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1、写出下面句子中加点词语的近义词。
（1）1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音。 ______
（2）火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 ______
2、看拼音写词语，把句子补充完整。
（1）这首小诗构思 jīng qiǎo（________），但měi zhōng bù zú（____________）的是情感表达不够细腻。
（2）母亲把花生做成好几样食品，还fēnfù（________）就在后院的máotíng（_______）里过这个节。
（3）这些雕塑品富有shī qíng huà yì（________），不禁让人拍手chēng zàn （______）。
3、给加点词换上意思相近的词。
（1）海边有如许五色的贝壳。( )
（2）只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。( )
（3）我正要凝视他们时，骤然一惊……( )
（4）水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。( )
4、黄金搭档。（在括号里填上合适的词语）
______的大海 ___________的鱼 ______的街道
______的大路 ___________的船 ___________的树叶
______的海鸥 ___________的海螺 ___________的小城
5、按要求写词语。
（1）在括号里填上合适的字，组成四字词语。
四面（______）（______） （_______）言（______）语
大雪（______）（______） （_______）言（______）语
（2）看图写成语。（不会写的字用拼音代替。）
（________） （___________）
6、
江南
1．将古诗补充完整。
2．鱼儿在哪里嬉戏？用“____”画出来。
3．诗中描写的是( )季江南的景色。
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
7、阅读下面的古诗，完成练习。
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】填空。
（1）“咏柳”中“咏”的意思是_______。
（2）“丝绦”一词本义是_______，在本诗中指的是_______。
（3）诗人把“二月春风”比作_______。
【2】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
诗句：__________________
意思：__________________
8、读短文，回答问题。
祖国多么广大
大兴安岭，雪花还在飞舞。
长江两岸，柳枝已经发芽。
海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
【1】选一选。（填序号）
①鲜花盛开 ②雪花飞舞 ③柳枝发芽
春天来了，北方的大兴安岭还在( )，长江两岸早已( )，南方的海南岛上到处( )。
【2】诗歌中描写了祖国的哪些地方？( )（多选）
①大兴安岭 ②长江两岸 ③海南岛 ④雪花
【3】用“√”给下面句中加点的字选出正确的读音。
长（cháng zhǎng）江两岸的柳树上已经长（cháng zhǎng）出许多细长（cháng zhǎng）的柳枝。
【4】读了短文，我知道了( )
①我们的祖国很大，出去旅游很累，我不喜欢出去玩。
②我们的祖国很大，风景很美，我爱我的祖国。
9、课内阅读。
施密特先生觉得伤口疼痛难忍，他抓起身旁的电话机，电话机却出了故障，身边又没有别人。他想 完了 就这么死去吗 不 我应该再做些什么 他的头脑十分清醒。他找到一些绷带，把伤口包好，又拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的实验记录下来。”他把体温表夹在腋下，抬头看看手表，把每一分每一秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔细：“体温很快升到了39.5度……胃剧痛……”汗水，在他那布满皱纹的脸上淌着，脸上的肌肉不断地抽动，他感到从来没有过的燥热，想喝口水……突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着：“睁开眼时，眼皮疼……快4个小时了……”时间啊，你慢些走，让博士完成他最后一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
特别_____ 详细_____
【2】在文中画“ ”句子的空白处加上合适的标点。
【3】读一读文中加点的词语，这些词说明了什么，从中你体会到了什么？
______________________
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子，写出了作者的_____心理，从中你体会到__________。
【5】联系全文想一想，为什么说这是一次特殊的实验？
__________________________
10、阅读天地。
不怕鬼的和尚
合州这个地方有一座山神庙，庙中的山神是个不好侍候的鬼神，当地人每年按时供奉山神，丝毫不敢怠慢，山神稍有不如意，便一定有灾祸降临到人们头上。特别是，每次祭祀山神用的祭品，都必须是牛、羊、猪三牲俱全。即使这里耕牛十分珍贵、紧缺，但人们被庙里的山神吓怕了，也只好忍痛杀牛贡献，年年如此，苦不堪言，不知何日才有个尽头。
话说蜀地有个和尚，法名善晓。这善晓和尚早年本是个做官的，只因看不惯官场黑暗，不愿合流，感到做官不遂心，于是出家做了和尚，弃官换了个自由。这一天，善晓和尚云游到了合州，听说了山神为害四方、给合州老百姓带来苦难的事，他心中甚是不平。
善晓和尚拿了板斧，怒气冲冲直奔山神庙。他一脚踏进山神庙 ，便怒不可遏地用板斧指着山神塑像骂道:“ 祭天祭地，都不用三牲这么厚的供品，你这样的鬼神算个什么东西！怎么竟敢狂妄地超过天地的尊严呢？况且牛是耕地少不了的，是百姓过日子的依靠，你滥施淫威，逼人们把牛羊杀了，献给你享用，也太过份了!今天，我要替他们来出出这口恶气！”说罢，善晓和尚举起斧头，使劲向塑像砸去。他一阵左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，这才停住。他看着昔日作威作福的山神，此刻不过是散瘫在地上的一堆废物，不由得痛快地“哈哈”大笑起来。
善晓和尚怒打山神的事，一下子传开了，合州上下一片惊恐不安。人们全都为善晓捏着-把汗，也十分担心山神会来报复。有人窃窃私语:“这下完了，山神绝不会善罢甘休的!”
