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随时随地学习
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1、写出下列各句的说明方法。
①大水池面积不足一亩，水深不过一丈。________
②小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。________
③有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……________
2、我能按查字典的要求填空。
“振”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。它是 结构的字。它在字典中的解释有：①摇动；②大力发展，使兴旺起来；③振作。在“振兴中华”中应取第 种解释。
3、读拼音，正确书写词语。
(1)一头xiōng měng( )的豹子yào wǔ yáng wēi( )地chuǎng jìn( )门来，吓得人们到处duǒ bì( )。
(2)妈妈xīn xǐ( )地笑了，她gǔ lì( )儿子说，做事情不能嫌má fan( )，fǎn fù( )练习才能shóu nénɡ shēnɡ qiǎo( )。
4、课本直通车
1．本单元主题围绕着____________这个话题展开。在这个单元中，我们认识了________________________________的“槐乡的孩子”；还有因为___________________而去“捅马蜂窝”，遭马蜂报复，感到________________________的“我”，“我”也因此懂得了__________________________________的道理。
2．《颤抖的羽毛》中的“我”为了得到_________________________，伤害了大公鸡。后来“我”明白了_________________________的道理，从而加倍呵护大公鸡。
3．《少年闰土》刻画了一个____________、______________、______________的农村少年的形象，表达了“我”对少年闰土的______________之情。
4．热衷于“偷瓜”的人并不是坏人，他们只是一群___________的孩子，他们都有一颗__________________的心。
5、美文积累。
那雪白的蓑毛，__________，那铁色的长喙，那青色的脚，__________，减之一分则嫌短，____________________，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅__________的画。田的大小好像是有心人为白鹭__________。
6、阅读古诗，完成练习。
饮酒·其五
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【1】请从炼字角度说说“采菊东篱下悠然见南山”妙在何处。
____________________________
【2】“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？
____________________________
【3】这首诗将记叙、描写、议论抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。
____________________________
【4】历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。
____________________________
【5】前两句诗刻画了诗人自己的形象请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？
____________________________
7、读古诗完成后面的练习。
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】“阴”的意思是________________。
【2】用自己的话说说画线诗句的意思。
_____________________________________________________
【3】说说这首诗写了怎样的景象。
_____________________________________________
8、惠崇春江晚景
_____________________，_____________________。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】把古诗补充完整。
【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。这首诗是_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的_____诗。
【3】我能猜出“芦芽”是一种植物，因为_______________________。
【4】读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。
___________________________________________
9、课内阅读。
汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！
镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
【1】选文写了汤姆的哪几次历险？
_______________________________________
【2】汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢 乃至领导等诸多才能，他是一个多重角色的集合，他 。
A. 足智多谋，没有同情心
B. 对现实环境持赞同态度
C. 一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活
D. 安于现状，逆来顺受
【3】选文出自《 _______ 》，它是______ 国著名小说家_______的代表作。
10、阅读。
鲤鱼告状
鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道：“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋害我们一家的性命，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇也是被它钩破的，现在，左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它害死了；我的老婆，半个月前，也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！”
