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1、先写出词语，再填空。
1.积累“看”的词语
仰望 _____________ ___________
2.我（_______）远方的村庄，在大雾的笼罩下已经一片模糊。
3.站在天安门广场上，我（________）高大的人民英雄纪念碑，思绪万千。
2、补充词语，再根据提示完成练习。
字( )腔( ) 颜( )柳( ) ( )尽瘁
带“ ”词语中的颜和柳分别指( )和( )，( )词语用于描写人物品质，( )词语形容吐字准确，唱腔圆熟。
3、按意思写词语。
①眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。（_______）
②深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。（_______）
③确实如此，表示事实与所说或所料相符。（_______）
4、请写出下列词语的大致意思。
印信( ) 榜文( ) 墨客( ) 郎中( )
5、写出下列字的笔顺。
回：______________ 出：________________
用：______________ 和：________________
6、阅读古诗，完成练习。
登楼
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。
【1】分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
______________________________
【2】尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？
____________________________
【3】这首诗表达了作者登楼览景时怎样的心情？
________________________
【4】试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”字。
______________________
【5】杜甫《登楼》中借古讽今体现诗人忧国忧民的诗句是什么？
___________________________
7、古诗三首
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
【1】解释下面字词在原诗句中的含义。
邸______________ 几时休_____________
休______________ 直_________________ 熏________________
【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（ ）。
A．设问句
B．祈使句
C．反问句
【3】结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。
（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。( )
（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。( )
（3）“暖风”指的是自然界的春风。( )
8、课内阅读：《白桦》片段。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。
【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。
【3】根据诗歌内容补充词语。
( )的寂静 ( )的金辉 ( )的雪花
【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )
（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )
（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )
9、课内阅读。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。
【1】选文共有_________ 个自然段。主要写了我们一起商量__________________
的办法。
【2】“从四面八方挖着地道”可以看出（ ）
A. 孩子们玩得非常自由。
B. 孩子们想早点救出公主。
【3】最后，“我们”选择用谁的办法攻下城堡？是什么办法？
___________________________________________________________________
10、阅读。
看海
①不久前，小弟发到我手机中一张照片，照片中父亲佝（gōu）偻（lóu）的背影引起了我无限的遐（xiá）思……
②父亲是看故乡的山长大的。在故乡，不管打开哪一扇门，那一座座耸峰立岭便会扑入视野。
③我小的时候，年轻的父亲总盯着我课本和图画中的大海看，看大海的气势和辽阔，看大海的惊涛骇（hài）浪和烟波浩渺（miǎo）。那时，父亲也萌（méng）生过几次看海的念头。可当时生活困难，哪有空闲和能力去看海？结果“看海”只能是他脑海中一闪而过的念头罢了，就像一盏灯刚点亮，又摁（èn）灭了。
④今年我来到三亚旅行，暗下决心要了却父亲的心愿。我所入住的宾馆三面临海，绿树掩映。只要打开靠海湾的窗子，大海的气息便迎面而来。这片海湾还没有开发，有着自然的美丽。
⑤来到海边，我用手机拨通视频（pín）电话。年迈卧病，行动不便的父亲躺在轮椅上接听了。我说：“听到了吗？这是海的声音！”这声音像故乡的潺（chán）潺水流，从河滩直泻而下；又像暴风骤雨，打在门前的树叶上。父亲（ ）没有想到我的安排，只是在那边认真地听着，连连说道：“我听到了！我听到了！”
⑥我把镜头对准海面：晨光铺在海面上，像一树春的桃花在风浪里闪烁、跳跃。远处有一座小岛，葱茏的岛上树木黛（dài）青，如故乡田垄（long）里一颗安静的青螺。我说：“看到了吗？这就是海！”父亲兴奋地说：“我看到了，我看到了！”屏幕上父亲的眉毛呀，嘴角呀，鼻翼呀都在不由自主地抖动着……
⑦我俯身去触碰脚下的海水，这细腻清澈的水像孩子的小手一样润滑，抚摸着我的脚踝（huái）；又如一条条故乡的泥鳅，从我的指间溜走了。我舔了舔手，说：“感觉到了吗？海真的是咸（xián）的！还有鱼的腥（xīng）气！您尝到了吗？”
⑧这时父亲激动得（ ）想从轮椅上站起来，可几次努力都是徒劳。他只是喃喃地说：“尝到了，尝到了……”几十年的梦想，几十年的寄（jì）托，在这一刻经由我终于实现了。此刻，海湾里有小船在撒网。我想：那渔人们收获的恐怕不只是海鲜，而是一份水珠飞溅的明媚。而我的心情也如同渔人一般明媚。
⑨远在千里外，站在父亲身旁的小弟静静地用手机拍下了这一幕……
（本文有删改）
【1】选择最恰当的词语，把序号分别填在短文的括号里。
A．果然
B．显然
C．竟然
【2】填空：
（1）短文第_________自然段至第_________自然段主要写了父亲在山里长大，“我”小的时候，父亲渴望看海但没有实现。
（2）短文第_________自然段至第_________自然段主要写“我”来到三亚，了却了父亲看海的心愿。其中先写了__________________；再写了__________________；最后写了“我”替父亲尝海水。
