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随时随地学习
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1、对对子：稻草捆秧父抱子 ________
2、看拼音，写词语。
tuī jiàn zhǔn xǔ cí zhí hé shì
（_____________） （___________） （__________） （__________）
jiē tì zhènɡ zhònɡ ān wèi yì wài
（_____________） （___________） （__________） （__________）
3、日积月累。
《题西林壁》的作者是_______代的_______。“题”的意思是_______。“________，只缘_______。”由这两句诗，我想到与它表达同一意思的那句谚语：“当局者迷，________。”
4、我会读一读，写一写。
大雪过后，我zhǔn bèi（_______）出门wán shuǎ（________）。妈妈用 yī fu（________）把我包得 yán yán shi shi（____________），连nǎo dai（________）都看不见了。原以为gǎnjué（________）不到冷了， 哪知冻得都要liú lèi（_________）了。连墙壁上的zhī zhū（________）也躲起来了。
5、根据课本内容完成练习。
当世界年纪还小的时候，太阳学会了_____________和上山下山，月亮学会了___________，水学会了____________。
6、课外阅读。
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
【1】本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用______________的手法，着意强调和突现______。
【2】“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法，把一种看不见，摸不着的关系写__________________________。
【3】诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________________________”。
【4】“根须纠缠在一起”象征着____________________________。
7、阅读古诗，然后答题。
早春呈水部张十八员外（其一）
［唐］韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】说说下列词语的意思。
最是：__________ 绝胜：__________
【2】诗人抓住_____、_____描摹出早春特有的景致，表达了对早春景色的_______之情。
8、根据课文内容和积累填空。
1.“予人玫瑰， ”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我
们自己也能得到快乐。
2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“ ， 。”
9、阅读
给自己加满“水”
朋友，你在生活中能经常听到给我们启发的小故事吗？我曾听过这样一个故事，真是受益匪浅。
一艘货船卸货后正在返航途中，在浩淼的茫茫大海上突然遭遇到前所未有的巨大风暴。海浪像魔鬼一样疯狂地一次次扑向货船。暴风席卷着它，把它一会儿抛到浪尖上，一会儿又甩到浪谷底，时刻都有船翻人亡的危险。
水手们一下没了主意，个个脸色苍白。有的主张把船上的物品扔下船，以减轻船的重量；有的准备弃船逃命；有的把老船长团团围住，求他马上想出一个脱险的办法。船被狂风吹打得歪过来又歪过去，海水哗哗地溅到甲板上。看着这惊心动魄的一幕，老船长思忖着。突然他像是想起了什么，果断地下达命令说：“打开所有的货仓，立刻往货仓里灌水！”
什么？往船里灌水，这怎么行？水手们觉得这太不可思议了。
老船长似乎看出了他们的心思，于是对大家说：“你们见到过这种情况吗？根深体重的大树被暴风刮倒了。”水手们想了想都摇摇头。老船长接着说。“这样的树是不会被风刮倒的。而被刮倒的往往是那些根浅体轻的树。就如同一只空木桶，是很容易被风打翻的。如果把它盛满水，增加了它的重量，就不会被打翻了。不过，大家放心，我会控制好货仓的水量。大家还有什么问题吗？快行动吧！”（ ）
暴风依旧那么疯狂，巨浪依旧那么猛烈。随着货仓里的水一点点升高，货船真的渐渐平稳了，像在海水中扎下了坚实而沉稳的根。水手们这才完全相信了老船长的话，围着他欢呼起来。渐渐地，风浪小了，货船平安脱险了。
听了这个故事我陷入深深地思考，似乎悟出了人生的哲理。人，和那风浪中的货船是那样的相似。在风浪中，给船加满水，看似增加了它的负担，但是它会走得更稳，从而战胜了风浪的威胁。人也是如此。在成长中，我们也会面临困难、失败，甚至挫折，如果我们不轻言放弃，给自己压力，去迎接挑战，我们也会站得更稳，走向成功。
朋友，快给自己加满“水”吧。
【1】联系上下文内容，选择合适的句子填写在文中的括号里。
A．水手们争先恐后地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
B．水手们半信半疑地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
C．水手们恍然大悟地打开了空货仓，水立刻灌了进来。
【2】概括“我”听到的故事的主要内容。
____________________________________
【3】读读文中画横线的句子，想一想水手们此时心里会想些什么？请在后面的横线上写几句话。
_________________________________
【4】联系文章内容想一想，作者认为“给自己加满‘水’”指什么？
_____________________________________
10、阅读
投降的绝不能是自己
①父亲是一名解放军老战士。20世纪50年代初，他参加了进军大西南的伟大战役。
②在一次激烈的追击围剿（jiǎo）土匪的战斗中，父亲和战友们走散（sàn sǎn）了。黄昏，父亲从一块巨岩背后拐出来，迎面撞上了一个残匪。父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。
③双方都握紧了手里的枪。他们目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，就这么对峙（zhì）着，展开了心理的较量。
④当时，父亲已经三天没有吃过东西了，再加上连日的疲惫奔（bèn bēn）波，他感觉自己渐渐体力不支。但是，有一个念头一直支撑着他：必须有一方投降，而投降的绝不能是自己！
⑤看上去匪徒的精神（显然 虽然）并不比父亲强多少：破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了，双目无光，（惊异 惊恐）的面部蜡黄蜡黄的，十足的惊弓之鸟。
⑥父亲端起枪，山一般的身躯（站立 矗立）着，威严而坚毅的目光直逼匪徒。
⑦半个小时慢慢过去，匪徒渐渐支撑不住了，端起的枪在颤抖，手在颤抖，双腿也在颤抖。（果然 突然），匪徒摔掉步枪，扑通一声跪在地上，向父亲连连求饶。
