1、看汉字回答问题。
誉 闰 拳 帘 颐
(1)上面汉字中属于整体认读音节的是:______________________
(2)上面汉字中属于三拼音节的是:___________________
(3)字典中的汉字和词语是按字母表的先后次序排列的,请你把上面的汉字,按在字典中从前到后的顺序写出来:__________________________
(4)计算机中的输入法有“全拼、五笔、智能ABC、搜狗”等,你会使用哪一种?请选择一种输入法,写出输入下面汉字的程序。
使用的输入法:__________________________
闰:________________________________
誉:_______________________________
2、把下列词语补充完整。
从(____)不(____) 引吭(____)(____) (____)顾(____)盼
(____)(____)不安 (____)(____)相让 一(____)不(____)
3、填进三个主要角色,了解故事的内容。
这部童话写了变成小人的_________骑在家鹅_________的背上,跟着以_________为领袖的野鹅队伍,去拉伯兰旅行的故事。
4、照样子写词语。
1.太平盛世(形容盛世):_____、______、______、_______
2.兵荒马乱(形容乱世):_____、______、______、_______
3.金碧辉煌(形容建筑):_____、______、______、_______
5、照样子,写词语。
整整齐齐(AABB式)_______ __________ __________
金黄金黄(ABAC式):________________________
暖洋洋(ABB式)___________ ___________
6、课外阅读。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧是茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.“西江月”是 名,词人夜行在 岭的山间小道上。
2.这首词描写的是人们熟悉的景物: 、 、 、 。
3.词中表达了作者怎样的感情?
7、诗歌鉴赏。
菊
郑 谷
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①高。
(注)①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。
【1】这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,请发挥想象,把该诗句中所呈现的景象描绘出来。
__________________________________________
【2】菊花生长在沼泽低洼之地瓦松则长高大建筑之上。作者却说“由来不羡瓦松高”,是用_____(填手法),其目的是_________。
8、阅读理解。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是_______代_______。
【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:______,这一句的意思是:___________。
【3】根据古诗内容连线。
泉眼 蜻蜓 荷叶 荷花
9、阅读短文,完成习题。
祖国处处是春天
①冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我们身旁。
②春天在哪里?
③春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。柔软的枝条随风飘荡,轻轻地跳起欢迎春天的舞蹈。
④春天在花园里。我路过花园,看见那里的小草露出了地面,花开了有红的,粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽呀!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
⑤春天在小河旁。孩子们在河边的沙滩上放风筝。他们三个一群,五个一伙有的举着风筝,有的牵动长线,让春风把风筝徐徐送上天空。风筝花花绿绿各式各样有“燕子”,好像在空中上下翻飞;有 “蜜蜂”,好像忙着在百花丛中采蜜。
⑥春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出白色和金色的花朵,散发出一阵阵清香。
⑦春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
【1】从文中找出几个表示颜色的词语。
______________________________
【2】替换句中加点的词语,不改变句子的意思。
(1)让春风把风筝徐徐送上天空。 _______________________
(2)祖国处处是春天。 ______________________
【3】“春天到了,祖国处处是春天。”这句话中的“处处”包括________、________、 ________________、 ____________。
【4】你觉得哪里还能看见春天?
_____________________________________
10、课外阅读。
二战时期,莫斯科保卫战胜利的当天,得知法西斯战俘进城的消息后,市民纷纷涌上街头,把宽阔的莫斯科大街两旁挤得水泄不通。他们当中许多人的亲人在战争中被德国法西斯杀害了。战俘出现了,围观的人群开始骚动。
这时,一位中年妇女在混乱中拼命挤过人墙,冲到一个受伤的战俘跟前,举拳要打。这是一个失去双腿的重伤号,脸上的稚气表明他不超过20岁。面对中年妇女愤怒的拳头,他无力躲闪,瞪着惊恐的眼睛。蓦地,中年妇女停住了,怔怔地看着年轻的战俘,心头一阵剧烈刺痛。在这个年轻战俘的脸上,她看到自己刚刚战死的儿子的影子![
妇女犹豫了一下,那只高举的拳头无力地垂了下来。妇女从怀里掏出一块用纸包着的面包,轻轻地递到年轻战俘的面前。年轻战俘几乎不敢相信自己的眼睛,他用惊恐的眼睛盯着面包,不敢去接。直到妇女硬把面包塞到他手中,他才如梦方醒,一把抓起面包,连包在外面的纸都顾不上撕,就狼吞虎咽地吃起来。看到年轻战俘这个样子,妇女缓缓蹲下身子,用颤抖的双手轻轻抚摩着他头上的绷带,失声痛哭起来!