（3）短文第⑥自然段中加点的语气词表达出父亲__________________的心情。
【3】联系全文想一想，父亲看海的愿望一直没能实现的原因是什么？写在下面的横线上。
____________________
【4】短文第⑧自然段中没有尝到海水的父亲为什么说“尝到了，尝到了……”？把你的想法写在下面的横线上。
____________________
【5】短文第⑧自然段中写到“我的心情也如同渔人一般明媚”，你怎样理解这句话？写在下面的横线上。
____________________
11、课外阅读。
流浪地球
冯小宝
《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现；有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法……回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？
太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。
现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞噬。
地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。
流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。
【1】文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？
__________________________________________
【2】第2段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。
太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩→①________________ →② _________________→太阳烤焦地球
12、阅读短文，回答问题。
下雪了。大地盖（gài）了一层（céng）厚（hòu）厚的棉（mián）被（bèi）。我和爸爸妈妈一起打（dǎ）雪仗（zhàng）、堆（duī）雪人和滑（huá）雪车。我们玩得很（hěn）高兴（xìng）。
【1】短文共有______句话。
【2】用“ ”画出“我们”一家做了什么。
【3】短文写的是 的活动。（ ）
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【4】文中的“棉被”指的是（ ）
A．大地
B．白雪
C．雪人
D．雪车
13、读句子，完成练习。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
【1】从“_______”“_______”两字我们可以看出这句话运用了_______的修辞手法，使丁香花更显俏皮活泼。
【2】从“_____”我们可以看出这句话还运用了_____的修辞手法，形象生动地写出了丁香花开得____而美丽。
14、非连续性文本阅读。
有你参与，文明出行
某校五年级开展以“文明出行"为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》。
闯红灯原因 | 有急事 | 看到当时没有车 | 看到别人闯红灯 | 闯红灯习惯了 |
闯红灯人数 | 12 | 86 | 369 | 84 |
【1】在这份原因统计表中，______________一类的情况人数最多，____________一类的情况人数最少。
【2】请你设计一条劝导行人不闯红灯的宣传语。
___________________________
15、动物是大自然的歌手。（改为反问句）
__________________________________________
16、班级将举行“留心生活，珍藏回忆”综合学习活动，晨晨准备了演讲稿生活是无字的书，需要眼光敏锐的人发现精彩的词句。”这句话改得语气更强烈些，请帮帮他。
____________________
17、扩句。（至少扩两处）
①桑娜站起来。
②浪花高。
18、按要求写句子。
（1）张小东打羽毛球。（发挥想象，续写“张小东”接下来的两个连续动作）
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（2）德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。（仿写一个比喻句）
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（3）吕东告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改成转述句）
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（4）妈妈告诉我，健康身体的拥有，跟是否坚持锻炼有直接的关系。（修改病句）
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19、把疑问句改成陈述句。
（1）江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？
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（2）我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？
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（3）我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
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（4）是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果到进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？
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（5）它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
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20、例：我们是祖国的花朵。
_____是 _______
21、习作。
动物是我们的朋友。在本册书中，一个个小动物被作者描写得活灵活现你有喜欢或熟悉的小动物吗？它是什么样子的？有什么特点？在与它相处的过程中，发生过哪些有趣的事呢？请把你最喜欢的动物介绍给大家吧！要写清楚这只小动物的外形、生活习性等特点，表达出自己的真情实感。不少于400字。
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