微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据意思写出相应的词语。
（1）光亮而透明。( )
（2）原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。( )
（3）用威力逼迫、恐吓，使人屈服。( )
（4）形容光彩鲜明耀眼。( )
（5）态度温和，可以亲近。( )
2、古诗词默写。
（1）卷地风来忽吹散，__________________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（2）五岭逶迤腾细浪，___________________。（毛泽东《七律 ·长征》）
（3）___________________，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》）
（4）大漠沙如雪，___________________。（李贺《马诗》）
（5）________________ ，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）
（6）_________________ ，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）
（7）桃花一簇开无主，_________________ 。（杜甫《江畔独步寻花》）
（8）日出江花红胜火，________________ 。（白居易《忆江南》）
3、在括号里填入恰当的词语。
( )的名字 ( )的女孩 ( )的信念 ( )地包扎
( )的生活 ( )的油灯 ( )的小路 ( )的身影
4、比一比，再组词。
忏（ ） 排（ ） 驼（ ） 瑞（ ）
纤（ ） 徘（ ） 沱（ ） 端（ ）
5、写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：
欣赏—（_______） 荣耀—（_______） 褒奖—（_______）
反义词：
开始—（_______） 崭新—（_______） 胜利—（_______）
6、阅读古诗，并完成练习。
独坐敬亭山
[ ]
，孤云独去闲。
相看两不厌， 。
【1】补全古诗。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗的前两句抒发了诗人孤独、寂寞的心情。( )
（2）这首诗用拟人的修辞手法，把敬亭山当作自己的知己来写。( )
（3）这首诗后两句表达了作者对敬亭山的厌倦之情。( )
7、对比阅读，完成练习。
马 诗
大漠沙如雪， 。
，快走踏清秋。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______，“钩” 指 弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。诗中把______比作“钩”。“____________”是指用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。
【3】这是一首借______来抒发个人情怀的诗，诗人把自己比作_____，借此表达自己____的遗憾之情。
【4】这是一首边塞诗，由________等景象可看。
【5】这首诗表达了作者 __________的思想感情，“________，_________ ”这两句表达更为明显。
8、阅读古诗，完成问题。
长相思
（ ）纳兰性德
山一程，水一程，身向 关那 行，夜深千 灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】完成古诗填空。
【2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？
_____________________________________
【3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？
_______________________________________
9、阅读短文，完成练习。
璞玉的结局
我的爷爷是个玉雕艺人，一辈子不知做过多少(精致 精美)的玉器。晚年的时候，爷爷的名声在同行里尽人皆知，许多富人把拥有一件出自爷爷之手的玉器引为骄傲。
爷爷要退休了，他为他的东家干了一辈子，他没有任何非分的想法，只是想得到多年来一直梦寐以求的一块璞玉。爷爷一生为东家赚得了无数财富，这个小小的要求，他想东家一定会满足他，却不想东家笑笑说:“我正准备要你帮我做最后一个物件，就用这块璞玉，您用出全身的手艺，能把它做成什么就是什么吧!”
爷爷听后非常气恼，(怨恨 埋怒)东家的无情，因为自己老了，不中用了就连这点儿情面都不给。爷爷感慨世态炎凉，把全部的沮丧都发泄到玉上，他做了一件非常(丑陋 粗陋)的玉船。
爷爷默默地离开，东家紧赶慢赶地追来，郑重而诚恳地送给爷爷一个锦缎的盒子:“老人家，您为我做了一辈子，这点儿东西，留给您做个纪念吧!”爷爷打开ー看，不禁汗颜:盒子里是自己做的最后一件玉雕。
就这样，爷爷一辈子不知为別人打造了多少件精美的玉器，却把最祖陋的一件留给了自己。
这件玉雕至今摆在我家最显眼的位置上，爷爷常说:“我们用双手打造着自己的未来和归宿，一念之差的不负责任，害的不是別人而是自己。”
【1】联系文章，理解下面的词语。
(1)梦寐以求: _________________
(2)世态炎凉: _________________
【2】在文中括号里选择正确的词语，用“__”画出来。
【3】简要概括文章的主要内容。
____________________________________________________________
【4】璞玉的结局是什么?你认为璞玉为什么有这样的结局?
