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随时随地学习
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1、快乐积累屋。
古往今来，关于读书学习的名句很多。孔子用“_____，_____，是知也”告诫我们学习态度要端正，不要不懂装懂；他还用“_____，好古，_____”教育我们每个人并非生下来就是天才，而要靠好学，勤勉；他也用“_____，犹恐失之”劝告我们要严格要求自己，要有上进心。朱熹先生既讲授了读书方法：“读书有三到，谓_____，_____，_____”，他又在《观书有感》（其一）中用“_____？_____”告诉我们只有不断读书学习新知识，才能达到新境界。
2、请你填上合适的字和词。
有lǐ xiǎng（______）的孩子，不会害怕mìng yùn（______）的不公，他对美好生活有着更qiáng liè（______）的追求，对美好未来有着更热切的qī pàn（______）。他们dǒng dé（______）珍惜时光，用自己的xīn qín（______）付出，换来jīng cǎi（______）的人生。
3、按课文内容及日积月累填空。
（1）天行健，___________________。
（2）少年___________________，老来___________________。
（3）书山有路勤为径，___________________。
（4）在本学期学过的课文中，我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长，他在灾难来临时能做到___________________。
4、拓展积累
《自嘲》——鲁迅
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
《自嘲》是鲁迅创作的一首非常有名的旧体诗。其中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅这位中国近代伟大的思想者和文学巨匠一生的写照，准确而又集中地表达了鲁迅先生爱憎分明的强烈情感，形象地刻画了这位战斗一生、 呐喊一生的革命战士的形象。
（1）对对子
破帽—— 遮颜——
千夫指—— 泛中流——
（2）文中哪一句诗可以作为鲁迅先生一生的写照？
（3）下列作品集中，哪些是由鲁迅先生所字书，在后面的（ ）里打“√”。
《呐喊》（ ） 《彷徨》（ ）
《朝花夕拾》（ ） 《野草》（ ）
《坟》（ ） 《女神》（ ）
《匆匆》（ ） 《再别康桥》（ ）
（4）将上面这首诗背诵下来。
5、把词语补充完整。
别有深 崖峭壁 思潮起 惹人 笑 和 可亲
惊肉跳 可见一 命呜呼 自作自 不拘一
6、片段阅读
繁星
（ ）的芽儿
和青年说
“发展你自己！ ”
（ ）的花儿
和青年说
“贡献你自己！ ”
（ ）的果儿
和青年说
“牺牲你自己！”
（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白 嫩绿 深红
【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_____到_____。
【4】理解诗歌，完成填空。
当你还是芽儿时，要__________。
当你开出花儿时，要__________。
当你成了果儿时，要 __________。
【5】小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？
_______________
7、阅读《山居秋暝》，完成练习。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【1】选择词语的解释，把序号填在括号里。
（1）暝_______：
A．红日初升，天色明丽 B．日落时分，天色将晚 C．红日高悬，正午十分
（2）歇_______：
A．休息 B．停止 C．尽
（3）浣女_______：
A．玩耍的女孩 B．洗衣物的女子 C．做完事情的女子
（4）王孙_______：
A．指诗人自己 B．贵族子弟 C．王家的孙子
【2】这首诗的作者是______朝诗人______，写这首诗的地点在______，当时季节是______。
8、知识百宝箱。
[双调]沉醉东风
(元)关汉卿
咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里！
【1】理解下列词意。
咫尺：_________________________________
月缺花飞：__________________________________
【2】理解词意。
(1)手执着饯行杯，眼阁着别离泪。
_______________________________________________________________________
(2)刚道声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。
_______________________________________________________________________
9、课外阅读
珍惜时间的鲁迅
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是（ ① ）地学习，（ ② ）地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事。病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就算突降大雨，他也会冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
【1】文中画横线的句子中，①应选( )，②应选( )
A．夜以继日 B．饱食终日 C．如饥似渴 D．饥不择食
【2】第2自然段围绕“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”这个中心意思，依此列举了_______、_____、__________、_______和逝世的前一天这几个特殊时间段的例子，充分展现鲁迅先生“从没浪费过时间”的优秀品质。
【3】你是怎么理解“节约时间，就等于延长一个人的生命”这句话的意思的？请写下来
____________________
【4】你认为这篇文章想表达的主要意思是下面的哪一项？（ ）
A．赞扬鲁迅先生一生珍惜时间，并抓紧时间，用笔做武器，同敌人斗争的伟大精神。
B．告诉读者：时间对于每一个人都是非常重要的。
C．表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间的高贵品质。
【5】文中说鲁迅先生“不停地用笔作武器，同敌人战斗”，笔是书写工具，怎么能是“武器”呢？请结合你对鲁迅先生的了解写一写你的理解。
__________________
【6】在你自己的生活中，可以怎样珍惜时间呢？请举例说明
_________________
10、阅读下文，回答问题。
青蛙
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！
【1】这段话共有（________）句话。
【2】在括号里填上表示颜色的词。（________）的身子、墨绿的斑点、（_______）的肚子。
【3】这段话描写青蛙的外形，是先写眼睛，然后写（__________），再写肚子，最后写（_______________）。
【4】（_________________）是“田间勇士”。
11、阅读短文，完成练习。
云房子（节选）
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼，有成片的厂房，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
【1】用“ ”画出文中的比喻句。
【2】这段话中写了（_____）种样子的云房子。
【3】天空中还有很多云房子，展开你的想象写一写。
