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随时随地学习
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1、读拼音写汉字。
zuó yè zhuō zi míng zi taí jiē
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、写出下列加点词语的近义词。
（1）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。( )( )
（2）正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。( )( )
（3）世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。( )( )
（4）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。( )( )
3、写出带有下面偏旁的字。
匚_____ _____ 宀_____ _____ 土_____ _____ 立_____ ______
4、杜甫在《闻官军收河南河北》一诗中写道：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这句诗中的“妻子”指的是 __________。
5、组词
环________ 俗__________ 抗__________ 缓___________
坏________ 浴__________ 坑__________ 暖___________
6、课外阅读。
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗写的是( )的景色。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】用横线画出诗中的动词。
【3】这首诗中写到了哪些景物?
________________________________________________________
【4】你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。
________________________________________________________
7、阅读古诗，回答问题。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】本诗的作者是___________。
【2】诗的前两句抓住___ ___、____ __、___ ___、傍水的村庄、依山的城郭、酒旗、风等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面。
【3】后两句则讽刺了________________________。
【4】前两句的意思是：____________________________
8、阅读下面的古诗，回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】解释划线词语的意思。
①桃花流水：____________________________。
②箬笠：_________________________________。
③蓑衣：________________________________。
【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？
___________________________________________
9、课外欣赏。（18分）
对牛弹琴
战国时代，有一个叫公明仪（ ）的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦（ ）琴弹得非常好，弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。
公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天，他来到郊外，春风徐徐地吹着，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅（ ）的乐曲《清角之操》来。老黄牛在那里却无动于衷，仍然一个劲地低头吃草。
公明仪想，这支曲子可能太高雅了，该换个曲调（ ），弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应，继续悠（ ）闲地吃草。
公明仪拿出自己的全部本领，弹奏最拿手的曲子。这回呢，老黄牛偶尔甩甩尾巴，赶着牛虻，仍然低头闷不吱声地吃草。
最后，老黄牛慢悠悠地走了。换个地方去吃草了。
公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是失望。人们对他说：“你不要生气了！不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！”最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。真是自找没趣。
（1）给加点的字注音。（5分）
（2）联系上下文理解词语。（2分）
高雅——
无动于衷——
（3）公明仪给黄牛弹了 首曲子，首先弹的是 ，接着弹 ，最后弹 。黄牛对他弹的曲子的反应用一个词来表示，可以用 。（5分）