_______________________________________________________________
【5】平时，同学之间也会有一些小的误会，有时自己的做法也非常极端，学了这篇文章我们从中得到了哪些启示?如果以后遇到类似的事情，你应该怎么办?
_______________________________________
10、课内阅读
《一只窝囊的大老虎》(节选)
我没在台上露过面， 因为逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。
看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道。
有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”
【1】在下列词语中正确读音下画横线。
露（lù lòu）面 角（jiáo jué）色
殷（yīn yīng）切 半晌(xiǎng shǎng)
【2】仿写词语。
又唱又跳：_________ _________ _________
露露脸：_________ _________ _________
【3】这篇课文的作者是（ ）。
A．叶圣陶
B．叶至善
C．朱自清
D．任大霖
【4】为什么我很期待上台表演？
___________________________________________
11、阅读
___________
去年生日那天，爸选我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑。也不会跪。是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黃色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴地眯起眼睛笑了。就这样，一天又一天 一个月又一个月 不到一年 小花鹿 变得沉甸甸的了 我抚摸着它 高兴地说 这下我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
【1】给短文加个题目，写在文前横线上。
【2】联系上下文解释词语。
（1）动静：___________________________
（2）调皮：___________________________
（3）功劳：___________________________
在文中“小花鹿”的功劳是_____________。
【3】给没有加标点的地方加上标点。
【4】第二自然段是围绕___________这句话来写的。作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（_________）→（_________）→小嘴→（_________）→（_________）。
【5】“我”有了储蓄罐之后，养成了哪些好习惯？
____________________
12、阅读课文《富饶的西沙群岛》回答问题。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
【1】海水产生这种现象的原因是（ ）
A．海底地形高低不平
B．海底生长着不同植物
【2】这段话是围绕哪一句话来写的？（ ）
A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比
B．有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的
C．一块块，一条条，相互交错着。
13、课外阅读
国旗和太阳一同升起
元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
【1】短文一共有____个自然段。
【2】用“ ”画出文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。
【3】用“人山人海”造句。
___________________________
【4】照样子写词语。
人山人海 ______ ______ ______
【5】我国的国旗是______，国歌是______。
14、 《草原》节选
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里：_____________________________________________
翠色欲流：______________________________________________
【2】在文中的括号里加上合适的关联词语。
【3】这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“~~~~~~”画出来。
__________________________________________________
【4】这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
_________________________________________________________
【5】一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?
_____________________________________________________________
15、按要求写句子。
(1)树影 地上的 指着 正 北方(连词成句)
_______________________________________________________
(2)早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。(用加点词造句)
_______________________________________________________
(3)太阳公公照亮了天空和大地。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
16、我的爷爷很威严，就像一只大老虎。（照样子把句子补充完整。）
我的__________，就像__________。
17、仿写句子，用上带线的词语。
英国邮政部门立即采用了这种机器。
18、把“把字句”改成“被字句”。 （ 8分 ）
（1）爸爸把儿子带到中心公园去玩。
（2）妈妈把我的衣服洗得干干净净。
（3）蚂蚁把一条大虫吃了。
（4）李明把沙包扔了出去。
19、1.按要求写句子。
(1)小鸟玲珑娇小。(改为感叹句)
________________________________________________________
(2)我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)
________________________________________________________
2．写一句关于“兴趣”的名言。
________________________________________________________
20、按要求改句子
这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
改为陈述句：_________________________________________
21、请在下面提供的两个习作中任意选择一个，写一篇习作。
生活中总有许多令人温暖的时刻。那一刻，你或许胸有成竹，或许兴奋不已，或许喜极而泣，或许百感交集……请以“温暖的时刻”为题，写一篇文章。
要求：①写自己亲身经历的一件事，表达通顺，内容具体。②写出那温暖时刻的感受，表达出真情实感。③题目自拟，不少于400字。
邮箱： 