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随时随地学习
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1、将下列词语补充完整。
依( )傍( ) 成( )上( ) 凿壁( )( )
彬彬( )( ) 焦躁( )( ) 悬梁( )( )
2、对联练习。
【1】有一副对联颂扬丝绸之路。请你用下列词语写下联。
丝绸万匹 欧亚 谱新章 越雄关
上联：穿大漠尘沙千里古道载史册
下联：________
【2】与“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）
A. 云傍马头生 B. 山高月上迟 C. 春到鸟能言
3、按要求完成填空，并完成练习。
1．苏轼的《题西林壁》一诗中“题”字的意思是_____，赞美庐山雄壮奇观、千姿百态的诗句是___________，__________。读了这句诗，我仿佛看到了_________________。
2．《雪梅》这首诗的作者是南宋诗人卢梅坡，诗中“降”的意思是______。诗中“___________，__________” 生动形象地揭示出一个普遍性的生活哲理：一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，还要看到自己不如别人的地方。
3．那条白线很快地向我们移来，______，变粗，______。再近些，只见_______形成一堵_________________。浪潮越来越近，犹如______________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来……这段话中，作者用______的修辞手法，写出了钱塘江浪潮_________。
4．汉代王充曾说过：“智能之士，__________，__________。” 说明学习能够丰富我们的知识，补足短板，拓宽眼界，增强本领。陆九渊说：“_________，疑则有进？”告诉我们只有带着问题学习才能进步。
4、添枝加叶。（扩充词语）
无限的（ ） 奇异的（ ） （ ）的月光
茂盛的（ ） 俏丽的（ ） （ ）的小路
（ ）的山风 （ ）的云雾 （ ）的手指
（ ）的小曲 （ ）的色彩 （ ）的音响
5、词语超市（辨字组词）
霎（_______）瞄（_______）舵（_______）
妾（_______）锚（_______）船（_______）
6、课外阅读。
绝句
杜 甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
【1】诗中的动物有________和________。
【2】这首诗描写了____________（季节）的美丽景色。
【3】诗中哪一句概括地描写了景色？
_________________________
7、先把下面古诗补充完整，再按要求答题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，___________。
今夜月明人尽望，______________。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗是____朝诗人王建所写的一首______（时间）望月思远的七言绝句。最后一句委婉地表达了_________。回忆你积累的古诗词中，还有哪些类似的诗句，请写出一句：_________。
8、阅读下面的文字
倦 夜
杜 甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂。
【1】从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？“万事干戈里，空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、读一读，完成下面题目。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云。云儿背着许多小雨滴（dī）。雨滴噼（pī）噼（pī）啪（pā）啪（pā）落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采（cǎi）蜜（mì）的小蜜蜂（fēnɡ）听到了好消息，就嗡（wēnɡ）嗡地唱着歌告诉山丘（qiū）上的每一朵蒲（pú）公英（yīnɡ）。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露（lù）出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
【1】全文共有（______）个自然段。第一自然段有（______）句话。
【2】在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭（kū）——（______） 坏（huài）——（______）
去——（______） 上——（______）
【3】短文中写了谁向谁传播好消息？连一连。
微风 云儿
雨滴 蒲公英
蜜蜂 苹果花
【4】这个好消息是____________________________。
10、阅读短文，完成练习。
让生活多一些欣赏
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小翠，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。于是，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说，‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（眉飞色舞 惊喜若狂），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了青年人心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为享誉世界的文学家、思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
【1】在文中括号内选出最恰当的词语，打“√”。
【2】“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。请你为下列词语中的“信”选择最恰当解释（填序号）。
姑母写信________ 信笔涂鸦________ 找回了自信________
【3】用“ ”画出文中的过渡句。
【4】文中提到的四位名人，你最欣赏哪一位？说说你欣赏的理由。
______________________
【5】这篇短文通过____________和_________这两件事，告诉我们欣赏是_____________，在生活中要________________。
11、阅读一段话，然后回答问题。（10%）
入夜，南京城开始飘雪。朱丹披着雪花，向南京大屠杀遇难同胞纪念碑走去。临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。走近一看，竟是一个由孩子组成的方阵：有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。每个孩子手里擎着一支红烛，红烛流淌着宝石般的泪。
①这段话是按照（ ）顺序写的。（2%）
②这段话写了三层意思。请你用“//”标画出来。（2%）
③概括第二层的大意：（2%）
④这段话的最后一句是用什么方法写的？表达了作者怎样的思想感情？
12、阅读《脚比路长》，按要求作答。
脚比路长
①古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
②卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
③于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
④大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
⑤二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
⑥三王子漂过了两条大河，却又被一片辽阔的大漠吓退返回。
⑦一个月后，三个王子___1___A___2___回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
