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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
（1）平生不敢轻言_______，一叫千门万户_______。
（2）小荷才露_______，早有蜻蜓_______。
（3）古对_______，圆对_______。严寒对酷暑，春暖对_______。
（4）十五个吊桶打水——_____________。
（5）今年我积累了很多天气谚语，比如：朝霞不出门，晚霞行千里。我还知道_________，__________。
2、比一比，再组词
篱__________ 响__________ 崭__________ 漫__________
离__________ 晌__________ 渐__________ 慢__________
3、给下列句子选择恰当的关联词或词语。
无论……也…… 尽管……但……
虽……可…… 不仅……而且……
1．（______）说是孔隙，（______）也容得下一只小船进出。
2．它若是不高兴啊，（______）谁说多少好话，它（______）一声不出。
3．鸟类（______）和恐龙有亲缘关系，（______）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
4．（______）人类首次火箭飞行尝试没有成功，（______）万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
哈巴狗 应声虫
5．小张一直都是人云亦云，活像一只（______）。
6．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的（______）。
4、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
巧妙的语言（ ）能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面，（ ）能愉悦我们的生活。
晏子（ ）身材矮小，（ ）很有才能。
星期天我（ ），（ ）去公园滑旱冰。
小红学习不认真，上课时（ ）在下面玩，（ ）偷看小人书。
5、我会拼写音节，将空白处补充完整。
( )-( )→rùn ( )-( )-( )→qióng
(w)—(án)→( ) ( )-( )-( )→juān
6、古诗词赏析
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是这首词的___________，作者辛弃疾是_________朝的豪放派词人。
【2】下列选项中，对本诗赏析不正确的一项是（ ）
A.“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。
B.“稻花香”和“听取”两句，写诗人闻着稻花香，看着丰收的景象，欣悦之情，尽在言表。
C.“七八个”和“两三点”两句中，七八个写出“星”的稀疏，“两三点"写出雨的细微。
D.“旧时”和“路转”两句表现出诗人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得。
7、阅读古诗，回答问题。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【1】本诗的作者是___________。
【2】理解下面词语的意思。
蓬头： 稚子： 遥： 应：
【3】古诗后两句表现出儿童 。
A. 可爱与机灵 B. 不懂礼貌
【4】后两句的意思是：_________________________________
8、阅读下面两首古诗，完成下列各题。
（一）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（二）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这两首诗都是______代诗人______写的，古诗（一）的题目是《______》，古诗（二）的题目是《______》。
【2】解释诗中加点的字词。
①郭：______ ②坐：______ ③红于：______
【3】根据你对这两首诗的理解作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天江南花红柳绿，鸟语花香的特点。（____）
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨迷蒙的特点。（____）
C．诗人笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶，也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。（____）
9、阅读专项训练。
及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人：（ ）。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何？”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。
正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了；入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军。”玄德看其人：（ ）。玄德就邀他同坐，叩其姓名。
其人曰：“吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪，倚势凌人，被吾杀了；逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之。云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。
飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶；不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。
【1】选文节选自《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功”，“三豪杰”指的是①____、②____和③____。以下回目分别与其中的哪位有关？把序号填在括号里。
张翼德大闹长坂桥（______） 美髯公千里走单骑（______） 皇叔败走投袁绍（______）
【2】阅读选文，梳理故事脉络。
起因__________
经过_________ 、___________
结果__________
【3】联系上下文，下列对句意的理解有误的一项是（ ）。
A.叩其姓名（询问他的名字） B.遂以己志告之（把自己复兴汉室的志向告诉关羽）
C.特来应募（特地来响应招募） D.与公同举大事（和您一起做大事业）
【4】将以下两处外貌描写填入文中合适的位置。
①身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。
②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
【5】三豪杰结义的共同目标是____________。由本故事引申出的成语是“________”。
10、课外阅读｡
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
(1)诗歌借助_______､_______､_______､_______四个具体形象来表达乡愁｡
(2)这首诗是按什么顺序写的?从哪里可以看出来?
