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随时随地学习
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1、填合适的量词。
一_________纸船 一_________草莓 一_________松果
一_________风筝 一_________山
2、加不同的偏旁，组成新字并组词。
火_____（______） _____（______） _____（______）
灬_____（______） _____（______） _____（______）
我发现带“火”或“灬”的字多与_______有关。
3、给下列词语注音
颐 堤 廊
4、补写成语并填空。
寒风______ 一________一________ _____相处
______如______来 _____言_____语 _____临灭_____
①持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面有水的________难以长时间存在。
②孙大圣紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己_______的孙悟空。
5、形近字
糖（____） 陪（____） 暑（____） 竞（____）
杈（____） 塘（____） 部（____） 署（____）
6、阅读理解。
珍惜时间
在每一个早晨醒来，
都是新的一天。
像门前的小树一样，
都长大了一点点。
我知道昨天不会重来，
今天也只有一天。
每件事都要做得最好，
这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步，做做操；
让我们早早起床看看书，看看报，
做一个勤奋的好孩子，
健康成长在每一天。
【1】连线。
跑跑 做做 看看
操 书 报 步
【2】诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用波浪线画出来。
【3】这首诗歌告诉我们的道理是（ ）
A.我们每天都会长大
B.我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子
C.我们每天都要锻炼身体，才能身体棒
【4】你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。
___________________________________________
7、学语文，话“英雄”
【1】古今中外，英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。
【2】“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》，表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁？说说理由。
______________________
8、读句子，按要求完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人因为_______，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？
_______________________________________________
【2】这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。
9、阅读。
童年（节选）
有好几次，我在围墙上面的树上坐着，等待他们叫我和他们一起玩，可是他们没有叫我。我的心已经跟他们一起玩了，有时是那样入神，甚至大叫大笑起来。于是，他们三个一齐看我，悄悄儿谈论着什么，我觉得怪不好意思的，就从树上爬下去了。①有一次，他们玩捉迷藏，轮到老二找。他站在仓库拐角地方，诚实地用手蒙着眼，不偷看，他的两个兄弟跑去躲藏。哥哥敏捷地爬进仓库廊檐下面一套宽大的雪橇里面，弟弟手忙脚乱地、可笑地绕着井乱跑，不知道藏到哪儿好。
“一，”哥哥喊道，“二……”
那个小弟弟跳到井栏上，抓住绳子，把脚放进空桶里，那个水桶砰砰地碰着井栏的墙壁，掉下去不见了。
我看见那缠得整整齐齐的井辘轱飞快无声地旋转，惊呆了，但马上就明白了会发生什么事，一个纵身就跳到他们院子里，喊道：
“掉到井里去了！……”
老二和我同时跑到井栏旁边，他抓住了井绳，拼命想往上拉，他的手磨擦得像火烧的一般，但我已经截住了井绳。在这当儿，大哥哥也跑来了，帮助我拉水桶，他说：“请您轻轻地拉！……”
我们很快地把小弟弟拉上来，他也吓坏了。鲜血从他右手指往下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青，②但是他微笑着，打着寒噗（jìn），睁圆了眼，一面微笑一面拉着腔说：“我怎——么——掉下——去了……”
“你发红（疯）了，你知道吗，”二哥哥说，他抱着他，用手帕擦他脸上的血，大哥哥皱着眉说：
“咱们回去吧，反正瞒也瞒不住……”
“你们会挨打吗？”我问。他点点头，然后向我伸出手来说：“你跑得真快！”我听他夸奖觉得很高兴，我还没来得及握住他的手，他又对二弟说：
“咱们走吧，他会着凉的！咱们就说他摔倒了，可别提掉井的事！”
“对，别提，”小弟弟打着哆嗦表示同意说，“我摔到水洼里去了，是吧？”他们走了。
这一切做得这样快，我看了看那个我蹬着跳到院子的树枝，它还在摇晃着呢，一片黄叶从那上面落下来。
【1】请从“我”的角度梳理内容，完成下面的表格。
地点 | 情节 | 心情 |
围墙上面的树上 | 被兄弟三人议论 | ______ |
院子里 | ______ | 惊呆了 |
______ | 大哥哥夸奖我 | ______ |
【2】文中的人物个性鲜明，请在正确的选项，并简要说明理由。
从句①可以看出老二______。（A．诚实守信 B．心地善良）
理由：_____________________；
从句②可以看出老三______。（A．聪明伶俐 B．滑稽可爱）
理由：_________________。
【3】文中结尾处写道：“这一切做得这样快，我看了看那个我蹬着跳到院子的树枝，它还在摇晃着呢，一片黄叶从那上面落下来。
这一处环境描写烘托出“我”救小弟弟时______；“井辘轳飞快无声地旋转”，从对井辘轳的描写中体会到：______。
10、阅读拓展
很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分难（nán nàn）过。他想：要是把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖，那该多好啊！
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。
可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒（dǎo dào）在地上，地上长出一片桃林，树上結满了果实，太阳被感动了，他放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。
