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1、形近字组词。
绞( ) 滩( ) 绊( ) 宵( ) 贩( ) 腊( ) 侯( )
饺( ) 摊( ) 拌( ) 霄( ) 版( ) 蜡( ) 候( )
2、给下列词语中的加点字注音。
膝盖
嘴馋 普通话 凝神静气
辽阔 合拢 暴风雨 争分夺秒
3、看拼音写词语，把字写匀称。
yōu yǎ rì kòu xuán yá zhān yǎng
（____________） （_______________） （______________） （_______________）
gān zào cí chǎng fèi téng bào yuàn
（_____________） （____________） （___________） （___________）
4、写出词语的反义词。
夸奖( ) 舒服( ) 安安稳稳( )清醒( )
甘心( ) 勤快( )相信( ) 惊慌( ) 聪明( )
5、背一背，填一填。
1、
四五，金木水
土。
天地分下，月照今古。
2、对韵歌
对雨，雪对风。花对树，鸟对。
清对水秀，柳绿对桃红。
3、片两片四片，
五片六片七片。
九片片无数片，
飞入水中看不见。
6、古诗阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
_________________，_________________。
【1】解释下列词语。
将晓：_________ 河：________
摩天：________ 泪尽：_______
【2】下列诗句节奏划分正确的一项是（ ）
A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天。
B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天。
C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天。
D.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。
【3】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？
________________________________
7、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
8、诗歌欣赏，回答问题。
丰乐亭游春（其一）①
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（注释）①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为知州的第三年。
【1】诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？
______________________________________________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________________________________________________
9、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
（2）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、 。（4分）
（3）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
（4）“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 （3分）
（5）你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）
10、“砍头不要紧，只要主义真”
1928年初，时任中共湖北省委委员的夏明翰不幸被捕了。‖
敌人满脸杀气地问：“你姓什么？”
夏明翰若有所思地说：“姓东！”
“胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然应该说姓东！”
敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？”
“共产党万岁！”
“籍贯？”
“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说越激昂，“我们坚信，共产党必胜，红旗一定会插遍全球。”
敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？”
“我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们已收捧圣经，一手拿屠刀！”
敌人别有用心地说：“那就是说你没有信仰啰？”
“怎么没有信仰？”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义！”‖
夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问。可是软硬兼施，均告无效。1928年3月200日，便对夏明翰下了毒手。‖
临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给我拿纸笔来！”
他接过纸，饱蘸浓墨，写下了使革命者振奋、反动派丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”英勇就义了。‖
【1】按要求给下列词语分类词语分类，把序号填在相应括号里。
①满脸杀气②英勇就义③前仆后继④从容不迫⑤软硬兼施⑥丧胆⑦激昂⑧企图
（1）可以描写革命者的词语有______
（2）可以描写敌人的词语有______
【2】联系上下文，写出词语的意思。
（1）从容不迫：___________________________________
（2）软硬兼施：___________________________________
【3】读画“ ”的句子，说说你看到了一个怎样的夏明翰。
____________________________________________
【4】文中已用“‖”划分成四部分，请照样子为每一部分加一个小标题。
_______——受审——入狱——________
【5】把下面两段话分别加到短文开头之前和结尾之后，使短文首尾呼应。
A．一首斗志昂扬的《就义诗》，鼓舞了无数后来人前仆后继加入革命洪流中，谱写了一曲胜利的约章。
B．夏明翰是中国革命史中的一位钢铁战士，他的《就义诗》写得惊天地，泣鬼神。
_____应加在开头之前，_____应加在结尾之后。
11、课内阅读。
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇摆起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随便取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死了我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
【1】写出下列词语的近义词。
随即（ ） 机灵（ ） 经常（ ） 摇晃（ ）
【2】哪吒闹海的主要原因是什么？
_____________________________________
【3】下面几句话中，哪一句没有写到哪吒的法宝很神奇？（ ）
A. 取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪。
B. 它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
C. 那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
D. 小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头。