⑧又过了五天，小王子___3___B___4___地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。
⑨国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”
⑩几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”
B11国王一脸郑重道：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
B12是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
【1】文中A、B两处的横线上，选用哪个词语最适合？写在下面的横线上。
风尘仆仆 陆陆续续 A．____________ B．____________
【2】比较四个王子的探路过程，选一选。(填序号)
(1)前三个王子均______、______；只有四王子______、______。
A．坚持不懈 B．半途而废 C．畏首畏尾 D．不怕困难
(2)故事中对四位王子的描写采用了( )的写法。
A．对比 B．想象 C．照应
【3】读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用横线在文中画出来。
【4】你最想对文中的哪个人物说一句话呢？试着写一写。
_______________________________
13、阅读短文，完成下列各题。
立志读尽人间书
①自幼聪明过人的苏轼，七岁知书，十岁能文，常常出口成章，发言为诗。许多年长的人都来向小苏轼请教学问，渐渐地，小苏轼的名声就传出去了。
②小苏轼听多了众人的夸奖，再加上自家书房中已经找不到没读过的书，于是骄傲了起来。他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通，可以说到了“学富五车”的程度。小苏轼便在自己书房挂出了一幅自己写的对联：
识遍天下字
读尽人间书
③一天，有位远道而来的白发苍苍的老人，拿着一本书，上门向小苏轼求教。老人说：“这本书很多字我不认识，我问了几个文人，也郝不认识。大家都说你是神童，希望能得到你的帮助。”小苏轼听了，十分得意地接过老人手里的书，心想：不就是几个字吗？我肯定得！当他翻开书，看了老人图画的一些字，立刻呆住了。他对这本书很是陌生，（ ）没有看过，（ ）书里面很多字都不认识。这时，他恍然大悟，感到自己还有很多不足。对着老人满含希望的眼睛，他惭愧地摇了摇头。
④自这件事后，小苏轼醒悟了：自己需要学习的知识还有很多，以前真不应该骄傲自满！他忽然想起自己写的那幅对联不太合适，便连忙回到书房，准备扯下来扔掉。就在动手的一瞬间，小苏轼忽然停住了手脚。他略一思索，拿来笔，在这幅对联上下联的前面各加了两个字，变成了下面的字样：
发愤识遍天下字
立志读尽人间书
⑤小苏轼仔细端详一番，满意地打开书本，又发愤用功学习了。这一切都被站在窗外的母亲看在眼里，她满意地笑了。
⑥苏轼从小常常对自己严格要求，在做学问上知错就改，刻苦勤奋，这让他受用终生。
【1】联系上下文，理解下面词语的意思。
（1）精通：_______________________________________
（2）恍然大悟：___________________________________
【2】用波浪线在文章第①自然段中画出表现小苏轼自幼“聪明过人”的语句。
【3】文章第③自然段的括号里填写的关联词语正确的一项是（ ）
A．因为……所以……
B．虽然……但是……
C．如果……就
【4】文章第④自然段“自这件事后，小苏轼醒悟了：自己需要学习的知识还有很多，以前真不应该骄傲自满”中的“这件事”指的是：______________________________________
【5】小苏轼后改的对联在原来上下联前各加的词语分别是__________和__________。
【6】文章第⑤自然段中“这一切都被站在窗外的母亲看在眼里，她满意地笑了”中，母亲“满意地笑了”的原因是__________________________。
14、 开天辟地
在很久以前，天地还没有分开，整个宇宙浑然一体，就像一个大鸡蛋，天地的开创者盘古就生在蛋里。
不知过了多久，这个大鸡蛋开始逐渐发生变化，蛋就分列为两半，蛋里的烟云上升变成了青天，沉渣下降变成了大地。他弯下腰来，将合在一起的天地撑开来，天每日长高一丈，地每日长厚一丈，盘古的身体也每日长一丈。
经历了一万八千年后，直到天地再合拢，盘古才安然地死去。盘古虽然死了，但他呼出的气变成了风和云，留下的声音变成了雷霆，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。他的四肢变成了东西南北四极，骨骼变成了山脉，血液变成了河流，肌肉变成了土壤，发须变成了星星……
从此以后，世界便形成了。
【1】“下降”的反义词是________(在文中找)
【2】区别组词
升（__________） 辟（__________）
伸（__________） 僻（__________）
【3】解释。
浑然一体：_______________________________________________
逐渐：___________________________________________________
【4】天地的开创者是_______。
A. 女娲 B. 盘古 C. 耶稣
【5】巧手连线。
呼出的气 雷霆
留下的声音 太阳
左眼变 风和云
右眼 东西南北四极。
四肢 月亮
骨骼 土壤
血液 星星
肌肉 山脉
发须 河流
【6】6 “在很久以前，天地还没有分开，整个宇宙浑然一体，就像一个大鸡蛋。”这句话把宇宙比作成_______________。
15、把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗
_____________
（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能
_____________
16、照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”
他_________________________“你真是急死我了！”
17、照样子写句子。
例：工人提起来汽灯。
工人把汽灯提起来。
课间，马小朋擦干净了黑板。
__________________________
18、按要求完成练习。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）
______________________________________
（2）小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。（改写成拟人句）
__________________________________________
（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）
__________________________________________
（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）
__________________________________________
19、改写句子
（1）他家的房间很小。
改成夸张句：____________________
（2）他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。
缩句：___________________
（3）谁都承认他是一位自学成才的工程师。
变为双重否定句：___________________
（4）约翰对左眼失明的弟弟布朗说：“刚才我努力眯紧左眼，很吃力，所以没瞄准。你比我有优势，因为上帝替你蒙上了左眼，你可以心无旁骛，专心瞄准目标。”
变为转述句：_______________________
20、按要求完成下面的句子练习。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
__________________________________________
2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）
_________________________________________________________
21、我会看图写话。（不会写的字可以写拼音）
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