云房了造好了：有的像（__________），有的像（___________），还有的像（___________）。
12、阅读文章，回答问题。
国旗，和太阳一起升起
两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！
天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台索取来一年三百六十五天太阳升、落时间表，在每月上、中、下旬各定一个升旗时间，即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些睡意，战士们就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。您可以想象，国旗班的战士是多么辛苦。
每年，都有一些新战士被选到国旗班。他们进班后都要进行（严肃 严厉 严格）检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新战士们自觉自愿地（磨耗 磨难 磨炼）自己，直到练出标准的军姿。
冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升国旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。
你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们（威严 庄严 威武）雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。
【1】用“____”画出文中括号内恰当的词语。
【2】用“~~~~”画出文中的一个拟人句。
【3】文中的省略号表示（ ）
A．话未说完
B．列举的省略
C．说话断断续续
【4】“轻装上阵”在文中指_________________________________
【5】为了让国旗和太阳一起升起，战士们是怎样做的？在文中用“ ”画出来。他们为什么要这样做？
________________________________________________________
【6】你认为国旗班战士身上最值得我们学习的是什么精神？
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13、语段阅读
语段一
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
语段二
淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃挣开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把荷花的伞当滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当跳水的游泳池，纵身一跳，在水面留下圈圈涟漪（yī）。它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾（niǎn）过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了？
【1】（语段比较）根据文段内容，完成下列填空。
（1）这两段话都通过______的修辞手法进行描写，生动地表现了________和________的特征。
（2）语段一中通过___、___等词语描写小露珠装点的对象，从___写出了小露珠的美丽。语段二中用“挣开”“____” “___” “___” “___” “___”“____”等动词生动形象地描绘出了___的样子。
【2】（语言积累）这两篇写景的短文，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。
_________
这句话通过___描写，体现了___的娃娃形象。
14、课内阅读
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
【1】在文中找出一组反义词写下来。
__________——__________
【2】小马为什么难为情了？
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【3】妈妈最后说的话告诉我们的道理是：（ ）
A．做什么事都要听别人的
B．遇事要学会动脑筋，并大胆尝试
C．遇事要多向别人请教，听别人的意见
15、照样子，选一种情况，写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
青蛙捉害虫 同桌写作业 爸爸开车
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16、“我还有作业没完成，不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照例句写一写。）
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17、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
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18、句式变换。
（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改为陈述句：
（2）我不怕什么。（改为反问句）
（3）战士们没有离开阵地，我不能离开指挥台。
改为反问句：
（4）花儿开了，微风吹过，花儿摇摆着。（改为拟人句）
（5）蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）
（6）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比上他！” （改为转述句）
（7）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）
（8）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（改为第一人称的句子）
（9）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述）
（10）二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）
（11）这歌声清澈圣洁。（改为比喻句）
19、扩句：列车开动了。
________
20、按要求写句子。
（1）妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）
____________________________
（2）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）
_____________________
（3）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
_____________________
（4）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）
___________________
（5）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字造句）
_________________________
21、读句子，写体会。
1.他把体温表夹在腋下，抬头看看手表，把每一分每一秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔细。
我的体会：
2.时间啊，你慢些走，让博士完成它最后一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨……
我的体会：
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