【1】给多音字选出正确读音。
【2】根据原文判断对错，对的画“√＂，错的画“×”
（1）夸父先喝完了黄河的水。 ( )
（2）夸父先喝完了渭河的水。 ( )
（3）夸父先喝完了北方的一个大湖的水。 ( )
【3】夸父为什么要追赶太阳？
___________________
【4】夸父追日体现了夸父（ ）的精神。
A．为人民造福
B．不自量力
C．追求梦想
【5】神话故事很有趣，你还读过哪些中国神话故事，把故事名字写出来（至少写两个）
_____________________________
11、课外阅读。
寸草春晖
昨晚，我和奶奶吵了一架。问题出在我们对一件事的不同看法上，奶奶看法陈旧使我忍无可忍。烦躁之机，想出去透透气。说是透气，其实只是想避开奶奶的唠叨而已。走着，走着，就来到了屋后的园子里，一走进这个小菜园，一切的不快与愁绪都很快消失得无影无踪了。
虽然天气还有点冷，但是菜园却充满了绿意，让人在寒冷的冬天里感到一缕春天的气息。你瞧！这一丛丛的油菜花，一道道金黄的颜色直逼你的眼。油菜花！我们又见面了。还记得小时候那个在你身旁蹦来跳去的小女孩吗？小时候我时常到这个菜园里来玩，围着开放的油菜花唱啊跳啊，小不点儿菜花活像一只只展翅欲飞的小蝴蝶，姐姐便常把一小枝油菜花插在我的头发上，我们的笑声充满了整个小菜园。现在想起来，心头不禁升起一阵温馨。
那边一片青草。一看，原来是小香菜，它们终于破土而出了，浅浅的颜色，水灵灵的，似乎只要一碰就会化成水似的。它们的茎哟，嫩白嫩白的，活像婴儿们的肌肤。我的心猛然一震，香菜的叶子就像母亲，茎就像在母爱中慢慢长大的小孩，无论是风吹雨打，还是光照日晒，叶子始终都默默为它遮风挡雨。我从小离开父亲跟奶奶生活在一起，奶奶无微不至地关怀着我：饿了，给我最可口的饭菜；冷了，给我织漂亮的毛衣。多少年风里来雨里去，她从没半句怨言，奶奶与我不正是叶子与茎吗？
想到这里，我不禁快步地回家，我要为奶奶献上一杯茶，献上一枝美丽的油菜花！
【1】找出下列词语的反义词。
新颖— 丑陋—
【2】下列说法正确的一项是（ ）。
A.这篇短文主要写景的。 B.这篇短文主要是记事的。
【3】你觉得小作者是个什么样的孩子？
__________________________________________________________________________
12、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反tuī力xùn sù后tuì。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】片段选自于课文《__________》。
【2】根据片段中的拼音写出对应的汉字，依序写在横线上：__________、__________、__________、__________。
【3】对句中加点词语的理解正确的是（ ）
还有些贝类自己不动
A．“有些”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。
B．“有些”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。
【4】文段主要写________________，具体介绍了__________、身体像梭子的鱼、__________、__________、一些__________这五种动物的活动方法。有的速度极__________，有的极__________；有的向__________喷水，有的向__________；有的自己活动，而有的自己__________。
13、阅读《花钟》片段，回答问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】鲜花盛开的美丽可以用四字词语 、 和 ___来形容。
【2】给加点词选择正确的答案。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（ ）
A．“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。
B．“左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。
【3】让我们也认真观察身边的话在什么时间开放，写一写。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课内阅读
莫高窟(节选)
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
【1】这个片段主要描写了 ,它的特点是 、 。
【2】文中“惟妙惟肖”可以用 、 、 、 等来替换。
【3】这段内容是按照( )的方式描述的。
A. 总—分 B. 分—总 C. 总—分—总
【4】哪一尊彩塑描述得最具体?
________________________
【5】如果你是一位游客,看到这些精妙绝伦的彩塑,你会如何赞叹?
________________________
15、桂花开时很香。（改成夸张句）
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16、按要求写句子。
1．我们的向导赶紧摘下棒球帽。
缩句：________________________________________________________________________
2．食肉鸟发出叫声。
扩句：________________________________________________________________________
3．那只幼龟被向导引向大海。
改成“把”字句：__________________________________________________________
4．难道不是我们害了这群幼龟吗？
改成陈述句：____________________________________________________________
17、按要求写句子
1、我们是希望。（扩写句子）
2、有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。（仿写句子）（ ）十分用心地（ ）。
18、在它看来，猎狗是个庞大的怪物。（改为感叹句）
_______。
19、知识是春风，能吹化心中的冰层；知识是光明，能驱散心中的黑暗；知识是 _______，_____________。（仿例补充句子）
20、照样子，写句子。
例：妈妈端饭来了。 妈妈把饭端来了。
（1）叔叔带小狗回家了。
____
（2）我做完今天的作业了。
____
21、作文
你游览过哪些美丽的地方，用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。
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