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随时随地学习
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1、多音字组词。
chǔ （ ） tiāo（ ） nán（ ）
处 挑 难
chù （ ） tiǎo（ ） nàn（ ）
2、给下面词语中加点的字注音。
麦穗（______） 蜗牛（______） 青椒（______） 淮南（______）
妄想（______） 茅屋（______） 阀门（______） 开凿（______）
3、按要求补写句子。（12分）
（1）用带横线词的反义词补充句子。
①傲慢的铁罐消失了，而（ ）的陶罐却依然那么光洁、美观。
②从那以后，忧郁的英子变得（ ）起来。
③下课了，操场上热闹起来了；上课铃一响，校园马上（ ）下来
（2）根据划线部分的意思写词语
①老师刚刚提出问题，小明不经过思考一下子就说出了答案（ ）
②听明天去徒步，同学们都高兴得不得了（ ）
③小军总喜欢一边学习一边玩，妈妈批评他不能合理使用时间（ ）
4、照样子写一写。
树木：云杉 _________ _________
红色：火红 _________ _________
5、我会写（照样子，写词语）。
来来往往
_________________ _________________ _________________
又踢又跳
_________________ _________________ _________________
6、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。
（注释）①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。
【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句？
____________________________________________
【2】反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？
______________________________________________
【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。
___________________________________________
7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
8、阅读下面这首古诗，完成练习。
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“九曲黄河万里沙”写出了黄河的哪些特点？（ ）
A．曲曲折折 气势磅礴
B．历史悠久 风景优美
C．位置重要 水势平缓
D．古迹众多 旅游胜地
【2】本诗中引用的我国的民间故事是《______________》。
【3】对本诗所表达的思想感情，理解正确的一项是（ ）
A．诗人从黄河的源远流长中，感受到母亲河的特点，表达了对黄河的赞美之情。
B．借助牛郎织女的故事，流露出诗人向往自由自在生活的感情。
C．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。
D．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。
【4】与“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗表达的意思最相近的一项是（ ）
A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
9、课外阅读
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
【1】小鸟们在争论一个什么问题？
______________________________________________
【2】写出下面词语的近义词。
瞧_____ 争论____
【3】小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：_______________________________________
（2）小燕子说：_______________________________________
（3）麻雀说：_________________________________________
（4）小黄莺说：________________________________________
【4】描写春雨下来时的动作的词语有：_____、_____、_____、_____。
【5】小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
________________________________________________________
10、水笔乌龟
①一传十，十传百，百传千……虽然没有登报，小伟今天却一下子成了全城都知道的“名人”。
②唉，树有根，事有因。昨天，小伟一放学就看见了爸爸给他买的乌龟。
③“爸爸，乌龟会咬人吗？”
④“嗯，会咬人的！”
⑤“那被咬了怎么办？”
⑥“把它放到地上，它一着地，嘴就松开了。”
⑦“如果它不松开呢？”
⑧爸爸说：“敲锣！”
⑨“敲锣不行呢？小伟追着问。
⑩“放鞭炮！”爸爸说。
⑪今天，小伟和同学丁丁一起坐公共汽车去上学。“司机叔叔！快停车！乌龟咬住我的手指头了！”小伟忽然喊道。车一停，他便趴下，把右手手指摁在地上。乌龟着地了，可它不松口。“快敲锣！”小伟对丁丁说。这时候到哪儿找锣呀？幸亏一位好心的阿姨有刚从超市买来的脸盆，代替锣敲了起来。这一敲，引来许多看热闹的人。可乌龟还是不松口。小伟记得爸爸的话，“快放鞭炮！”一位叔叔打开了手机里的鞭炮音乐，可是乌龟依然没有松口。小伟又痛、又急、又羞，汗如雨下。他自言自语：“都怪我不好，不该在车的座位上画乌龟！”真神奇，他的话刚说完，乌龟松了口。乌龟在公交车的地板上爬着，那只乌龟真奇怪：又扁又平，紧紧贴着地面。它原来是一个空心的圆圈，四条腿，一个脑袋，一条尾巴。哦！它是用水笔画出来的。
⑫知错就改！从这以后，小伟再也不随便乱画了。
【1】照样子，在括号中给下面的对话加上提示语。别忘了标点符号吆。
（小伟问：）“爸爸，乌龟会咬人吗？”
“嗯，会咬人的！”（爸爸说。）
“那被咬了怎么办？”( )
( )“把它放到地上，它一着地，嘴就松开了。”
( )“如果它不松开呢？”
【2】从下面选项中选择，故事中的“水笔乌龟”是（ ）
A．乌龟的一个品种
B．是一只肚子上有个空心圆的乌龟。
C．是作者用水笔画出来的乌龟。
【3】你感受到文中奇妙的想象了吗，说一说，小作者编写这样一个小故事想表达什么？
____________
11、阅读材料，完成练习。
材料一：贵州省兴义市南部，以仓更镇为中心的沿江（南盘江）七个乡镇是仓更板栗主产区，素有“板栗之乡”的赞誉。仓更板栗含糖量高、水分低且富含多种人体所需的微量元素，是沿江区域支柱性产业。
材料二：兴义舒记杠子面是老杠子面坊舒家祖辈综合做法的派生面种，是“老杠子”面坊的主打产品。“不品杠子面，柱自到兴义”是食客对“杠子面”的最高赞誉。
【1】贵州省兴义市南部七个乡镇素有_____的赞誉；食客对“杠子面”的最高赞誉是_____。
【2】仓更板栗为什么能成为当地的支柱性产业？用“ ”从文章中画出相关语句。
【3】请你为舒记杠子面设计一则广告语，吸引更多的游客来品尝杠子面。
_________________
【4】舌尖上的兴义。你还了解兴义哪些特色小吃，请选择一种做介绍。
_________________
12、课外阅读。
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：
“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”
“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
【1】用一句话概括本文的主要内容。
_____________________________
【2】当同牢房的同志听说江姐要转移时，她们的做法是___________________,而江姐则___________________。
【3】文中画“___”的句子有两层意思，即（_____）和（_____）。
A. 是在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！
B．是在向特务宣告：你们也不会有好下场！
C．是在向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！
D．是在激励同志们：要坚贞不屈、视死如归。
【4】文中运用了点面结合的写法描写了监狱中的场面，其中，“面”是对_____的描写，“点”是对______的描写，有点有面，详略得当，从而突出了江姐的形象。
【5】从文中两处画“ ”的部分中选一处以批注的形式写写你的感受。
（1）___________________________________
