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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
yáo huànɡ（_______） mò mò（_______） bān jí（_______）
lún liú（_______） yǒnɡ qì（_______） zhǎnɡ shēnɡ（_______）
2、我会拼，我会写。
diāo zhuó lǎn duò kāng kǎi lǐn liè zhòu rán
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
shēn yín gōu lóu jǐn shèn wǎn zhuǎn hé xié（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
3、把下列字的音节补充完整。
_____ong粽 _____uāng窗 _____ǒng涌 _____ǎ 洒 _____uò座
h____虹 r_____肉 q_____ 群w_____ 微 w______ 望
4、根据语境，用积累的格言或诗句将句子补充完整。
1．读到“嫦娥应悔偷灵药，___________”时，很快能让我们想起神话故事《_________》。
2．边疆战事频繁，王昌龄发出了“__________，不教胡马度阴山”的感慨；战士们发出了“醉卧沙场君莫笑，___________”的悲凉、伤感之情。
3．谚语源自劳动人民的生活经验，如：“八月暖，九月温，___________。”
4．王戎不取道旁李，原因是“___________，____________。”
5、填写关联词。
（1）旧时的北京，一年四季（______）刮风下雨，（_____）可以听到吆喝声。
（2） 一路上（______）可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校（_____）可以拿出来大嚼一通。
6、根据要求完成下列各题。
浪淘沙（其一）
_____________，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．浪淘沙是词牌名。___
B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。___
C．簸的意思是颠簸。___
D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。___
【3】这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势，也突出了黄河____________的特点。
【4】这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事，同时展开想象，写出了________________的景象。
7、读诗歌，完成练习。
小小的船
叶圣陶
弯弯的（ ）（ ）小小的船，
小小的船（ ）两（ ）尖。
我在小小的船（ ）坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的（ ）
【1】将诗歌内容补充完整。
【2】“小小的船”指的是________。
【3】根据课文内容，连一连
弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
船儿 月儿 天 星星
【4】“我”坐在小小的船里看到了（______）和（______）。
A.银河 B.闪闪的星 C.蓝蓝的天
8、能力提升
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
【1】游子是指：______________________________________________
【2】寸草是指：______________________________________________
【3】三春晖是指：____________________________________________
【4】翻译“谁言寸草心，报得三春晖”。
_____________________________________________
【5】赏析本首诗，通过对什么描写，表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________________
9、课外阅读
善良的地球
从前，地球上老是有人往下掉。在地球下半边地往下掉，在地球上半边地往上掉——或者叫往上飞，简直像鸟儿。狗如果不拴住，会往上飞：苹果热了，也往上飞，吃半生的吧，又太酸。家里呢，桌子椅子，要不在地板上，要不就飞到天花板上去。大街上装有护栏，让人拉着走，谁粗心大意不拉住，就会飞上天。后来，无论城市或者乡村，都竖起高高的柱子，张挂着网，大大咧咧地往上飞，就会掉进网里，然后从长梯子上下来，返回地面。
小蚂蚁先生，那会儿住在地球上，比他住在那个南瓜上还糟糕。
于是人们对地球说：“你是善良的，请想个办法，别让我们从你身上掉出去吧！”
“行，”地球回答，“我会拉住一切的，就像磁铁吸住钉子一样。”
地球的劲好大，人们连脚也抬不起了；鸟儿扑扇着翅膀，飞不上去；树冠朝着地面弯曲下来；______________。
“哎哟！”人们喊叫，“拉得太紧了，你少使点劲儿呀！”
地球答应一声，松松地拉着，就跟现在一样。这么着，谁也不会从地球上掉出去了。
【1】如果地球不把一切拉住，是怎样的情形呢？请用“______”画出相关语句。地球拉住一切，劲儿用得太大，又是怎样的情形呢？请用“～～～”画出相关语句。
【2】地球的“善良”体现在____________________________。
【3】判断正误。（对的打”√”，错的打“×”）
（1）从前，地球上半边的人总是往下掉。（___________）
（2）地球一开始把人们紧紧地拉着，后来才把人们松松地拉着。 （___________）
（3）是小蚂蚁请求地球把人类拉住，不让人们从它身上掉出去的。（___________）
（4）这篇文章用童话故事深入浅出地告诉我们：地球有引力。（___________）
【4】请结合短文内容，并发挥想象，将文中横线部分的内容补充完整。
______________________________________________________
【5】地球拉住一切的劲儿不松不紧，才有了我们现在轻松自如、安全有序的生活。面对这么善良的地球，我们人类该怎样保护地球呢？
______________________________________________________
10、阅读短文。
____________
听过这样一个故事：
在美国德克萨斯州的一个风雨交加的夜晚，一个名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”而被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马把克雷斯的汽车拉到了小镇上，事后当感激不尽的克雷斯把一沓美钞递给他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然说出了那句克雷斯曾经说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心中顿时涌起一股暖流。
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最珍贵的无价的项链。
【1】请根据文章内容提炼出一个恰当的题目写在横线上。
【2】请用简洁的语言概括本文主要写了哪两件事。
_____________________________
【3】“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”句中的这个“承诺”是指什么？
________________________
【4】当少年也说出克雷斯说过的话时，克雷斯的心中为什么会涌起一股暖流（ ）
A．克雷斯高兴，因为他被救了。
