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随时随地学习
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1、回顾语文学习生活，完成填空。
①我只看见你的眼睛，是那样美丽动人，安慰受难的病友，你的眼中流淌着________的深情。在战斗的日子里，你的眼中闪烁着________的心灵。
②让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子，让我把_______，把________，把________，把温暖和露水，撒满你们心的空间。（太阳的话）
③“太阳的温度很高，表面温度有6000℃，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的3000倍。”文句使用了_______、________等说明方法。
④“掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。”看着这双手，我们仿佛看见了小兴安岭__________________________
⑤“应怜屐齿印苍苔，________________。________________，一枝红杏出墙来。”这首诗是宋代诗人叶绍翁的《____________》。“应怜”的意思是________________，表示猜测。“一枝红杏出墙来”充满寓意，说明_____________________________。
⑥大漠孤烟直，____________。（唐·王维）
2、填空。
《白鹅》的作者_______通过对白鹅在________、________、______三方面表现出的______（特点）的生动描写，表达对白鹅的_________之情。
3、看拼音，写词语。
jǔ qǐ gān zi jì qiǎo qiào mén
（____） （____） （____） （____）
liàn xí mù zhuāng shǒu bì yì fān
（____） （____） （____） （____）
4、多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。
lào________ diào ________ huǎng________
落 调 晃
luò________ tiáo ________ huàng________
5、填一填。
(1)博学之，审问之，____，____，笃行之。
(2)____，疑则有进。
(3)返景入深林，____。
(4)____，露似真珠月似弓。
(5)写一句关于天气的谚语：____。
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与( )。
接天( )无穷碧，映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这是一首描写______ (季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。
【3】这首诗的作者是 ____代诗人 _____，表达了诗人对 _______的赞美之情。
7、阅读诗歌，回答问题
望洞庭
【唐】刘禹锡
________________，潭面无风镜未磨。
________________，________________。
【1】默写古诗。
________，潭面无风镜未磨。________，________。
【2】“和”在诗中的意思是（ ）
A．平和，和缓
B．和谐，和睦
【3】“青螺”在诗中指的是（ ）
A．一种田螺
B．君山
【4】诗人描写的是洞庭湖上________（时间）的美丽景色。
【5】诗人是站在________（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“________”这个词可以看出来。
8、阅读诗歌，完成习题。
听，大自然的声音
听，大自然的声音
那是月光轻吻平静的湖面
听，大自然的声音
那是微风低拂茂密的深林
闭上你的眼睛倾听吧
感受这一刻的静谧与温馨
小鸟在愉悦地歌唱
花儿在悄悄地绽放
你听见了吗
小草在发芽.新的生命在成长
你听见了吗
流星在划落，美的瞬间在闪光
听吧，大自然的声音如此美妙
可是，哭泣吧可怜的人儿
你再也听不到大自然的声音了
城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔
灯红酒绿赶走了鸟语花香
高楼林立替换了广阔海洋
可怕的是
这个噩梦仍然继续着
或许，多年后
当农村被城市覆盖
那大自然的声音将只是一种回忆
我怕有一天
当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候
我会不知所措
【1】补充短语。
_____的湖面 _____的声音 _____的深林
_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱
【2】联系上下文解释词语。
静谧：___________________
喧嚣：___________________
【3】读了这首诗，你有什么感想？写在下面的横线上。
_______________________
9、仔细阅读短文，然后回答问题。
春风吹进校园
春天来了，春风悄悄地吹进了校园，唤醒了草坪里的小草，瞧，它们伸出了小脑袋，好奇地望着外面。
春风轻轻地摇着小树，小树不好意思地发出了嫩芽，和春姑娘打招呼。
春风吹红了鲜花，花儿们张着笑脸，嘻嘻哈哈地笑花了脸，五颜六色，十分漂亮。
春风悄悄地溜进教室，和小朋友们一起读书，一起游戏。
1、这篇文章共有( )小节。
2、写出“五颜六色”的近义词：( )。
3、春风吹进校园，校园还会有什么变化呢？模仿第二小节写一写。
4、你喜欢春风吗？为什么？
10、阅读下面的文字。
檐上草
对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草，嫩生生，绿茸茸的。小智却像发现了新大陆，滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”:可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里，小草就长出来了；也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……“
从此，小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣，天天观察。
盛夏的中午，毒日肆无忌惮地抖着它的威风，将屋顶烤得滚烫。小草蔫了，耷拉着脑袋，显得无精打采的。小智见了心急如焚，试图搭架子看爬上去为它浇水，但是没有成功。
第二天清晨，小智一爬起来就推开窗门看他的小草，嘿！小草又很精神地挺立在屋檐上了，叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹，像是在向小智微笑哩！小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。
不料有一天，狂风大作，接着是倾盆大雨，小草在暴风雨中摇来摆去，最后终于倒下了，可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过，却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说：”这回你的小草完了。“小智将脑袋一歪，不服气地笑道：”才不会完呢，我们老师说了，小草的生命力可强啦，我相信小草会站起来的！“果然，小草经过一夜休整，第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。
一个星期日，小智做作业，被一道题难住了。我正要给他讲解，可他摇了摇头。时近中午了，小智还没有做出来，我急了，奔过去喊道：”算了，算了，还是我帮帮你的忙吧！好不容易有个星期天，爸爸陪你打球去。“
