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随时随地学习
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1、将下列字的音节补充完整。
____ū ____uì ____ì ____òu
初 贵 器 幼
2、按要求写成语。(5分)
（1） 读了“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”我想到成语：__________、__________、__________。
（2） 表示“看”意思的四字词语：__________、__________、__________。
（3） 描写人物心理状态的成语：__________、__________、__________。
3、写出反义词
高大—________ 经常—________ 喜爱—________ 诚实—________
4、辨字组词。
私( ) 砌 ( ) 溜( ) 幅( ) 罢( )
弘( ) 彻 ( ) 榴( ) 福( ) 置( )
5、课文整体梳理。
课文以_____为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个_______、_______、__________的秋天，表达了作者___________之情。
6、阅读古诗，完成练习。
独坐敬亭山
，孤云独去闲。
，只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人_____，被世人誉为________。
【3】写出下列字词的意思。
闲：_____________
厌：___________
【4】读第1、2句诗，完成填空
（1）这两句诗运用了 ________ 的写法，烘托了诗人心灵的____________。
（2）想象画面，写出这两句诗的意思。
____________________
【5】读第3、4句诗，完成填空。
（1）这两句诗运用了_____的修辞手法，表达出了诗人与_______之间的深厚感情。
（2）“只有”一词突出地表现了_______的思想感情。
7、背一背，填一填，选一选。
解落 秋叶，能 花。
过江千 浪，入 万竿斜。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是写________(风 雨)的，是________(唐 宋)代诗人________(李峤 李白)写的。
8、阅读
《古诗词三首》。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】本诗是_________朝诗人_________写的。
【2】画线句中“移舟”指的是_________，该句的意思是___________________________。
【3】体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。
___________________________________________________________
9、课外阅读。
台湾的蝴蝶谷
祖国宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪。赶到山谷里聚会。人们就把山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷的景象十分迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了一批批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
【1】在文中找出合适的词语填空。
( )过花丛 ( )过树林
( )过小溪 ( )到山谷
【2】为什么说宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方？你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？
______________________________
【3】用“ ”画出第3段的中心句。
10、阅读训练。
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
【1】将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。
níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fēn
( ) ( ) ( ) ( )
【2】写出下列词语的近义词。
入迷( )知晓( ) 振奋( )
【3】从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：___________________________________________________________________
陈述句：_____________________________________________________________
【4】根据短文内容填空。
①盲人为乘客演奏了的曲子有：_________________________________
②"这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是__________，作者有这样的感受是因为______________________，"这一切"是指__________________________。
【5】用"‖"给文章分段，并写出第二段的段意。
【6】回答问题。
① "我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受？
________________________________________________________________________
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
______________________________________________________
11、快乐阅读
从前，有个国王，他有十一个王子和一个女儿。女儿艾丽莎年龄最小。艾丽莎的母亲去世了，国王又娶了一个新王后。可是，新王后十分恶毒。她把艾丽莎送到乡下，到15岁才准回来，还用魔法把十一个王子变成了野天鹅，赶出了王宫。
艾丽莎终于长到了15岁，可以回到王宫了。jìnɡ子中的她是那样美丽。恶毒的继母心中不禁恼怒起来。她把艾丽莎全身都擦了核桃汁，让她变成zōnɡ黑色，又在她美丽的脸上涂上一层发臭的油膏，还把她piào亮的头发luàn糟糟地团做一团。她的国王父亲看到她这样难看，根本没有认出她是谁，就把她赶出了王宫。
可怜的艾丽莎大哭起来。她在田野和沼泽地上走了一整天，一直走到一个大黑森林里。当太阳快要落山的时候，艾丽莎看见天上飞着十一只戴着金冠的野天鹅，落在了离她不远的地方。等到太阳完全落下去以后，十一只野天鹅变成了十一位英俊的王子。艾丽莎一眼就认出了他们是她日夜思念的哥哥们。
艾莉莎想找到解jiù哥哥们的办法。她每天祈祷,请求xiān女的帮助。小xiān女莫尔甘那被艾莉莎的真诚感动了。她在梦里告诉艾莉莎:用荨麻织成十一件披风给哥哥们穿,魔法就能解chú。可是,在这一年的时间里，她不能说一个字，因为,她说出的字会变成bǎo 剑cì进哥哥们的心脏。艾丽莎答应了莫尔甘那的要求。
野天鹅带着艾丽莎飞到了一个美丽的森林。这里长着许多荨麻, 艾丽莎每天不停地工作,她希望哥哥们早点变回原来的样子。一天,一位英俊的liè人出现在森林里,他是这个国家的国王。国王爱上了艾丽莎，把她娶进王宫，做了他的王后。
艾丽莎住进这个国家的王宫之后，每天不说话，夜以继日地为哥哥们织荨麻披风。王宫里的人看见艾丽莎做这些事情,感到很奇怪。这个国家的大主教认为艾丽莎是个女巫。国王相信了他的话,下令把艾丽莎关进一个阴暗的地窖。众人决定把她烧死。
她不管这些，继续忙着织荨麻披风，就是在押送她走向刑场的路上也不中断。当刽（ɡuì）子手要杀死她的时候, 十一只野天鹅从天空飞过，她急忙把十一件披风抛向天鹅，它们立刻变成了十一个的王子。只是因为最后那件披风还缺少一只袖子，最年幼的那位王子还留着一只天鹅的翅膀作为手臂。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·野天鹅》，有改动
【1】读拼音，写出正确的汉字。
jìnɡ
子 luàn糟糟 解jiù piào亮 zōnɡ黑
xiān女 bǎo剑 解chú liè人 cì进
【2】读选文，在括号里填上合适的词语。
( )的艾丽莎 ( )的王子 ( )的地窖
【3】读完这段选文，请思考并回答：艾丽莎为了拯救自己的哥哥遇到了哪些麻烦？她又是怎样做的？你从中感受到了什么？
艾丽莎遇到的麻烦：____________________________