（4）人们对分明仪演奏的态度是： ；你觉得黄牛对他的演奏的反应是因为： 。（2分）
（5）读了这个故事，你有什么收获？（4分）
10、阅读理解。
木瓜奶奶和云
一天早晨，木瓜奶奶惊奇地发现，院子里的苹果树枝里卡住了一朵云！
木瓜奶奶赶紧搬来梯子，颤巍巍地爬上树去，掰开树枝，把云解救出来。
“谢谢。”云感激地说。
“不客气！可你是怎么从天空上掉下来的？”
云叹了口气，说：“因为我太重了。一朵云的心里不可以有伤心的念头，不然就会变得沉重。可是我呀，”云说着又叹了口气，“早晨从一座花园上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤心，然后就不停地往下掉，再也不能回到天空了。”
花枯萎了，还可以再开嘛！木瓜奶奶觉得这朵云真是太（ ）了，不过她是位（ ）的奶奶，不管是谁遇到了麻烦，她都乐于帮忙。
“你先留在我这里吧！”木瓜奶奶每天花两三个钟头在图书馆里翻阅各种各样的书。她想找到让云重新变得轻盈的方法。
云也帮木瓜奶奶做事。每天早晨，它自己先喝饱水，然后在菜园里下一场小雨，这样，木瓜奶奶就不用给蔬菜们浇水了。木瓜奶奶干农活时，云会像一顶大帽子似的待在木瓜奶奶的头顶，遮挡太阳。木瓜奶奶睡不着觉时，云就陪着她聊天。
当木瓜奶奶翻开一本金色的小书时，两行文字跃入了眼帘：如果你不停地夸奖一眼泉水，泉水会变得越来越甘甜；如果你不停地夸奖一朵云，云就会变得越来越轻盈。
一天早晨，天空中许多白色的小云朵，快活地飘来飘去。木瓜奶奶站在院子里，久久地望着天空。最后，她下定了决心。
你知道吗 木瓜奶奶对云说 你是我见过的最棒的一朵云 腾地一下 云一下子升高了两米
“怎么回事？我好像一下子变轻了很多。”云惊奇地说。
木瓜奶奶继续说：“你也很能干，把蔬菜照顾得很好，你比我见过的任何一朵云都好……”
在夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高。
它太激动了，什么话也说不出来，就这样飘远了。木瓜奶奶也只是久久地凝望着天空。
【1】填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．忧伤无比 舍己为人
B．犹豫不决 老好人
C．多愁善感 热心肠
【2】短文画“ ”的句子中应填入的标点符号是（ ）
A．“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过的最棒的一朵云。”腾地一下，云一下子升高了两米。
B．“你知道吗！”木瓜奶奶对云说，“你是我见过的最棒的一朵云？”腾地一下，云一下子升高了两米。
C．“你知道吗？”木瓜奶奶对云说：“你是我见过的最棒的一朵云。”腾地一下，云一下子升高了两米。
【3】联系上下文，按要求填空。
云从天上掉下来的原因：_____________
让云变得轻盈的方法是：_____________
【4】文中画“______”的句子是对木瓜奶奶___________的描写，表现了木瓜奶奶______
【5】根据故事内容，填写木瓜奶奶与云之间的故事。
【6】木瓜奶奶那么喜欢云，为什么还要让云飘走呢？
__________
11、阅读
意志力
蟾蜍烤好了一些饼干。“这饼干闻起来真香啊，”蟾蜍自语道，他拿起一块塞进嘴里，“吃起来更香。”
蟾蜍来到青蛙家，“青蛙，青蛙，”蟾蜍叫道，“快来尝尝我烤的饼干。”
青蛙拿起一块饼干尝了尝，“这是我吃过的所有饼干中，最好吃的一块！”青蛙咂着嘴赞美。
青蛙和蟾蜍吃了一块又一块，一会吃下去了很多饼干。“你知道，蟾蜍，”青蛙含着满满一嘴的饼干说道，“我们该停下来了，否则，我们会撑病的。”
“你说的对，”蟾蜍说道，“让我们吃下最后一块饼干，然后我们就别再吃了。”青蛙和蟾蜍吃完了它们的最后一块饼干，碗中还剩下了很多饼干。
“青蛙，”蟾蜍说，“我们再吃最最后一块，然后坚决不再吃了。”青蛙和蟾蜍又各自吃了一块。
“我们必须得停下来了！”蟾蜍边吃着另外一块饼干，边喊道。
“对，”青蛙响应道，伸手又拿起一块饼干，“看来，我们需要用意志力来控制我们的欲望。
“什么是意志力？”蟾蜍问道。
“意志力就是竭力不去做你特别想做的事情。”青蛙解释道。
“你的意思我明白，就像我们竭力不去吃这些饼干一样。”蟾蜍答道。
“就是这个意思，”青蛙一边说着，一边咽下口水，将饼干放进了盒子里，“喏，我们吃不到饼干了。”
“但是，我们可以打开这个盒子啊。”蟾蜍说。
“那倒也是，”青蛙想了想，拿出一根细绳将盒子紧紧捆了起来，“喏，这下我们吃不到了吧
“但是我们剪断绳子，再将盒子打开啊。”蟾蜍说道。
“有道理，”青蛙又想出一个主意，它搬来一个梯子，将盒子放在高高的架子上，“喏，”青蛙如释重负地松了一口气，“现在我俩终于吃不成了吧？”
“但是，我们可以爬上梯子，从架子上取下盒子，剪断绳子，打开它啊。”蟾蜍说。
“你说的对，”青蛙爬上梯子，从架子上取下盒子，剪断绳子，将盒子打开。青蛙将盒子拿到屋子外面，大声喊道：“嗨！鸟儿们，这里有很多美味的饼干，快来吃吧。”鸟儿们从四面八方飞了过来，一会就将盒子里的饼干吃得干干净净，然后一飞而散。
“现在，我们真的再也没有饼干可吃了，”蟾蜍悲伤地说道，“这些可恶的鸟儿们连一块都没有给我们剩下。”
“是的，”青蛙说道，“虽然我们吃不到饼干了，但我俩却因此拥有了强大的意志力。”
“也许你拥有了强大的意志力，”蟾蜍说，“但是，我要回家再烤一些饼干！”
“那好吧，”青蛙无奈地回道道：“我跟你一起去烤。”
【1】给加点的字注音：
啧啧称赞（_____） 可恶（______）
【2】文章用了比喻的手法，文中的“饼干”在现实生活中比喻：_________________.
