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随时随地学习
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1、揭示下列词语。
（1）峭壁林立：（ ）。
（2）横空出世：（ ）。
（3）当之无愧：（ ）。
（4）奇峰异彩：（ ）。
（5）全神贯注：（ ）。
请从上面五个成语中选一个造句。
2、根据课文内容填空。
1．________，水村山郭酒旗风。一水护田将绿绕，_______。
2．新冠疫情爆发，无数白衣天使奔赴武汉，看到这些“逆行者”的身影，我想到了曹植的诗句“_________，视死忽如归”；正如陆游的诗句“_________”，告诫我们不管自己的身份地位如何，都不要忘记自己的祖国。
3．请用学过的成语来填空。
人们常用______来比喻知音难觅或乐曲高妙；用______来赞美达芬奇的名画《蒙娜丽莎》；当我们遇到一篇好文章时，我们可以说_______；欣赏某位书法家洒脱、有气势的书法作品时，我们可以称赞_______。
4．《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《__》，课文通过写儿时伙伴闰上给“我”讲____、_______、_____和看跳鱼儿这四件事，刻画了一个_______、_____的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及“我”对他的怀念之情。
3、根据课文内容填空。
（1）《北京的春节》的作者是________，本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。我知道过年的时候吃鱼寓意_____；建筑上雕刻蝙蝠寓意_____________。
（2）《寒食》的作者是______代诗人___________，诗中描写整个长安城美好春景的诗句是“_______，_______。”
（3）班会课的最后，老师语重心长地说：“_______，_______。”让我明白读书时应该好好下一番功夫，书中每个字都价值千金。真是“_______，_______。”
（4）《竹石》是清代书画家郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗，前两句写了竹子的_______，后两句写了竹子的_____。诗中表达诗人刚正不阿的诗句是“_______，_______。”
4、将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。
不可__________ 众星__________ _____南_____北
金碧__________ 奇珍__________ _____台_____阁
1．许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。_______________
2．圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。______________
3．法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。______________ ________________
5、默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。
________
________，________。
________，________。
6、阅读短文，完成练习。
寒食
[唐]韩翊
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
【1】这是一首______诗。寒食节禁火，然而受宠的宦官们，却得到皇帝特赐的火烛，享有特权。
【2】诗歌前两句用 、 两字点明仲春景色；后两句用 、 点明享受特权的对象。
【3】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
________________________________________
【4】今天人们用此诗中的____________渲染春天的美丽景色。
【5】诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？
_____________________________________
7、读下列杜甫的两首诗，完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春 望
国破山河在，城春草木深①。
感时②花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵③万金。
白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。
【1】杜甫是唐代著名的诗人，被称为“_______”，他与李白合称“______”。
【2】对下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．国破山河在（陷落）
B．花重锦官城（沉重）
C．晓看红湿处（明白，了解）
D．白头搔更短（用手指轻轻地抓）
【3】任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：______
【4】“随风潜入夜，润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人，像这样的诗句我还知道： _______，______。
【5】下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。
B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
8、读儿歌，回答问题。
小兔 小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你好。
【1】把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、 ________ 、________ 、________
【2】儿歌中没有出现的小动物是（ ）。
A．xiǎo ɡǒu
B．xiǎo tù
C．xiǎo māo
