微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音，写汉字。
衣shang_______ 愁yuàn_______ 日kòu_______
sù_______静 疙da_______ 抵yù_______
缝xì_______ jiàng_______油 慷kǎi_______
陶zuì_______ 潮xùn_______ 荡yàng_______
2、按要求填空。（6分）
（1）飞
：笔顺（ ），共（ ）画，第二笔是（ ）。
（2）画
：笔顺（ ），共（ ）画，第七笔是（ ）。
（3）孩
：笔顺（ ），共（ ）画，第六笔是（ ）。
（4）片
：笔顺（ ），共（ ）画，最后一笔是（ ）。
3、顺口溜，读一读，填一填。
_____见到声调定要脱帽，_____见声调小心脱帽，两个相遇，后边标调。
4、辨一辨，并组词。
祖( ) 摇( ) 载( ) 耍( ) 狂( )
粗( ) 遥( ) 栽( ) 要( ) 旺( )
5、下面的歇后语中加点的字与哪个字谐音？写在括号里。
1．下雨天出太阳——假情（______）
2．从河南到湖南——难（______）上难（______）
3．咸菜煎豆腐——有言（______）在先
4．和尚打伞——无法（______）无天
5．膝盖上钉掌——离题（______）太远
6．三九天穿裙子——美丽动（______）人
6、课内阅读。
《题西林壁》
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗是_____代诗人_______写的。
【3】“____________，____________。”两句说明了“当局者迷，旁观者清”的哲理。
【4】这首诗给你带来了什么启发？
____________________
7、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
， 。
【1】请把这首诗补充完整。
【2】这首诗的作者是__________朝诗人__________。从题目上，我们知道这首诗是作者题写在____________________。
【3】诗中的后两句在结构上很有特点。结合你的积累，试写一联类似结构特点的诗句：______________，____________。
【4】关于对这首诗的赏析，表述不正确的一项是（ ）
A．这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。
B．这首诗中的写景顺序是从院内写到院外，从近处写到远处。
C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。
D．这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境，同时也表明了主人的勤劳、爱整洁，通过手栽花木写出了他的生活品位。
8、古诗阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
_________________，_________________。
【1】解释下列词语。
将晓：_________ 河：________
摩天：________ 泪尽：_______
【2】下列诗句节奏划分正确的一项是（ ）
A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天。
B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天。
C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天。
D.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。
【3】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？
________________________________
9、阅读材料，完成练习。
【1】上面是健康路口某电子大屏幕上通报的部分内容，名单上公布的两人所犯的错误是________________________。
【2】黄××和张××未还款的金额分别是_______________、______________。
【3】据悉，我国像黄××、张××这样的人有数百万，人们称这样的人为“老赖”。根据法律规定，他们的生活，如住宾馆、乘车等都会受到很大的限制。
（1）“赖”在字典中的解释有：①依赖，依靠；②怪罪；③抵赖，不承认以前的事。
联系材料，“老赖”一词中的“赖”字可以理解为第______种解释。
（2）了解到这些，你受到了什么启示？请用一个成语、一句谚语或自己的语言简练概括一下。
___________________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天オ，可是鲁迅自己说：“哪里有天オ！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
【1】根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
（1）形容要求非常迫切。（______________）
（2）日夜不停，干劲十足。（_____________）
【2】当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？（原文回答）
_______________________________
【3】读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？
_______________________________
【4】请写一句关于时间的名言或谚语。
__________________________________
11、课外阅读运用。
书本里的蚂蚁（节选）
古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。
一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。
“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。
书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到了第50页，第三天又跑到了200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了， 。
【1】试着给文章加个结尾。
【2】照样子写词语。
跳跳舞 串串门 ______
密密麻麻 安安静静 ______
【3】在括号里填上合适的词。
（ ）的小花 （ ）的蚂蚁 （ ）的声音
（ ）地回答 （ ）地唱歌 （ ）地睡觉
【4】为什么“上面写着她从来也没有看过的新故事”？（ ）
A.因为这是一本新书。 B.因为书里的字和小蚂蚁一样在走来走去。
C.因为小姑娘好久不读这本书了，觉得新鲜。
12、非连续性文本阅读
[材料一]时间都去哪儿了？这个问题确实值得我们每个人好好思考。庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”朱自清在《匆匆》中写道：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？“
[材料二]某小学六年级（1）班学生周末安排表
学习 | 打游戏 | 睡懒觉 | 运动 | 做家务 | 看电视 |
13% | 15% | 30% | 10% | 5% | 27% |
(1)从材料二可知，表中反映的情况是 _______________。
(2)读完以上材料，有同学感叹道：“求知者珍惜时间，劳动者利用时间，闲聊者消磨时间。”请你从下面给出的身份中挑选三个仿写一句话。
勤奋者 | 有志者 | 无为者 | 创业者 | 探索者 |
____________________
13、课内精彩阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树□椰子树□橄榄树□凤凰树□还有别的许多亚热带树木□初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。①凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。②一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】文段主要介绍了海滨小城的____________、____________的景色。
【2】用“ ”分别画出这两个自然段的中心句。
【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子分别采用了什么修辞手法？____________ ____________
【4】“撑开的绿绒大伞”一句写出了榕树哪几方面的特点？（在括号内画“√”）
A．颜色深（ ） B．榕树树冠大（ ）
C．榕树多（ ） D．形状如伞（ ）
【5】给第1自然段“□”处加上标点。
14、（一）课外阅读
____________________
你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人们可忙了，到处是欢声笑语。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈，好可爱啊！大大小小，数不胜数。在园里徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜。
你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。
我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。
【1】文中“幽香”一词中的“幽”是什么意思？( )
A. 深远 B. 沉静 C. 昏暗 D. 使人感觉沉静、安闲的
【2】下列句中，不是比喻句的一项是( )
A. 那一片片庄稼，远看，好似千层波浪。
B. 这边的山上，像是镀上了一层金色。
C. 那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海。
D. 它们有的把波浪似的金发披在肩上。
【3】短文中的“你”指的是( )
A. 菊花 B. 秋天 C. 枫叶 D. 果实
【4】给短文取个合适的题目，写在文前的_________上。
【5】根据短文内容填空,
你悄悄地走来，走进__________，走进________，走进________，走上_________。
【6】想象一下，“你悄悄地走来”，还可能走到哪里？
_____________________________________________________
15、按要求写句子。
1．鹅有什么可怕的？（换个说法保持句子意思不变）
___________________________________________
2．牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词合并句子）
_________________________________________
16、按要求改写句子。
⑴ 大雁飞。（扩写）
（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）
17、按要求写句子。
1.鱼儿惊慌。（扩句）
2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）
3.今天你在家吗 （给句子标上合适的标点。）
18、根据要求填空并仿写。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
(1)“这”指的是____________，这句话运用的修辞手法是____________。
(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。
_____________________________________
19、我会连词成句。
（1）衣服 洗 妈妈
___________________________________________
（2）前人 后人 栽树 乘凉
____________________________________________
20、句子练习。（3分）
（1）难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗？
改为陈述句：
（2）李意是我最好的朋友。（调整词序，把句子换个说法）
（3）莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句：
21、语文实践园。
三年级（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上，请你帮他写一则寻物启事。
邮箱： 