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1、古诗默写。
边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性的一部分。课外，你积累了哪些边塞诗？默写出一首。
_________________________
2、照样子变字组词。
氵洒（洒水）____（_______）
纟 ____（_______）____（_______）
灬____（_______）____（_______）
3、选词填空。
连续 继续 陆续
1．我们把手一拍，一只鸟儿飞了起来。我们( )拍手，更多的鸟儿飞了起来。
2．我们( )拍了10分钟手，把手都拍红了，树林里到处是鸟的身影，鸟的叫声。
3．我们停止了拍手，过了好一会儿，树林安静下来，鸟儿们( )飞回了树梢。
光明 光辉
4．太阳的( )把河面映照得波光粼粼。
5．阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加( )了。我们又把船在树下泊了片刻。
4、《鲁滨逊漂流记》作者是 _____（国家）作家 _____。书中的主人公鲁滨进出生于一个 _____家庭。
5、把下列四字词语补充完整。
________嚼________咽 四________八________
百________百________ ________蹦________跳
七________八________ ________红________赤
________牙________爪 ________干________燥
6、课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
【1】“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？
___________________________
【2】诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？
_______________________
7、阅读下面的古诗，完成下列各题。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】作者是唐代诗人__________（姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是_____
【2】诗人所在的地点是“_____”，时间是“_____”。（用原文回答）
【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。
B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。
C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。
D.统领全诗的是一个“愁”字。
8、阅读古诗，回答问题。
农家望晴
雍裕之
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？
白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
【1】“尝”的意思是_____，“闻”的意思是_____，“尝闻”写出了人们对_____的关注。
【2】“如鹤立”比喻白发老农_____的站立姿态，形象地表现了他_____的迫切心情。
【3】《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是：都表达了诗人__________的思想感情。但在表达手法上有所不同，《江上渔者》主要运用_____的手法，《农家望晴》主要运用了_____的手法。
【4】用自己的话写写第一、二句诗的意思。
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9、阅读理解。
动物的弱点
老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。
狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。
【1】短文共有______个自然段。
【2】文中讲到哪些动物？用“______”画出。
【3】根据课文内容选一选。( )
A. 只有凶猛的动物有弱点。 B. 动物都有弱点。
10、课外类文阅读。
美丽的香山公园
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即（jí jì）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的大火在燃烧，又像天边飘落下来的一片红云罩（zhào）住整个山林。
我们爬到半山腰，近看黄栌（lú）树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tuǒ）圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去让人感到那么温柔，那么舒服。
我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽（jìn jǐn）染”。
【1】判断文中加点字的读音，在正确的读音下画“√”。
【2】把文中描写红叶的语句用“___________”画下来。
【3】用“﹏﹏”画出一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。
__________________________
【4】你喜爱香山的红叶吗？请用一两句话表达一下你的感受。
_______________________________________________
11、阅读短文。
一件小事
①这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
②跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。
③伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
④我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”
⑤车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
⑥“你怎么啦？”
⑦“我摔坏了。”
⑧我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
⑨车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
⑩我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
⑪我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
⑫巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
⑬我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
⑭风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
⑮这事到了现在，还是时时记起。
一九二〇年七月
（作者是鲁迅，选自《呐喊》，有删减）
注释：①伊，她。②斤斗，现在写作“跟斗”。
【1】请简洁地概括短文的主要内容。
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【2】文中划横线的句子，写出了“我”当时的内心活动。以下理解中不恰当的一项是
A．“我”想对车夫表达赞赏。
B．“我”想给受伤者付医药费用。
C．“我”想承担自己造成的过失。
【3】品读下列句子，完成下列各题。
（1）这篇小说一共有四处环境描写，请将第四处环境描写的相关语句抄写下来：______________
（2）车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。（从带点的词语，你体会到车夫心里是怎么想的？）
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（3）我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。（你体会到作者怎样的思想感情？）
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【4】这篇文章描写了一位怎样的车夫？
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【5】有人说，像车夫这样做是会给自己惹麻烦的。读了这篇小说，你的看法呢？为什么？请简单写一写。
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12、 人类能在地球上生活多久(节选)
人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000年的光和热却是没有问题的，因为在4000年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%L所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能。
【1】本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是___________、______________
【2】第2段中，“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什么？
____________
【3】第三自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？
__________
【4】第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？
_________________________
【5】按要求分析下列句子中重点的词语。
（1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？
______________
（2）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。
____________
13、快乐阅读。
我家的小园
我家的东南边有个小园，里面种着树木、花草和各种蔬菜。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟落在树枝上，叽叽喳喳叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳在怒放。火红的石榴花长得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，翩翩起舞。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里的茄子紫了，西红柿红了。望着这些丰硕的果实，我感到小园是那么可爱。
秋天，喇叭花开了，绿叶中伸出一支支粉红色、淡紫色、藕荷色的小小的喇叭，正在为小蜜蜂吹着动听的歌。石榴的皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱呢？
冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，青菜披上了白雪，大地披上了白雪。整个小园成了银装素裏的白色世界。我不禁赞叹道：“好美的小园啊！”
小园如此美丽，真是一幅诱人的四季画。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）非常大；巨大。（______）
（2）形容雪后一片白色的世界。（______）
【2】这篇短文是按照_______顺序介绍小园的美的。
【3】文中画横线的句子是________句，换一种说法是：__________________。
【4】请写出短文首尾照应的句子。
__________________________________
【5】你喜欢这个小园吗？为什么？
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14、课内阅读：蚂蚁和蝈蝈（节选）
冬天到了，西北风呼呼地刮起了。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
【1】本段共有（ ）句话。
【2】写出下列词语的反义词。
西——（ ） 北——（ ）
冷——（ ） 饿——（ ）
【3】回忆课文回答问题。
为什么蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了？
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15、小女孩说：“我觉得我好了一些。”（改为转述句）
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16、把反问句变成陈述句。
1．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
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2．知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
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4．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
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17、按要求写句子。
1.月亮照亮了高高的点苍山。（改为“把”字句和“被”字句）
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2.她怎会放弃这一唯一给家里增加一点吃的的机会呢？（改为陈述句）
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3.红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）
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18、请你把大家写的心里话补充完整，并加上合适的标点。
（1）我想画_________送给_________□
（2）春天，____________________________________□
（3）我最期待__________________了□
（4）我多想__________________呀□
19、按要求写句子。
（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。
六月一日，校园真热闹。______________
（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。
________________
（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。
清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________
20、把下面的反问句改成陈述句。
（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？
_______________________
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
_______________________
（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？
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（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？
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（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？
__________________________
21、习作。
题目：我为 点个赞
“点赞”，表示认同、肯定、欣赏、赞美。在生活中，值得点赞的人、事、比比皆是。用点赞的心态去面对一切，你会发现生活真的很美好。
要求：①把题目补充完整，横线上可以补充人、事、景、物等；②围绕点赞对象，把点赞的理由写清楚，表达出自己的真情实感。
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