B．克雷斯感谢少年救了自己。
C．克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人。
【5】按事情的发展顺序，请给下面的几句话排序。
（____）几年后的一天，克雷斯被困孤岛，救他的少年说出了他曾经转述的那句话。
（____）善事是珍珠，爱可以把它们串起来成为无价的项链。
（____）克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的承诺。
（____）克雷斯信守承诺，帮助了许多人，并转述着那句承诺。
【6】爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。爱，无处不在。请你用下面的句式写几句话。
爱，是下雨天爸爸给我的一把雨伞。
爱，是_______________________
爱，是_________________
爱，是___________________
11、课内阅读。
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死的抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
【1】读画“_____”的句子，你感受到了什么？
___________________________________
【2】哪句话可以看出织女不愿与亲人分离？用“ ”在文中画出。
【3】老年临死前说过什么话？
_________________________________________
【4】牛郎织女这个故事主要表达的是( )
A．勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，以及人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B．赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C．对善良的人表示深深的同情。
12、非连续新文本阅读。
药品名称：健胃消食片
成份：太子参、陈皮、山药、麦芽（炒）山楂等。
性状：本品为淡棕黄色异形片；气略香，味微甜、酸。
作用类别：本品为厌食类非处方药药品
功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良。
用法用量：口服、咀嚼。儿童，2～4岁，一次2片，一日3次。5～8岁，一次3片，一日3次。9～14岁，一次4片，一日3次。成人，一次4～6片，一日3次。
【1】下面的说法对吗？对的请打上“√”，错的打“×”。
（1）肚子疼只要吃健胃消食片就好了。( )
（2）健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。( )
（3）爸爸一次可以吃6片。( )
（4）健胃消食片什么人都可以吃。( )
【2】阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。
丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用？
丁丁：这种药的作用是______，用于______。
弟弟：它苦不苦，味道怎么样？
丁丁：____________________________
弟弟：我应该吃多少片？要怎么吃？
丁丁：你今年6岁了，每次可以吃______片，一天______次，______吃。
13、课内阅读。
姥姥的剪纸（片段）
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
【1】我是怎样刁难姥姥的？
_________________________________
【2】对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（ ）。
A. 由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。
B. 说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。
C. 说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。
【3】 “ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸：
________________ ________________
【4】 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？
_______________________
14、课内阅读。
盘古开天地（节选）
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和（飘动 舞动）的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了（茂密 茂盛）的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
【1】用“√”选出片段中括号里恰当的词语。
【2】请概括选文的主要内容。
____________________________________________
【3】在选文中找出一处你认为神奇的地方，用横线画出来。
【4】说说你心目中的盘古是什么样的人？你还读过哪些神话故事？在故事中认识了哪些性格鲜明的神祇或英雄？写一写。
___________________________________________
15、李灵穿着一件雪白的上衣，一顶红色的帽子。（修改病句）
_______________
16、按要求写句子。
1.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
2.一天早晨,喧闹声把巨人吵醒了。(改为“被”字句)
3.他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。(修改病句)
4.巨人的花园成了孩子们的乐园。(缩句)
17、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）
人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。
18、演讲结束，晨晨获得了一等奖，他喜出望外。请你仿照下面例句，用动作描写体现他的心情。
例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
喜出望外——____________________
19、按要求写句子。
（1）我是劳动小能手，会做的事可多了！我会 摆桌椅 ，会___________，会________________，会___________，会________________________。
（2）小枣树结了枣子。（扩句子）
___________________________________
（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（照样子，写比喻句）
_________像_____________。
（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）
李红开心极了，__________________________。
20、“温和”有①指气候②指性格，请选择意思②写一句话。
__________________________________________
21、习作。
淘气的猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅，你身边也有这样可爱的动物朋友吗？请选择你最喜欢的小动物，给大家讲讲它的趣事，也可以从它的外形、脾气、习性等方面来介绍它。题目自拟。
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