法官记下鲤鱼全部的状词，才又讯问鱼钩：“被告者鱼钩，你有什么说的？”
“公正的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说道，“鲤鱼说的全部是事实，但是对于它们一家贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提呀？”
【1】照样子，写词语。
撕撕扭扭（AABB式）________________ ________________
三番五次（含数字） ________________ ________________
罪行累累（ABCC式） ________________ ________________
【2】写出近义词。
讯问( ) 不慌不忙( )
【3】如果你是法官，你觉得鲤鱼有理，还是鱼钩有理？为什么？
_______________________
11、阅读《谁会错过那番花信风》一文，完成下列各题。
谁会错过那番花信风
①听窗外呼呼的风声，我知道，这番风一来，杏花便要开了。而我，却躺在医院的病床上。
②门被轻轻推开，主治医生进来了。他与以往的医生一样，也只会对我说，别着急，你要对自己有信心。可是，每转院一次，我的希望都会熄灭一块。此时，我的心几乎黑屏。医生翻看我这一周的各种化验报告。我清楚地知道，我的情况并没有任何好转。点滴瓶渐渐空掉，小护士在为我拔针头时，忽然问了一句：“您知道什么是花信风吗？令早我侄女问我，您是老师，兴许会知道。”
③这句话刺痛了我的心。沉默了一会儿，我静静地回答：“花与风之间有着自己的约定，每年从一月到五月，共有二十四番风。一番风来，一种花开：一番吹开梅花，二番吹开山茶，三番吹开水仙……直到天暖，直到所有的花都开好。风有信，花不误，岁岁如此，永不相负，这样的风叫花信风。现在吹的是第十一番，叫杏花风……”我的喉头哽住了。去年此时，也是这样的风啊！我领着一群孩子，小鸟般飞出校园。灿烂阳光下，风舞动着头发，杏花开成了海。弦子们簇拥着我，用花开般柔软的童音唱着：“一番梅花，二番山茶，三番水仙……”小护士呆住了，她孩子般喃喃着：“多美的约定，多美的风，简直像是童话……”连我的主治医生，也放下那沓化验单，侧耳谛听着窗外的风声。我的泪，再也无法遏制地流下来。
④那天，主治医生温和地问我，愿不愿意为他的学生们上节课。我无语，我不想被人推到讲台上，在众目睽睽下，在那些充满朝气的年轻人之间，展示我萎缩的四肢和晦暗的病容。他微微一笑：“上课的事不急，外面风很暖，我推你出去走走。”
⑤轮椅缓缓前行，外面的一切，又熟悉又陌生。草绿得逼人的眼，杏花如雪。这时，一群学生走过来向老师问好。忽然，几片花瓣飘到我的脸上。有个女生，对我微微一笑，俯下身子，一片一片，为我拈去脸上的花瓣。纤细而灵活的手指，轻触羞我的脸，有种善意的暖。我的心一动：就算是当教具，在这样的花开时节，为这样的学生，也是值得的吧。我决定，配合他们上一节课。
⑥第二天早展，天气晴好。我的主治医生竞把我推到了那片花树下，早已等候在那里的学生们向我鞠躬问好。其中，竟然还有一位气质温婉的老太太，主治医生介绍说这是他的恩师．曾帮助他走过了最艰难的日子。接着蹲下身子，调整我的轮椅靠背，一位男生替我将枕头垫好，有个短发的女生，细心地用毛巾被盖住我的腿。医生含笑对我说：“那天，我向同学们提起了花信风，大家都很感兴趣，都想听你讲讲。”我怔住了：难道他们不是来看我的病躯？不是要用叩诊锤这里敲敲，那里敲敲……那些水晶般清澈的眼睛，明明白白地告诉我，他们想了解的只是花信风。这一瞬，我的心中一片温润。从花叶间望出去，天空蓝得像童话，阳光穿过繁花，在每个人身上投下斑驳的光影。
⑦我为他们讲花信风的由来，讲与花信风有关的诗词：“梅花风小，杏花风小，海棠风蓦地寒峭”，“清明烟火尚阑珊，花信风来第几番”。学生们轻轻地鼓掌，老人眼里有默默的赞叹，主治医生则微笑着向我竖起了大拇指。我情不自禁地讲起我的那些弦子们：他们每个人都是我心头的一朵花，朵朵都叫人爱不够，朵朵都叫人想念。
⑧那位老人笑了：“姑娘，你是个懂得爱的好老师。”她慈祥的目光，仿佛看到了我的心里：“姑娘，我三十岁时也患过格林巴利综合征，跟你现在的情况一模一样。”我睁大了眼睛，呆呆地看着她。“可是，你看现在的我，不但照常上课，还能登山，拉琴，跳舞，你一定要对自己有信心。”老人握住我无力的手，主治医生站在她的背后，默默微笑。我的心猛的一震，仿佛有风忽然掠过，惊醒了心底那些沉睡的渴望。
⑨又是一个春天，我终于痊愈，终于站在了讲台上。我给新一级的孩子们讲花信风：它懂得所有植物的梦想，它坚守着与每朵花之间的约定，它带着二十四番耐心，二十四番热诚，一遍遍叫醒沉睡的花朵。
⑩是啊！就算病过，枯萎过，可谁会错过，那一番又一番美丽的花信风呢？
【1】阅读本文①~⑧段，写出“我”在治病经历中心理变化的过程：________→自卑→________→________
【2】本文第③段中“我”与孩子们出去赏花的情景写得十分美好，这样写有哪些作用？________
【3】本文第⑤段画线处的描写细腻动人，请你从词语运用的角度进行赏析。________
【4】“花信风”的深层含义是什么？请你从⑥一⑨段中举例加以分析。
____________________
12、阅读小木屋。
“你好哇，乌龟先生。”小青蛙看见一只乌龟，“你急急忙忙地要到哪儿去？瞧你背上都累出汗来了。”“不，我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候，是要下雨了，空气太潮湿了。”乌龟喘了一口气说，“你不觉得闷吗？暴雨将要来了！”小青蛙一听，来不及向乌龟道别，扑通一声跳进长满荷叶的水池……
随着一阵雷声，暴雨倾注下来了。正要出门的小灰兔看见大雨发愁了，但他推开门就发现一片大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞收白菜去了。正要出门的小松鼠看见大雨发愁了，但他看见树下有一片大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞去采蘑菇了。正走在半路上的乌龟看见大雨发愁了，但他看到路边石头上放着一片刚摘下的大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞继续赶路……傍晚，小灰兔、小松鼠、乌龟办完事回家了。他们在一座用白色树干做成的桥上相遇了，大家打着一样的荷叶伞，彼此看着，都感到奇怪。
只有乌龟知道，这伞是谁送的。
【1】文中________、________和________收到了荷叶伞。
【2】荷叶伞是________送的。
【3】乌龟背上有水珠的时候，说明要下雨了。你还知道关于哪种动物的什么现象也说明要下雨了？
________________________
13、阅读。
小飞侠彼得·潘（内容梗概）