小智也急了：”不！不！“他用双手紧紧地捂住练习本，望着窗外屋檐上的小草，说：”小草都那么坚强，我怎么能怕困难呢？我偏要自己做出来。！“
1.按要求从短文中各找一个成语写下来。
写动作的：__________ 写语言的：__________
写心理的：__________ 写神态的：__________
2.照样字写词语。
嫩生生 _______________________________________________
滔滔不绝 ______________________________________________
可怜巴巴 _____________________________________
3.短文中的小草经受住了那两次考验。
（1）__________ （2）__________
4.佳句摘抄。
（1）一个比喻句：
答：_______________________________________________________
（2）一个拟人句：
答：________________________________________________
5.小智从小草身上的到启发，从哪些句子可以看出来？
答：____________________________________________
11、阅读检测台
为中华之崛起而读书(节选)
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
……
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】根据意思在文段中找出词语。
(1)远大的志向。________
(2)为门第增添光彩。________
【2】“有志者”的意思是_________，“效”的意思是___________，“此生”指的是_____________，“有志者当效此生”的意思是_____________。
【3】读了文段你有什么感想？
_______________________
12、课外阅读
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘从集市上卖布回来，她一脸喜气。见了我，娘立即打开了印花包袱，笑着说：“拿去吧，你要的伞！”
啊，伞！我喜出望外，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，这把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】联系上下文，解释词语。
喜出望外：________
【2】用波浪线画出一处“我”心理活动的句子，体会我当时的心情。
_______________________________
【3】读文中画线的句子，“我”为什么舍不得扔掉这把黄油布伞？从中可以读出“我”怎样的感情？
________________________________
【4】为什么说“我”带着这把伞就仿佛母亲就在“我”身边，使“我”忘不了母亲和母亲对“我”的爱？
________________________________
13、课内阅读
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！∥几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。∥一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
【1】联系上下文解释下面词语。
秉性：_________________________________________。
欺凌：_________________________________________。
【2】梅花与 、 被称为“岁寒三友”。写出一句描写梅花的诗句
， 。
【3】“他们就像这梅花一样”中的“他们”指 ，这段话是对
和 的赞誉。
【4】按分好的层次写出层意。
第一层：
第二层：
第三层：
14、课外阅读。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】解释下列词语的意思。
负荆请罪：________________
【2】结合选文来看，廉颇的性格特点是_________； 蔺相如的性格特点是_________。
【3】将相能够和好的根本原因是什么？（ ）（单选）
A．廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪。
B．蔺相如的职位比廉颇高，廉颇只好向他低头请罪。
C．蔺相如和廉颇都为自己国家的利益着想。
【4】读完选文，你想对廉颇说些什么？
_______________________
15、按要求写句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）
（3）精诚所致， 。
（4）爱人者， ；敬人者， 。
16、缩写下面的句子。
两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。
__________________________________________________________________________
17、请把妈妈的话转述给爸爸。
妈妈说：“我今天晚上要加班，就不回家吃晚饭了。”
___________________________________
18、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)指导员把那捆书压在身下。(改成“被”字句)
_____________________________________________
(2)红日升起。(扩写句子)
______________________________________________
(3)我渴望有一本教科书。(改成感叹句)
_____________________________________________
(4)孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。(修改病句)
_____________________________________________
19、按要求改写句子。
1.提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？（改为陈述句）
__________________________________________________
2.我没想到母亲这样轻。 我用力过猛，差点仰面摔倒（两句合成一句）______________________________________________
3.我愧疚地望着母亲瘦小的脸。（缩句）
________________________________________
20、按要求改写句子。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）
______
（2）贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧！”（改第三人称转述句）
______
（3）有没有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。（修改病句）
______
（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）
北方的冬天真冷啊！________，_________，_________。
21、作文。
每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？请写一写它是什么样子，怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，要把自己的喜爱之情融入字里行间哟！
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