她的做法：____________________________________
我的感受：____________________________________
【4】根据选文内容填空。
艾丽莎是一位公主，她有十一个_______。她的母亲死了，她的父亲又娶了一个恶毒的新王后。恶毒的新王后把艾丽莎送到乡下，到15岁才准回来，又施展魔法把__________变成_________。后来，王后又施展毒计让艾丽沙的父亲把她赶出了王宫。她在黑森林中她遇到了自己的十一位哥哥，在___________的帮助下，解除了哥哥们身上的魔法。
【5】一边读一边预测，顺着故事的情节去猜想。故事中讲：最后一个小王子还有一条手臂没有复原。他的手臂还能复原吗？请把你的猜测写在下面。
______________________________________
12、阅读
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
【1】从短文中找出三个成语写下来。
___________________________________________________________
【2】联系上下文解词语。
妙趣横生——_____________________________________
闻名于世——_______________________________________
【3】根据文章回答问题。
（1）郑板桥一生杰出的成就是_________________________。
（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？
_________________________________________
（3）“板桥体”的特点是_________________________。
【4】简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：________________________________________________
第二件：________________________________________________
【5】文中用（ ）给文章分成了四段。概括段意。
第一段：_________________________________________
第二段：_________________________________________
第三段：_________________________________________
第四段：_________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
爱不需要理由
瑞秋决定把娜拉带回美国,不惜任何代价。瑞秋是美国芝加哥的一个小女孩,而娜拉只是重庆大街上的一条普通流浪狗。
瑞秋是去年秋天从芝加哥来到重庆的,在工商大学开始为期一年的交流学习。今年春天的一个晚上,在路街边的一家烧烤摊前,瑞秋发现了娜拉。当时娜拉瘦得只剩一把皮包骨,正歪歪斜斜地挪到烧烤摊旁搜寻垃圾吃。
瑞秋立刻跑过去,蹲下身抱起娜拉。娜拉身子不住地颤抖,低低地哀鸣着。瑞秋很可怜它,决定收养它。第二天,瑞秋带着娜拉去了宠物医院,给它注射了疫苗,做了全身体检。娜拉很皮实,两三个星期后,身体便康复如初了。瑞秋和娜拉成了最亲密的好伙伴,每次瑞秋回到公寓,娜拉总是热情地迎接她,用头蹭着瑞秋的裤角,或竖起身子眼巴巴地望着瑞秋。此时,瑞秋会弯腰抱起娜拉,和它贴面、亲吻。
瑞秋回美国的时间日益临近。瑞秋不知道该怎么处理娜拉。从心底里,瑞秋很想带娜拉回美国,可瑞秋心里也清楚,带一条狗回美国有多难。体检、打狂犬疫苗、注射身份识别芯片……手续繁琐,花费昂贵。但瑞秋最终还是决定带娜拉回美国,因为此时娜拉就像她的一个亲人,她不想失去娜拉。
瑞秋东奔西走,一家接一家地办理各种动物出境许可。各种的检疫费、医疗费、代理费……瑞秋一共花了一万多元人民币。有人对她说:“娜拉又不是什么珍贵的品种,何必花这么多钱带它走?”瑞秋说:“我认为所有的动物都是珍贵的,不论是路边的流浪狗,还是世界上最珍稀的宠物狗,它们都应该拥有一个温暖的家。”瑞秋最后的一句话感动了很多人,她说:“爱一条狗需要理由吗?不需要。只要有颗爱心就足够了!”
【1】瑞秋是个____,娜拉是____。文章讲述了____的事。
【2】瑞秋要带娜拉回美国是因为___________。
【3】判断。
(1)瑞秋想带娜拉回美国没有遇到困难,很容易地就带过去了。 ____
(2)瑞秋带娜拉回美国需要做各种检查,还需要办理各种动物出境许可,瑞秋遇到了很多麻烦。____
【4】读文中画“ ”的句子,你感受到了什么?
__________________________________________________________
14、课内阅读。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云（映 应）衬，湛蓝的天空显得越发纯（净 静）；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
在藏语中，拉萨是“圣地”的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
【1】用“/”把括号内不正确的字划掉。
【2】我知道“拉萨”这个词在藏语中的意思是：_____________________________。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。
【4】照样子，用划线词语写句子。
不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
_________________________
15、改写句子。
（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换一种说法，保持句意不变）
________________________________
（2）我把家里的课外书认真地读完了。（改写成“被”字句）
_________________________________
16、按要求写句子。
(1)、广场汇集了队伍。（扩句）
_______________________________________________________________________________
(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
_______________________________________________________________________________
17、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
______________________________________
2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
______________________________________
3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
______________________________________
4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
______________________________________
5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_______________________
“被”字句：_______________________
18、改为反问句
一想到这里，我就感慨万分。
______________________________________
19、加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。
（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。
20、按要求写句子。
1.这不是您最宝贵的画吗？
改为陈述句：
2.桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：
21、写话。
下面的语段补充完整。（不会写的字可以写拼音）
春天来了，小树发芽了，长出了一片片______。夏天到了，小树叶长大了，变得______。______来了，树叶______，一片片叶子随风飘落。______到了，小树的叶子都______，小树变得______。
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