_________________________________________________
(3)下列对这首诗的说法最准确的一项是( )
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲､思念家乡之情｡
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国､渴望祖国早日实现统一的愿望｡
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡朝｡
D.一位饱经沧桑的老人的思念和遗憾｡
11、经典阅读。
小英雄雨来（节选）
雨来他们拿着纸条和粉笔，一个个脸上带着庄重、严肃、紧张兴奋的神情，往回跑了一段路。从村东头路口开始，在大路上，漫地里，用土块压下红绿纸条。用粉笔在每个纸条周围画个圆圈。纸条上有的写着：“喂！小心地雷！”有的写着：“请日本皇军吃点心！”有的写着：“请皇军坐飞机！”二黑用手提了提滑下去的裤子，两眼瞧着大路一处坚硬平坦的土地，皱着眉头，嘴里吸溜着气，说：“应该在这儿写几个大字！写什么呢？”
大伙都翻动着眼皮想词句。雨来把军帽往后脑勺推了推。双手又腰，岔开两腿，寻思了一会儿，说：“把课本上的一句话写在这里吧！”
他摆出架势，两腿劈成八字， 弯腰拿粉笔在那块坚硬的地上，（ ）写了几个大字：_____
【1】根据本文内容，选择以上文段的括号里正确的一个词语是（ ）
A．美观大方
B．歪歪斜斜
C．工工整整
【2】根据本文内容，选择以上文段的横线上正确的一句是（ ）
A．我爱我的祖国！
B．请日本皇军吃蛋糕！
C．这儿是中国的土地！
【3】以上文段写的是雨来和一群小伙伴 _________________________的故事。他们是跟着 ________（填人名）来到这儿的。
【4】这个故事发生在雨来为掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱的故事（①之前，②之后），发生在雨来参加游击队（①之前，②之后）。（请在正确的选项序号处打“√”）。
【5】这个小故事表现了雨来_______________________的品质。
12、课外阅读
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
【3】我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头______，眼睛和耳朵______，牙齿_____，门牙_____。
【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
【5】想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
____________________
13、阅读课文片段，完成练习。
这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿 资）势。看看这一朵很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂 飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停（止 至）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻（蜒 蜓）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】把（ ）里不正确的字用“／”画掉。
【2】把你最喜欢的一句比喻句用“﹏﹏﹏”画下来。
【3】成语“_______”说明了“我”的动作很优美。
【4】为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？
___________________________________
14、阅读。
荷花
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi jǐ）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩（nèn nèng）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
【2】“冒”字用部首查字法应查（______）部，用音序查字法应查（______）。字典中的解释：①向外透，往上升；②不顾；③冒失；④冒充。文中冒出来的“冒”应选（______）。
【3】用“ ”画出文中写荷花姿态的句子。
【4】你最喜欢文中哪个句子？摘抄下来，并说说你喜欢它的原因。
摘抄：______________
我喜欢它的原因是：___________
【5】用“……有的……有的……有的……”写一句话。
_______________
15、根据要求写句子。
（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
他快速地冲向终点。（照样子，运用比喻的手法改写句子，表达感情。）
___________________________________
（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
___________________________________
（3）有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写一种事物。）
___________________________________
（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，写一组连续的动作。）
____________________________________
（5）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱之情，请用这种手法写写你喜欢的人或动物。）
____________________________________
16、将下面的句子变为“把”字句和“被”字句。
(1)走马灯吸引住了茅以升。
“把”字句：________________________________________________
“被”字句： ______________________________________________
(2)我们弄破了肥皂泡。
“把”字句：_____________________________________
“被”字句： ___________________________________
(3)大水冲走了铁牛。
“把”字句： ____________________________________
“被”字句： ______________________________________
17、语言运用。（用上礼貌用语改写下面这句话，使表达更得体）
喂，到阳光小区坐几路公交车？
______________________________________________________
18、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子中加点部分表达的感情，按要求仿写句子，体现喜爱或讨厌的情感）
小朋友举起手中的手工作品，______________________
19、按要求完成句子练习。
（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。（改为反问句）
________________________
（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）
____________________
20、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
草地上开满了野花，____________。
21、作文
同学们，当你读完《哈利波特与死亡圣器》后，你定会有很多想法。请从下面三个题目中，任选一个，完成作文：
（1） 请以“____________的哈利波特”作为题目，补全题目，完成作文。
（2）假设你是《哈利波特与死亡圣器》中的一个人物，请以作文的形式写写这个人物的想要说的话。作文题目自拟。
（3）若你现在可自由选择身份，给哈利波特写一份信，你会说什么？请以“给哈利波特的一封信”作为题目，完成作文。
写作要求：
①作文字数不少于500字。②文中不得出现真实的校名、姓名。③体裁不限，诗歌除外。
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