⑧父亲露出了微笑。他竭力控制自己，才没有晕厥。接着，父亲顺手扯来一根葛藤将匪徒双手反捆起来。他拿过匪徒的枪，才发现没有子弹。
⑨这时，父亲再也坚持不住了，一屁股坐到了地上。其实，父亲的枪里也没有子弹！
⑩20世纪80年代初，父亲写回忆录时给我讲起了这段经历。以后，在学习和工作中，我常常咀嚼（jiáo jué）这个故事，越来越明白这样的道理：___________________
【1】圈出文中括号内正确的读音。
【2】在括号里划去不合适的词语。
【3】在文中用“______”画出具体描写“对峙”的语句。
【4】第⑤自然段中“惊弓之鸟”这个成语在词典中的解释是“比喻受过惊吓而遇事惶惶的人”。在文中是指______________。
【5】文中描写父亲心理的句子是________；描写父亲形象的句子是______________。从中我们感受到了这位父亲的____________的信念和____________的意志。
【6】概括第③~⑦自然段这部分内容的主要意思。
（提示：在什么情况下，父亲怎么做？最终怎么样？）
________________________
【7】根据文章内容，给文章写上合适的结尾。
11、阅读选文，完成练习。
晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏的……灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个!再来一个!”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。
【1】选文运用了______的写法来描写________的场面。
【2】选文是围绕哪句话展开描写的？用“_______”在选文中画出来。
【3】选文中画“～～～”的句子是对___________的描写，详细地写出了男乐手___________。
【4】选文其实是修改稿，原稿是这样的：
晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏的……我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！
想一想：作者为什么进行了这样的修改？
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12、课文直通车。（10分）
“我真糟！”她赶紧垂下头。
“不，你同样用尽汗水和力量。”
“我是失败者。”
“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
（一）读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。
（1）“我真糟。”她赶紧垂下头。
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（2）她听了这话，重新抬起头来。
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（3）她顿时热泪盈眶。
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（二）说一说你对画线句子的理解。
13、课内阅读。
乡下人家（节选）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅_________、_________的田园风景画。
【1】按课文内容填空。
【2】_________，_________，_________，都是乡下人家的好友。
【3】“天高地阔”这个词在文中说明了什么？表现了农家人怎样的性格？
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【4】这段话主要写的是什么。
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14、阅读平台。
小兔白白
小兔“白白”长着一身雪白的毛儿，摸上去软绵绵的。那双血红的眼睛，就像它一直根疲劳似的，布满了血丝，怪叫人疼爱的。白白两只肥肥的耳朵耷拉着，嘴上的胡须轻轻地抖动着，像一个老人在细细地嚼着东西。
小兔“白白”很温顺，但见了生人很怕羞。如果你去摸摸它，它便会没命地逃，就像有人欺侮它似的，可每当主人走到它面前，它不但不逃，反而会支起前腿，两只眼睛一动不动地盯着你，好像在听候主人的吩咐。
小免“白白”有个传家本领，那就是跑。童话里龟免赛跑，兔子不是一开始就把乌龟抛得很远吗?“白白”有这个本领。只要有人欺侮、侵犯它，它就跑。它那强有力的四肢就是它保护生命的武器。
我要再去找几篇写动物的文章读一读，然后再和同学交换阅读。
15、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）
________愿意________就________，愿意________就________。
16、根据要求完成下面的句子练习。
1.明月挂在天空。（扩写句子）
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2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。（缩句）
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17、按要求写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）
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（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。）
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18、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
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19、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
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20、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
21、习作。
新学期开始，你的班里来了两位新同学，如下图，老师和同学们都想了解这两位新同学，老师让他们介绍自己，如果你是其中的一位同学，你打算怎样介绍，以“我的‘自画像’”为题，写一篇文章。
提示：可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写，围绕性格（急性子、活泼、开朗、文静）和爱好（读书、运动、唱歌、跳舞）等方面选择具体的事例来介绍自己。
要求：1．内容具体，语句通顺。
2．通过列举事例，具体详细地介绍。
3．字数不少于400字。
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