9、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】文中概括草地上野花多的词语是“_________________”。
【2】文中描写野花颜色的词语有：“ ”,可以用成语“ 、 ”来形容这些颜色。
【3】从“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的"中的“可以体会到树木
_________________的景象说明了树木在夏天______________________。
【4】从短文中找出一个比喻句，用“ ”画出来，并写一写句中把什么比作了什么。
__________________
【5】下面对选文的理解不正确的是 （ ）
A. 这一段主要描绘了小兴安岭夏天的美丽景色。
B. “太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光”说明太阳有很强的杀伤力。
10、课外阅读。
只要弯一弯腰
夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：弯下腰，请多捡些小石子儿，明天会有用的！商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子儿。到了第二天，当商人从口袋中掏出石子儿看时，才发现那所谓的石子儿原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没能多捡些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍责的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的宝石，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更意味深长，是歌德在他的叙事谣曲中讲的。
耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，并用这三文钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧检起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”
不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！
弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？
【1】结合上下文解释词语。
后悔不迭：__________________
意味深长：__________________
【2】用精练的语言概括文中两个故事的主要内容。
第一个故事：___________________________
第二个故事：___________________________
【3】“珍贵的宝石”“瑰丽的宝石”在文中所指的意思一样吗？是什么？
___________________________________
【4】结尾句在句式上有什么特点？它强调了什么？
___________________________________
【5】读完这篇短文，你受到了什么启发？
__________________________________
11、阅读。
夜晚，在森林里
啄木鸟先生是森林里最循规蹈矩的居民。他白天工作，晚上睡觉，按部就班地过日子。
一天傍晚，啄木鸟干完活回家，他飞过猫头鹰大叔家的时候，猫头鹰刚起床，准备上夜班。猫头鹰大叔请啄木鸟进去坐坐。
啄木鸟真是有点儿累了，便在猫头鹰家小坐片刻。猫头鹰大叔的儿子端来两杯饮料，一杯给爸爸，一杯给啄木鸟先生。
啄木鸟接过茶杯，喝了一口，有点儿苦味，但很香、很甜。他正口渴，一仰脖就“咕咚 咕咚”喝下去了。
猫头鹰大叔接过茶杯，打开盖子刚想喝，突然皱起眉头说：“怎么是桔子汁？”
原来是小猫头鹰拿错了饮料，啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料；而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。
这天晚上，啄木鸟先生再也睡不着了。他数了近旁的树叶，再数天上的星星，依然没有丝毫睡意。
月光下，大树变成了一团团黝黑的影子，夜晚的树林很美丽，啄木鸟先生第一次欣赏到大森林的夜景。
远处的树丛里亮着两束光，还没等啄木鸟看出名堂，这两束光猛地朝树下栽去。一只正在偷东西的田鼠，被猫头鹰擒获了，那两束亮光，正是猫头鹰锐利的大眼睛。啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰就抓到了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。
天快亮了，啄木鸟再也忍不住了，他来到猫头鹰跟前。
“猫头鹰大叔，真对不起，打扰您一下！”
“你好，啄木鸟先生，这么早就起来了？”
“不，我一晚上没睡，第一次看到森林的夜晚，也看到了您的辛勤劳动，我真高兴。有件事，我得请您原谅——”
“什么事？”猫头鹰感到很奇怪。
“我曾经对别人说：‘猫头鹰一家真懒情，大白天的别人在工作，他们一家人却在睡大觉。’现在看来我误会你们了……”啄木鸟说。
“ ”猫头鹰解释道。
“是的，尽管我们生活在一个森林里，我们平时沟通太少了。”啄木鸟若有所思地说。
（《语文世界（小学生之窗）》2011．10 张秋生）
【1】“啄木鸟先生是森林里最循规蹈矩的居民。”下列最能说明这一观点的是（ ）
A．啄木鸟先生白天工作，晚上休息。
B．啄木鸟先生上完班去猫头鹰家里做客。
C．啄木鸟先生夜晚观察猫头鹰捕捉田鼠。
D．啄木鸟先生听了猫头鹰的话若有所思。
【2】下列关于啄木鸟和猫头鹰的日常生活表达最恰当的一项是（ ）
A．猫头鹰白天工作，晚上睡觉。
B．啄木鸟白天休息，晚上工作。
C．啄木鸟白天工作，猫头鹰晚上工作。
D．啄木鸟和猫头鹰都是晚上休息。
【3】下列说法有错误的一项是（ ）
A．猫头鹰很辛苦，要上夜班，所以需要喝咖啡提神。
B．啄木鸟先生睡不着，是因为误喝了猫头鹰大叔的咖啡。
C．啄木鸟先生来道歉，是因为误喝了猫头鹰大叔的咖啡。
D．啄木鸟和猫头鹰工作时间不一样，所以总是缺乏沟通。
【4】找到文中画“﹏﹏﹏”的句子，听完猫头鹰大叔的回答，此时啄木鸟先生是怀着怎样的心情说这句话？（ ）
A．开心
B．难过
C．愤怒
D．惭愧
【5】本文一共写了三件事，请照例用简洁的语言将它们概括下来。
