微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音写词语。
yáng liǔ yáng zhōu biǎo yáng fā yáng màn huà màn shān kuài màn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、组词
呆（________）（________）（________）
戒（________）（________）（________）
厉（________）（________）（________）
挨（________）（________）（________）
楚（________）（________）（________）
3、根据课文内容填空。
1．《从军行》是唐代诗人王昌龄写的。这首诗中，开头两句诗写出了____________、____________、____________三个地名“________________________”是概括性极强的诗句，写出了戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉。“________________________”就是身经百战的将土豪壮的誓言。
2．《军神》这篇课文记叙了____________在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了他钢铁般的意志，表达了作者对他的敬佩和________________________的感情。
3．不能因为我是_________，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在_________吗？_______是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。
4、把下面的词语补充完整，并选词填空
饱经( )( ) ( )钉截铁 妙( )生花 囫囵吞( )
张( )李戴 技高一筹( ) 巧( )天工 ( )飘( )舞
1．人们常用成语“______”来赞扬一个人杰出的写作才能；用成语“______”来形容技艺十分巧妙。
2．每次读课外书时，我都是走马观花、______地看一遍，和同学们谈起某一个人物时，只能______地乱说一气。
3．我会用划线词语说一句话______
5、按照原文填空（8分）
（1）天空被秋风擦拭得（ ），像（ ）。村外的哪个小塘，也睁着（ ）眼睛，凝望着（ ）。
（2）____________________露似珍珠月似弓。
醉卧沙场君莫笑 _________________________。
6、读小诗歌，完成练习。
爸爸妈妈和我
爸爸是一棵大树，
妈妈是一棵大树，
我是一只快乐的小鸟，
在爸爸妈妈中间飞来飞去。
【1】读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。（重复的字只圈一次）
【2】儿歌中的翘舌音节有：
7、古诗词
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
_____________，____________。
【1】把古诗补充完整
【2】读着最后两句，我仿佛看到这样的画面：__________。（释义）
8、阅读古诗，完成练习。
独坐敬亭山
，孤云独去闲。
，只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人_____，被世人誉为________。
【3】写出下列字词的意思。
闲：_____________
厌：___________
【4】读第1、2句诗，完成填空
（1）这两句诗运用了 ________ 的写法，烘托了诗人心灵的____________。
（2）想象画面，写出这两句诗的意思。
____________________
【5】读第3、4句诗，完成填空。
（1）这两句诗运用了_____的修辞手法，表达出了诗人与_______之间的深厚感情。
（2）“只有”一词突出地表现了_______的思想感情。
9、阅读材料，回答问题。
材料一： 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二：教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【1】从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
________________________________________________________
【2】结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。
_____________________________________________________
10、课外读物。
星期三下午一下课，我和小红就来到图书馆。我们借到书就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们很爱书，谁也不在书上乱画，看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。
【1】短文共有___句话。写了（谁）__（什么时间）__在（什么地方）___（干什么）____。
【2】文中哪句话讲“我们”读书很专心？用“_____”在文中画出来。
【3】“我们”很爱书，谁也_____，看完一页，_____，再看______。
【4】读了这篇短文，你想说些什么？
_______________________________
11、课内语段阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】在选段的括号内填上恰当的关联词。
【2】请你从短文中找出下列词语的近义词。
拥挤——( ) 挺立——( )
庄重——( ) 安静——( )
【3】根据短文内容填空。
第1自然段的中心句是________。这一段是按照_______________的结构方式来写的。
【4】用“﹏﹏﹏”画出体现船夫“操纵自如”的语句。
【5】最后划横线的句子，采用______修辞方法写出了夜晚威尼斯的______。
【6】威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，文中写到了哪些人乘坐小艇？还会有哪些人乘坐小艇干什么呢？请写出两种人物。
____________________________
12、阅读短文，回答问题。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了______粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子刷过屋顶，立时______一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得______，刷过去的墙面，真好比_____打开一面雪白的屏障。曹小三，最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】在横线上填上合适的词语。
①屋顶尤其难刷，蘸了________粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
②但刷子刷过屋顶，立时________一道白，白得透亮，白得清爽。
③啪啪声里，一道道浆，衔接得_____，刷过去的墙面，真好比_____打开一面雪白的屏障。
【2】写出近义词。
尤其________ 悠然________ 雪白________
【3】这段话主要写了______，包括他刷墙的_____和_____，反映了“刷子李”_____。
13、认真阅读短文，完成后面的练习。
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截， 路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。长征一完结，新局面就开始。
【1】用文中原句概括长征的意义。
_________________
【2】文中所运用的设问和反问的句式，对表情达意起到了很好的辅助作用。摘抄文中的设问句和反问句，并把反问句改为陈述句。
设问句：_____________
反问句：_____________
改为陈述句：_____________
14、阅读下面的文章，完成习题。
桥
村的东头有一座小桥，已无人知道它是何时建起的。它和普普通通的桥一样，在一条小河的两岸架起一块石板，就成了现在的桥。
小桥每天都在工作着。它夜以继日地看着人们在桥上匆匆来，匆匆过，而自己却一天天老了，一座新的大桥不知何时已建起来。
小河上的桥如此，生活中的桥也是这样。在生活中，有多少人把自己变成一座小桥，让人们通过。老一辈革命家就像桥一样，架在两个时代中间，使人们通过他们从贫穷落后的旧社会，走向繁荣富强的新中国。辛勤的老师就像桥一样，架在愚昧与文明之间，默默无闻地
让学子们通过自己，走向新生活，建设更加美好的新中国。抗洪救灾的战士们就像桥一样，一脚跨在地狱大门，一脚跨向美好的生活，使灾区的人们通过自己，脱离危险，去建设新生活。一本本写满亲情的书，就如一座座小桥，架在两代人之间，使出现的“代沟”慢慢消除……
生活中有着各种各样的桥。正是由于生活中有了这样的桥，我们的生活才变得更加美好。
人的一生，会踏过无数的桥。我愿做生活中的一座小桥。
【1】选字填空。
座 坐 代 带
（______）下（______）位 （______）沟（______）领
【2】从第3自然段中找出三组意思相反的词语。
（______）——（______） （______）——（______） （______）——（______）
【3】“小河上的桥如此，生活中的桥也是这样。”这句话在文中起什么作用？
___________________
【4】短文第3自然段主要运用了什么修辞手法？写了生活中的哪些桥？
___________________
15、你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
____________________
16、把间接引语改成直接引语。
1．妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。
_______________________________
2．小明对我说，星期天他要去郊游。
_______________________________
3．小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
_______________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）他_____：“你真是急死我了！”（把句子补充完整）
（2）只听_____，树枝被风吹折了。（加上拟声词，句子更具体）
（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）_____
（4）午时花开了。（改为拟人句）_____
（5）围绕一个意思写句子。
水果店里的水果可真多，_____
（6）用修改符号在原文上修改。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，也要努力刻服，争取更大进步。_____
18、（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）
19、 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荒坡吗？（改为陈述句）
____________________________________________________
20、同学在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。（修改病句）
______________________
21、习作。
读了《江姐》一文，你一定有很多的感想吧，文中的人物和她的英雄事迹是不是给你留下深刻的印象？请你将自己的读后感记录下来，写出自己的感想，感想要真实、具体，将自己的感情表达清楚。题目自拟，400以上。
邮箱： 