不过，日子一天天过去了，不见有任何灾难降临，善晓和尚也一直安然无恙。老百姓这才，再也不用杀牛宰羊去供奉山神了，他们都对善晓和尚充满了感激之情。
可见，在勇敢者面前，鬼神也只能以失败告终。所以，我们首先是不能被所谓的鬼神在精神上压倒，其次是要有敢于抗争的精神，这样，恶势力就不可能为非作歹。
【1】请写出这篇寓言故事的寓意：______________。
【2】你知道有哪些形容人勇敢的成语，请至少写两个。
__________________________________________。
【3】你还知道其他寓言故事吗？你从中明白了什么道理呢？
_________________________
11、阅读下面的短文，并完成练习。
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。不幸的是，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛苦万分，埋（mái mán）怨命运不公。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹（dàn tán）琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说来也怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它往往还会留下另一条道路！”
【1】请给文章加个合适的题目，写在文章前面的横线上。
【2】划掉括号里不正确的读音。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
喧闹（______） 抱怨（______） 苦恼（______） 扰乱（______）
【4】给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。
（1）心里一亮（______）
A．光线强 B．发光 C．响亮 D．清楚；明白 E．显露；显示
（2）名扬（______）四海
A．高举；往上升 B．往上撒 C．传播出去 D．称赞
【5】你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它往往还会留下另一条道路！”的？
___________________
【6】你从这个故事中感悟到了什么？
__________________
12、课内阅读。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券（quàn）太贵了，咱们又太穷。”②姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起肓姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，③她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
【1】选文中三处画线的句子都写了盲姑娘说的话，你从每一处各体会到什么呢？请写下来。
① ② ③
【2】贝多芬为什么要给盲姑娘弹曲子？一曲弹完，贝多芬为什么准备给盲姑娘再弹一首？
_____________________________________________________________________________________________________
【3】当盲姑娘肯定弹曲子的是贝多芬时，贝多芬并没有回答，此时贝多芬心里会怎么想呢？
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13、阅读与鉴赏。
《竹节人》节选
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁（jīn jìn）沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模（mó mú）一样。
【1】给文中带点字选择正确的读音，用“√”表示。
【2】根据上下文解释下列词语的意思。
（1）大步流星：________________________
（2）悻悻然：____________________
【3】第1段划波浪线的句子使用了____________修辞手法，这样写的好处是_____________________，我也能写一个这样的句子：___________________________________
【4】读到“他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样”时，你想到自己或者小伙伴看书时入迷的情景了吗？请把这种情景描述出来和大家分享。
______________________________________
14、课外阅读。
祖国山河多美丽
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
【1】小朋友从车窗里看到了什么美丽的景色。
_________________________
【2】田野好大好大，大得________；
山好高好高，高得________；
水面好宽好宽，宽得________。
15、按要求写句子。
（1）渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。
改成“被”字句：__________________________________________________________
（2）我没有亲眼看见你住在这个胆瓶里，绝对不能相信。
改成反问句：____________________________________________________________
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16、按要求写句子。（6分）
（1）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
（2）长征行程约二万五千里左右。（修改病句）
（3）会场上爆发出热烈的掌声。（改为夸张句）
17、按要求写句子。
(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。
改为“被”字句： 。
(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。
缩句： 。
(3)看不清山的样子,是因为人在山中。
改为反问句： 。
18、语文综合运用
1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）
__________________________________
2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）
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19、用加点的词仿写句子。
（1）如果你有多余的快乐，请存在这里。
（2）小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。
（3）要是有个快乐银行，那该多好哇。
20、照样子，把句子换个说法，句意不变。
例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
（2）在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
21、
图上有哪些小动物？想象一下发生了什么事情？将你想到的写下来吧！(不会写的字用拼音代替)
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