面通风的柴棚。这里住着一位年纪约二十七八岁的妇女,身边带着两个不满十岁的小男孩。
毛泽东走进农舍,环视了一下,关切地问：“你是东固革命军第七纵队党代表和参谋长赖经邦烈士的妻子吧？”妇女望着眼前陌生的客人,点了点头,用手理了理额前凌乱的头发,平静地说：“是呀,我叫傅伏娇,你们是……”警卫员连忙笑着说：“大嫂,我们是昨天从井冈山来的,今天,毛委员特意来看你。”妇女身边的两个小男孩听说是毛委员,喜出望外。毛泽东轻轻地抚摸着孩子的头,亲切地问道：“告诉毛伯伯,叫什么名字呀？”两个孩子抢着回答：“我叫赖厚升。”“我叫赖鹏。”毛泽东会心地笑了笑说：“你们的爸爸是党的好同志哟！”傅伏娇连忙端了一条长条旧木凳请毛泽东坐,她要向毛泽东诉说积压在心头的悲愤。她用有点沙哑而又有些颤抖的声音激愤地说：“敌人杀了我的丈夫,还把我的房子也烧光了。多亏组织上照顾，我如今虽然拖着两个孩子,生活上的困难,总算还能克服。”毛泽东听了烈士妻子的诉说,沉默了片刻后,吩咐警卫员拿来了30块银圆,亲手交给傅伏娇,并再三嘱咐：“以后生活上有什么困难,要及时向组织上反映,不要苦了你和孩子哟！要好好把这两个孩子带大,这是烈士的希望哟！”
毛泽东离开了农舍,傅伏娇和孩子久久地站在家门口,望着毛泽东渐渐远去的背影。
【1】从文中哪里可以看出群众对毛委员及战士们的热烈欢迎和深厚情谊？
_______________________________________________________________
【2】文中画线的句子是一处细节描写,运用了______、_______和______描写,表现了_______________。
【3】仔细体会文中加点的词语,从中可以看出毛委员___________________________________
【4】读选文最后一个自然段,说说看,“望着毛泽东渐渐远去的背影”,傅伏娇和孩子们会是怎样的心情。
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14、阅读选文，完成练习。
会走的月亮
小燕燕最高兴到外婆家去。她拉着妈妈的手，在夜色朦 胧的小路上，走着，走着。
忽然，小燕燕发现她走一步，月亮就跟着走一步。
“妈妈，月亮怎么也跟我们到外婆家去啊？”
妈妈说：“月亮爱小燕燕呀，小燕燕走到哪里，月亮就跟到哪里。”
小燕燕眨着大眼睛，想了想说：“妈妈，我们快回家吧！”
“为什么？”妈妈感到奇怪。
“月亮跟我们走了，爸爸就没有月亮了……”
妈妈笑了。她说：“乖孩子，月亮也爱你爸爸，爸爸那边也有个月亮呢！”
小燕燕给搞 糊 涂了。她想，天上到底有几个月亮呀？
【1】文中的哪些词语和下面的词语意思相近？请你选一选，把序号填进括号里。
文中词语：①忽然 ②糊涂 ③高兴 ④奇怪 ⑤到底 ⑥发现
开 心( ) 突 然( ) 发 觉( )
好 奇( ) 迷 糊( ) 究 竟( )
【2】听了妈妈的话，小燕燕眨着大眼睛，心里想了什么，才要和妈妈快回家的？
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【3】天上到底有几个月亮？（填正确答案的序号） ( )
①一个 ②两个 ③三个
15、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)
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(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)
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(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？(改为陈述句)
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16、按要求写句子。
（1）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改“被”字句）
（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）
（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）
（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
17、句子乐园。
1.看了这部电影，使我受到了很大的教育。（修改病句）
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2.老师批改作业。（扩句）
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3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。（缩句）
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4.扫罗王信守自己的诺言。（反问句）
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5.天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改陈述句）
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6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）
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18、我能照样子把句子写得更生动。
例：三毛吃起葡萄来。
三毛大口大口地吃起葡萄来。
1.三毛在看竹笋。
2.花园里有许多花。
19、按要求写句子。
（1）在大年夜里，谁能买她的火柴呢？(改成陈述句)
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（2）小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”(改成转述句)
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（3）小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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20、树下堆积着鸟粪。（扩句）
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21、课外拓展
作为中国国宝的大熊猫，现在已经濒（bīn）临灭绝了。你能写一份呼吁大家保护大熊猫的倡议书吗？
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