达林先生是一个爱面子，又喜欢耍小聪明的人。他微薄的薪水仅仅能够养得起家。一家人必须通过精打细算才能勉强度日。达林太太喜欢记账，她把每天的花销都一丝不苟地记下来。慢慢地，她开始在记账本上画小娃娃，因为她想要孩子了。温迪、约翰和迈克尔就在达林太太的期盼中接连出世。三个孩子让这个本不富裕的家庭更加艰难。尽管如此，达林和太太却深爱自己的孩子，他们雇不起保姆，只好找来一条流浪狗作为孩子的保姆，并给狗起名——娜娜。
一天晚上，达林太太被一阵嘈杂声惊醒。她看到一个孩子，那孩子跳来跳去，活泼可爱，名叫彼得·潘。大狗娜娜听到响声，冲了出来，结果只抓到了彼得·潘的影子。
彼得·潘经常来．他会飞行，这对于达林太太的三个孩子具有巨大的吸引力。达林太太的三个孩子在彼得·潘的影响下，一个个也学会了飞行，这让他们欣喜不已。每个孩子的心中都有一个“乌有乡”，这个地方承载着孩子们稀奇古怪的心愿，在大人看来或许是天方夜谭，但在孩子们看来，那里就是他们梦想的乐园。尽管达林太太深爱她的孩子，孩子们也非常喜欢自己的母亲，但大人的世界毕竟与孩子的世界不同，孩子们决定在彼得·潘的带领下，飞向自己的“乌有乡”，在那里过无拘无束、快快乐乐的生活。
孩子们趁父母不在，连夜飞到了乌有岛，那里真是他们的乐园，他们脑海中曾经出现的所有稀奇古怪的事情和人，在乌有岛都有。岛上有张着血盆大口的野兽，让他们既害怕又感觉到刺激；有原始部落的“红人”，让他们眼界大开；当然还有可爱的美人鱼，她是那样漂亮那样善良，让他们仿佛遇到了最好的朋友。凡是以前在梦中和幻想中出现的东西，在乌有岛都出现了。他们过得非常开心。在彼得·潘的带领下，他们在乌有岛经历了一次次冒险，比如与海盗进行激烈的搏斗。他们也看到了自己以前从来没有看到过的场景，比如原始部落的“红人”与海盗之间真正的战争……
但不久，他们开始想念达林太太，想回到妈妈身边。温迪首先提出想回家，并劝说自己的两个弟弟。在温迪的带领下，孩子们又飞回到了达林太太的身边。
彼得·潘仿佛完成了一项使命一般，他又开始飞来飞去，去找寻另一些孩子，让他们也到乌有岛上，过一段自由自在的快乐生活。
【1】文中破折号和省略号的作用分别是：________________；________________。
【2】达林先生的三个孩子飞到乌有岛的起因是什么？结果呢？
__________________________________
【3】你心中的“乌有乡”是什么样的？请用几句话描述其样子。（不少50字）
__________________________________
【4】你对这部名著中的哪个人物或情节印象最深刻？谈谈你的阅读感受。
__________________________________
14、阅读《背影》的节选，完成下列各题。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去，我再三回劝他不必去；他只说：不要紧，他们去不好！
【1】文章主要写“车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”？
【2】北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。这句话是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长成人的儿子？
【3】对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ ）
A. 这种氛围是由文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“大去之期不远”等事情营造的。
B. 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。
C. 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。
D. 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。
15、根据“果实”的不同意思分别写两个句子。
①表示“植物体的一部分”_____。
②表示“努力的成果”_____。
16、按要求写句子。
(1)我们一定要改掉不好的坏习惯。(修改病句)
________________________________________________________
(2) 乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
(3)体育是培育人类的沃地。(改为反问句)
________________________________________________________
17、按照要求写句子。
（1）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）
__________________________
（2）老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句）
________________________
（3）三月的昆明是一年中最完美的季节，每到这个时节都会吸引来许多游客。（修改病句）
______________________________
18、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。
中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。
______________________________________
19、把下面的反问句改为陈述句。(4分)
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
(2)如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？
__________________________________ _______
20、秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌。(改为反问句)
________________________
21、请在以下两题中选择其一，完成作文。
题目一：
在学习和生活中，你一定得到过许多人的关爱，他们的关爱令你感到幸福，请以“我真幸福”为题，完成习作，要表达出自己的真情实感哟！500字左右。
题目二：
在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。这次就请你选择其中一个印象最为深刻的人写一篇作文，并以“______，有您真好”为题，来表达自己内心的感恩吧。注意内容要具体，语句要通顺，感情要真实，500字左右。
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