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随时随地学习
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1、把下面的句子填写完整。
1．__________，一字值千金。
2．路遥知马力，__________。
3．__________，近山识鸟音。
4．莫道君行早，__________。
5．__________，胜读十年书。
2、辨字组词
莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ）
霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ）
3、反义词。
筋疲力尽——（___________） 严肃——（_______）
和颜悦色——（___________） 深——（_______）
愿意——（_______） 亲切——（_______） 飞快——（_______）
4、在横线上填上恰当的动词（尽量用一个字）。
一棵________了整整一个冬季的小草，________着懒腰，________着呵欠，悄悄地将头从土里________出来。
5、根据课文内容和自己的积累填空。
（1）操千曲而后晓声，________。
（2）________，再而衰，________。
（3）成语“________”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
（4）中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，________”让人想起温馨而幸福的春节；杜牧的“________，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“________，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“玉颗珊珊下月轮，________”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处，________”。
（5）《桃花心木》的作者是台湾作家________，文章借________喻________，说明了________
的深刻道理。
6、阅读儿歌，完成练习。
伞
下雨啦，下雨啦，
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；
下雨啦，下雨啦，
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；
下雨啦，下雨啦，
鸟儿藏进了密密的树叶伞；
下雨啦，下雨啦，
我撑开了美丽的小花伞。
【1】认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。
①小花伞 ②蘑菇伞 ③树叶伞 ④荷叶伞
下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了______；“我”撑开了___________。
【2】读一读，连一连。
圆圆的 绿绿的 密密的 美丽的
荷叶伞 蘑菇伞 小花伞 树叶伞
【3】想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写一写。
下雨啦，下雨啦，___________________
7、把古诗补充完整，并判断对错。
赠汪伦
[唐] （ ）
（ ）（ ）乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪伦送（ ）（ ）。
【1】补全古诗。
【2】判断对错
（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。 （______）
（2）这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。 （______）
8、补全古诗。完成练习。
回乡偶书
_____________，乡音无改鬓毛衰。
_____________，笑问客从何处来。
【1】补全诗句。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。
【3】古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。
【4】诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。
9、阅读下列材料，完成练习。
材料一：中国互联网络信息中心发布消息，数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。
材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。
材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22．4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料四：某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下：
“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失比例”调查表
项目 | 面对面看 | 外出写信 | 做运动 | 电话沟通 | 纸质书 | 参加聚会 |
比例 | 37.7% | 56.5% | 30.0% | 46.8% | 69.1% | 36.8% |
【1】用一句话概括以上材料的主要信息。
_________________________________
【2】下列选项符合文意的一项是（ ）
A．截至2012年12月底，中国互联网普及率已超过60%。
B．许多调查显示，互联网深刻影响着人们的健康生活。
C．互联网使人们再不能面对面沟通。
D．互联网方便了人们的学习、工作等。
【3】如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。
___________________________________
10、阅读短文，完成练习。
①在一所大医院的手术室里，一位年轻的姑娘第一次担任护士，而且是做一名赫赫有名的外科专家的助手。
②复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用了12块纱布，您只取出了11块。”
③（ ）我已经都取出来了（ ）专家断言道（ ）手术已经进行一整天了（ ）立即缝合伤口（ ）
④“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布！”
⑤外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合！”
⑥女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
⑦这时，外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手手心里握着的第12块纱布，向所有的人宣布：“她是我最合格的助手。”
⑧女护士正直的品格不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名瑞典医护界。
【1】给短文拟写合适的标题，写在文前的横线上。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
大名鼎鼎——______ 不甘示弱——______
【3】根据上下文，解释下列词语的意思。
（1）赫赫有名：____________
（2）欣慰：____________
【4】给第③段填入恰当的标点符号。
【5】外科专家冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑容？
________________________
11、快乐阅读。
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
【1】这段话节选自《__________》。
【2】画线句子用了( )、( )的说明方法，这样写的好处是：______。
【3】文中“大约”一词能去掉吗？为什么？______。
12、课外阅读吧。
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
【1】给第5、6自然段加上标点符号。
【2】在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。
【3】从全文看，第7自然段的记叙顺序是（____）；第8自然段的作用是（_____）。
【4】第7自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是_______________
【5】文中的________给你留下了深刻的印象，因为______________
【6】这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是____________________
【7】假如给你一个同样的主题，你想感谢什么？请你说出来，并说出原因。
________________________
13、课内阅读。
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地(喧闹 热闹)起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩(飘移 飘游)过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色，路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!(竟然 果然)，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】用“√”在括号里选择正确的词语。
【2】“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，”这里拿“行人”与“我”做_________，突出了“我”盼望__________的急切心情。
【3】“我”为什么兴奋地回家了呢？
_____________________________________________________
14、阅读下面短文，按要求作答。（14分）
大海的呼吸
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人做过计算，如果把地球上潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
（1）大海的“呼吸”叫_________，它的特点是 _______________________。（2分）
（2）画横线的句子运用的修辞方法是 _______、_______。（2分）
（3）最后一个自然段运用的说明方法是 _______、_______。（2分）
（4）文中加点的“如果”一词能够去掉吗？为什么？ （2分）
__________________________________________________________________。
（5）文中画波浪线的句子是_________句，它起到_________________的作用。（2分）
（6）人们之所以利用潮汐的原因是什么？（2分）
_______________________________________________________________________。
（7）除了文中所介绍的潮汐能源，你还知道哪些可供利用的新能源呢？说给大发家听听吧！（2分）
__________________________________________________________________
15、把下列句子改为双重否定句。
（1）这件事情必须你去办。
__________________________
（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。
_______________________
（3）学好语文一定要加强课外阅读。
__________________________
16、按要求做题。
1.夹丝玻璃对玻璃公共说：“我没有病。”
改为转述句：
2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。
改为肯定句：
17、句子训练营。
1．当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！”(仿写句子，用上加点词语)
________________________________________________________________________
2．平常我很喜欢下中国象棋，( )，当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时，我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)
18、读采访结果，仿写句子。
树很快乐，喜鹊也很快乐。________很________，________也很________。
19、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
____________________
20、将下面的句子变为“把”字句和“被”字句。
(1)走马灯吸引住了茅以升。
“把”字句：________________________________________________
“被”字句： ______________________________________________
(2)我们弄破了肥皂泡。
“把”字句：_____________________________________
“被”字句： ___________________________________
(3)大水冲走了铁牛。
“把”字句： ____________________________________
“被”字句： ______________________________________
21、习作。
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。
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