悲恸的哭声撕心裂肺,骚动的人群一下子安静下来。人们惊呆了,一个个用惊异的目光看着眼前的一切。空气仿佛一下子凝固住了,整条大街一片死寂。
良久,人们才醒悟过来。这时,出人意料的一幕出现了:围观的人们纷纷拿出面包、火腿、香肠等食品,一齐递向受伤的战俘……
1.请你给短文拟一个小标题,写在文前的横线上。
2.挤过人墙的中年妇女,冲到一个受伤的战俘面前,举拳要打,为什么又停住了,木雕般站在那里?
3.妇女将面包递给年轻的战俘,他为何几乎不敢相信自己的眼睛?
4.读了文章最后一个自然段,你有什么感想?
11、阅读小短文
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲(duǒ)雨,它们在争论(lùn)一个有趣(qù)的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧(qiáo)瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋(lín)在柳树上,柳枝儿绿了……。”
麻雀(què)说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒(sǎ)在桃树上,桃花红了,春雨滴(dī)在杏树上,杏花儿红了……”
【1】在括号里填上合适的词:
_________的小草 _________的桃花
_________的柳树 _________的杏花
【2】春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“﹏﹏”把句子画下来。
【3】按短文内容填空:
小白鸽认为春雨是_______,小燕子认为春雨是_______,麻雀认为春雨是_______。
12、___________
一天,老师给学生出了这样一道题:有一个盲人,晚上出门总挑着一个灯笼。这是为什么?
学生的答案五花八门。有的说:“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”……可能,这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人想到,盲人也许是为了给别人照亮,这样,别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
【1】请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上,你一定行!
【2】文中有一个与“三心二意”相似的词语是:_______,我还能写两个类似的词语:_______、 _______。
【3】请在文中找出下列词语的反义词。
寒冷 —(_____) 黑暗 —(_____)
13、阅读课内文段,完成练习
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( )小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( )邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像( )。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡紫的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】把文段补充完整。
【2】这段话里写了很多颜色.我们仿佛看到了________的枫叶,________的银杏叶,________的田野,________的橘子和柿子,________________________________等各种颜色的菊花。这样的景象可以用文中的一个词语来形容________。
【3】文中哪句话能帮助我们理解整段话的意思?请用“____”画出来。
【4】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)读着“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”两个词语,我仿佛看到了秋风习习、树叶缓缓飘落的美丽画面,朗读时要读得舒缓一些。( )
(2)“你挤我碰”表现了橘子、柿子被大风刮得左右摇摆的样子。( )
【5】秋天的雨还会把什么颜色分给谁?请发挥想象,写一写。
_____________________
14、课内阅读。
赵州桥(节选)
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】给下面的词语注音。
缠绕______似的______
【2】联系上下文,给下列加点字选择正确的解释。
回首遥望______ A.第一。B.头。C.首领。
双龙戏珠______ A.玩耍,游戏。B.开玩笑,嘲弄。C.喜剧,也指杂技。
【3】这段话主要写了赵州桥( )的特点。
A.坚固
B.美观
C.不但坚固而且美观
【4】选文中画“ ”的句子在课文中的作用是( )
A.引出下文
B.承上启下
C.点明中心
【5】仿照选文的段落结构,用文中加点的词语组织语段介绍一种事物。
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15、连词成句:玲玲 小花狗 一只 在 地方 弄脏 画了 的
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16、 把下面的句子改成“被”字句。
(1)吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。
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(2) 老师的话把同学们感动了。
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17、按要求写句子
1.还有谁比我更了解他呢?(改为陈述句,意思不变)
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2.小鸟很喜欢鸣叫。(改为拟人句)
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3.秋天,树叶从枝头飘落下来。(改为比喻句)
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18、读例句,体会作者是如何把画面写具体的,仿照着写一写。
例:太阳出来,映红了天空。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
(1)雨停了,天晴了。
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(2)我们家的狗狗很顽皮。
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19、句子训练营。
1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
2. 我替你担心。(扩句)
20、根据要求,完成句子练习。
(1)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。 (改成“被”字句)
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(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (改成陈述句)
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(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)
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(4)他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。(改成直述句)
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21、习作与展示。
读了《说勤》,你一定有很多感触。请你以“勤奋”为话题,写一篇习作,题目自拟,450字左右。