（2）______________________________________
【6】对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是( )。
A.江姐生命中最后的时光 B.光明到来前最黑暗的时刻
C.反动派最后疯狂的时刻 D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻
【7】本文让我们认识了一个什么样的江姐？
_________________________________
13、阅读训练
“既然你们不干, 那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。
我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去。
然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟。海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢, 上帝！”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么！”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟。
屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物。此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____________ 了。这肃静也许包含着一种沉思。
【1】根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内。 （）
A. 惊呆 B. 沉默 C. 争吵 D. 懊悔
【2】作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_________.__________.__________.__________.__________. 和__________。
【3】文中所指“空中的捕食者”是__________.__________.__________.__________.__________ 五种鸟。
【4】小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。( )
A. 小海龟生活在海里，出世后必然回归大海。
B. 沙滩不是小海龟生活的环境。
C. 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D. 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯, 求得生存。
【5】阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么？根据文章中心, 选择理解最深刻。最准确的一项, 将它的字母写在括号内。( )
A. 如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟。
B. 这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧。
C. 做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反。
D. 我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价。
14、________________
奶奶的手又大又粗糙，摸上去一点也不光滑。
你可别说这双手不好看，每天我上学放学，都是这双手紧紧地握住我的手，走过人来车往的马路，保证了我的安全。
这双手很灵巧，经常给我梳辫子。小时候，我的头发很短时，奶奶给我梳冲天辫；长长一点了，奶奶给我梳羊角辫；后来她给我梳两条麻花辫。有时候，她还把我的两条小辫子盘到头顶上去；还有时候，她给我梳十几条小辫子，我就像一个维吾尔族小姑娘。同学们都说我的辫子梳得好看。
奶奶还会烧一手好菜：糖醋鱼、清蒸鱼、红烧肉、排骨汤……这些美味佳肴比饭店里的还好吃。
奶奶有一双勤劳又能干的手，从早到晚忙个不停。连她看电视时，这双手也不闲着，一边看电视，一边织毛衣。我穿的毛衣都是奶奶织的，上面有各种各样的花纹和图案，非常漂亮。
我羡慕奶奶这双手，我对奶奶说：“我以后也要有像您这样的手。”奶奶说：“我不要你的手像我的一样粗糙，但希望你的手比我的手更能干，更灵巧，更勤劳，能更好地为社会服务。”我使劲地点了点头，我一定不会辜负奶奶的期望。
1．写出下列词语的反义词。
粗糙——( ) 灵巧——( )
2．给文章想一个标题写在文前横线上。
3．用“——”画出直接描写奶奶的手的样子的句子。
4．奶奶的手都会干些什么呢？
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_________________________________________________________
5．从画波浪线的奶奶的话中，你体会到了什么？
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_________________________________________________________
15、按要求变换句子。
1.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)
2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)
3.敌人很狡猾。（改为比喻句)
4.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)[来源:学
5.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)
16、按要求写句子。（14分=2+2+2+2+3+3）
（1）张先生已等候在门口。
改变词序，但句子意思不变：
（2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改成反问句：
（3）屋子里特别热。
改成比喻句：
（4）把句子写得更生动：小姑娘 的心灵，像一朵 的花蕾。
（5）仿写句子：让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我 ；我原想 ，你却 。
（6）选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
孜孜不倦 胸有成竹 脱颖而出 熟能生巧 无论……都……
17、按要求改写句子。
（1）小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
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（2）只有我能知道你的意思！(改写成反问句)
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18、扩写句子。
（ ）小姑娘（ ）跑过来。
19、按要求改写句子。
（1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）
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（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。）
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（3）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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（4）大窟窿立刻被女娲补好了。（改为把字句）
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（5）我不得不跑过去问他怎么了。（改为肯定句）
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（6）我最爱看天上的星星。（扩句：加上时间、地点、修饰词）
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20、钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
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21、习作风景线。
图上有哪些人？他们在于什么？他们的动作又是怎样的？他们之间可能说了哪些话？仔细观察图片，发挥想象，将图片中的内容描述下来。题目自拟，语句通顺。
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