第一件事：啄木鸟误喝了猫头鹰大叔上班前的提神饮料咖啡。
第二件事：______________________________________
第三件事：_______________________________________
【6】文章倒数第2自然段“ ”处省略了猫头鹰大叔的什么话呢？请联系上下文想一想，写一写。
12、阅读课内文段，完成练习。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的是晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
【1】这一片段主要写了作者______________________________。
【2】选文画“﹏﹏”的句子写了小男孩出门前的活动以及_______，表现了小男孩__________的心情。
【3】用“_____”画出选文第二段能够概括这一段内容的句子。这一段主要写了小男孩等待妈妈时做的_____等事情。“我”孩子气十足的动作表现了“我”怎样的心情？
____________________。
【4】当你在焦急地等待做一件事情时，你是怎样的心情？在等待的过程中，你都做了哪些事情？请结合你自己的生活经验写一写。
_____________________________________
13、课内阅读
鸟的天堂
我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū zū）大树，枝上的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂（ chuí shuí）到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力（展示 表示）给我们看。那么多的绿叶，一簇（cù zù）堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fèng féng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】这段话选自________________作者是__________________。
【2】我会在文中括号里画出正确的读音。
【3】在文中括号里划去不合适的词语。
【4】写出下列的近义词。
渐渐( ) 似乎( ) 颤动( )
【5】第一自然段作者从___________、__________、________三个方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和姿态。作者是按_______________的顺序观察的。
【6】第二自然段表达了作者怎样的思想感情。
__________________________。
14、读下面一段话，完成下面的练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】给下面的字选择正确读音，用“√”标出来。
梭子（ suō sōu ） 乌贼( zhéi zéi ) 喷水( pēn bēn )
巴住（ bā bǎ ） 旅行( lǔ lǚ ) 海参( shēn cān )
【2】从这段话中，找出意思相反的词语写下来。
（________）—（_________）
【3】从这段话中，找出与下面的词语意思相近的词，写下来。
袭击—（_________） 快速—（_________）
旅游—（_________） 忽然—（_________）
【4】这段话写了 、 、 、 、 这些动物的活动方法。这段话的中心句是 。（用文中原句）
【5】如果再补写一句，你想怎么写？（在文中横线上写出来）
15、句子万花筒。
（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，根据提供的情况写一组连续的动作）
（妹妹写作业）_________________________________
（2）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一个事物）
这种水果很甜，__________________________________
（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
（体会句子中冒号的用法，再仿照着写一写）
去年的夏天非常炎热：________________________________
（4）修改下面这段话。
多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我喜欢读书，养成了每天读课外书的兴趣。
_______________________________
16、改写句子。
我把熟透的杏儿分给小伙伴吃。（改被字句）
_________________________________
17、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）
______________________________________
18、下面的事物像什么？根据图画把句子补充完整。
(1)
圆圆的西瓜像 ________。
(2)
爸爸的鞋像 _______。
(3)
白白的棉花像 _______。
19、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理，请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。
是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好……
_____________________________________________________
20、拉车的感激地说：“我家离这不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）
_____________________________
21、快乐作文
本单元诗歌中有表达母爱的，让我们深深地感动。这次习作就以母爱为主题，写一下对母亲的感恩之情。内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目自拟。
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