【3】为了竭力不吃饼干，青蛙想了很多办法。他最后的办法是什么？如果要用一个成语形容他这个举动，你会用哪一个？
最后的办法：________________________________
成语：______________________________________
【4】青蛙和蟾蜍拥有了强大的意志力吗？说说从哪里可以看出来。读完全文后，你觉得文章想告诉我们什么呢？请谈谈自己的看法。
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
12、课内阅读。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他（ ）树叶，树叶便像（ ）一样，（ ）各种不同的歌曲。不一样的（ ），有不一样的（ ）；不一样的（ ），有不一样的（ ）。当微风拂过，那声音（ ）的，好像呢喃（ ），让人感受到大自然的（ ）；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】按原文填空。
【2】给下列多音字注音。
乐 音乐（______） 当 当时（______） 曲 歌曲（______）
快乐（______） 上当（______） 弯曲（______）
【3】以“青蛙是大自然的歌手”作为开头，写几句话。
_________________________________
13、阅读短文，回答问题。
桂林山水（节选）
我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕 (xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 ！一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼、奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
【1】在文中的括号内把不正确的读音划掉。
【2】写出反义词：扩散（ ） 无暇（ ）
【3】根据读音组词
卷juàn（ ） 倒 dǎo（ ）
卷juǎn（ ） 倒 dào（ ）
【4】这两段描写了漓江的 和 。
14、阅读理解．
两颗种子
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始子下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要往下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，或许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉，我若开花结果，只怕小孩子看到了，会把我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续躲在泥土里。几天后一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子里。
【1】写出下列词语的反义词。
勇敢——（______） 脆弱——（______） 喜悦——（______）
【2】第一颗种子为什么努力向上生长？
__________________________
【3】第二颗种子为什么要躲在泥土里？
____________________________
【4】我们要向__________学习，不能向__________学习。
【5】读了这篇短文，你最想说什么？
___________________________
15、按要求写句子。
（1）沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（缩句）
____________________
（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（改为直述句）
______________________
（3）每个人的故乡都有个月亮。（改为双重否定句）
______________________
（4）簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了，消失在弯曲的河道中。（修改病句）
_______________________
16、长话短说。
下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。
___________________________________________
17、按要求改写句子。（4分）
（1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
18、师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）
_____________________________________________________________
19、按要求改写句子。
①赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”（改为第三人称转述）
___________________________
②张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
___________________________
③在证据面前，他不得不承认错误。（改为肯定句）
___________________________
④那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
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⑤一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）
___________________________
20、照样子，补充句子。
（1）例：小朋友在秋千上荡来荡去。
下课了，同学们在操场上______来______去。
（2）例：从前，我的胆子很小很小。
妈妈的新衣服很______很______。
（3）例：我多想去看看雄伟的天安门。
我多想______。
（4）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
______，______也______。
21、习作。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。从下面的题目里选一个写想象故事。要大胆地想象，创造属于自己的想象世界。300字左右。
神奇的魔毯 会飞的土豆 小草的烦恼 我可以飞
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