【4】“你打死我家夜叉，该当何罪？”这句话的正确理解是：（ ）
A. 三太子在和哪吒商量 B. 三太子在向哪吒请教
C. 三太子在责怪哪吒 D. 三太子在教育哪吒
12、阅读
“老油条”马小淘
田老师守在教室门口，把发髻扎得________，娇小的身体里正积蓄着越来越多的怒气，与此同时，她也酝酿着应对策略。
马小淘并没有跑着过来，这让田老师一点都不意外。
“按照昨天定的规矩，跑十五圈，不然不许进教室！”田老师的话______，没有半点商量的余地。习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了，心里却不以为然，马小淘就应该是马小淘，有必要害怕吗？
“不愿跑，是吧，那我替你罚！”田老师冲向了教室前面的跑道。全班同学的目光被牢牢地牵引过来。马小淘有些惊愕地站在原地。
田老师一圈一圈地跑着，五圈、八圈、十圈，她的脚步开始有些艰难了，汗水直淌而下。田老师还剩最后两圈，浑身湿透，步伐愈来愈慢，疲惫感完全裹挟着她 她像一个战士，倔强地跑完了十五圈，终于累趴在了跑道上。
同学们冲出教室，一拥而上，扶起了田老师。
马小淘如芒在背，没有了“老油条”的神气，他感觉到了所有同学对他投来的异常目光。田老师走过来，
________地对马小淘说：“替你罚完了。”
第二天，马小淘一早来到学校，捧着一盆怒放的月季花，送给班主任田老师。
田老师捧着花闻了又闻，笑着问：“特意买的吗？”
“不是，家里养的。向您说声对不起。”马小淘的态度有了明显变化。
“那好，我接受你的道歉，不过有个条件，我把这花放在窗台上，你替我养着它，每天早晨按时浇水，学期结束了，这花还好好的，就算我真正原谅你了，可以吗？”
马小淘有些意外，又有些惊喜。
翌日，田老师宣布了一条新班规：今后谁迟到了，就罚他为班级养一盆花，孩子们欢呼赞成。
马小淘养护得很尽责，那盆花在窗台上开得愈发美丽。当然，马小淘真的没有再迟到。
【1】请将下列词语填入文中的横线处。
①干脆有力 ②干净利落 ③气喘吁吁
【2】结合全文内容，围绕田老师的行为，梳理马小淘的心理变化。
主要事件 | 马小淘心理 |
田老师要惩罚迟到的马小淘 | （1）______ |
（2）______ | 有些惊愕 |
大家扶起累趴的田老师 | （3）______ |
（4）______ | 意外、惊喜 |
【3】你觉得文中的田老师是一个怎样的人？
______________
【4】马小淘没有再迟到，这是为什么？从文中至少提炼出两点原因。
______________
【5】你身边或许有类似于马小淘这样的“老油条”，请针对他（她）的某个缺点为班主任提供一条督促他（她）改正的建议。
_____________
13、阅读文段，完成文后练习。
句段①：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
句段②：这只白公鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
【1】读一读，找出这两段话在内容或写法上的相似和不同之处。
相似：（1）______________________
（2）___________________
不同：（1）____________________
（2）_______________________
【2】在句段①中找出一对互为反义词的四字词，在句段②中找出一对互为近义词的四字词。
反义词：______——______ 近义词：______——______
14、阅读理解
长童话森林
我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了。因为森林正以令人揪心的速度在减少。
很久以前——大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如同打开了魔鬼的匣子，灾难接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴...这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。
保护大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。珍惜每一张纸。我们每年造纸消耗木材一千万立方米，这要砍掉多少树木啊；在需要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表达会找到更为别致的方式；也许我们可以不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林啊；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上栽下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林...那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢?
【1】森林消失意味着__________________ 和__________________。土地没有森林的保护还会出现________、________、_________、_________的灾难。
【2】请在文中找出下列词语的反义词。
破坏—（__________） 浪费—（__________）
【3】文中说到“我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。”为什么会出现这种情况？
__________________________
【4】请用“_____”划出文中保护森林的具体做法。这句话用了_______________的修辞手法。
【5】读完这篇文章你受到了怎样的启发？你想对花草树木说些什么？
___________________________
15、读一读，写一写。
（1）例句：小猫说道：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？”
请按照下面的形式，写出小猫说的话。
“___________，”小猫说道，“_____________”。
（2）例句：清脆的上课铃响起，同学们欢快得像喜鹊似的飞进教室。
仿写：快迟到了，可车子还没来，我急得____________________。
16、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）
___________________________________________
17、扩写句子。（3分）
（1）爷爷讲故事。
扩写成：爷爷__________讲________故事。
（2）天空悬挂着月亮。
扩写成：________的天空悬挂着__________的月亮。
（3）列车前进。
扩写成：_________的列车_______地前进。
18、词句段运用。
从下列情景中选择一种，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物的内心。
焦急地等人 获奖 期待落空 失而复得 久别重逢 |
我选择___________（情景），我的描写：______________。
19、语文综合运用
1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）
__________________________________
2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）
__________________________________
20、把下列句子改成“被”字句。
（1）伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。
（2）小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
21、做生活中的有心人，细心观察一下自己周围的景色，看看有哪些景物反映了秋天的特点，这时你也有怎样的感受呢？
_________________________________________
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