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1、看拼音，写词语。
féi zào pò liè tiào shéng bǔ chōng shā tān
（________） （_________） （_____________） （__________） （___________）
2、把词语补充完整，并根据意思选词语。
____七____八 ____山____海 ____高____下
____首____胸 张____结____ 千____一____
（1）张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。_______
（2）千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。_______
（3）形容纵横杂乱。_______
3、我会填。
（1）______________________________，只缘身在此山中。（苏轼）
（2）五月石榴红似火，__________________________________。
（3）《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是：______________________,_____________________其中一个“______”字，表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
4、给下列加点字词注音。
口罩( ) 高跷( ) 客栈( )
蚕茧( ) 誊写( ) 谨慎( )
5、写出下面词语的近义词。
清晰——（ ） 广阔——（ ） 潇洒——（ ） 千姿百态——（ ）
启迪——（ ） 幻想——（ ） 创造——（ ） 出类拔萃——（ ）
6、日积月累我能行。
悯农（其二）
[唐]李绅
锄 当午，汗滴 。
谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。
【1】把古诗补充完整。
锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。
【2】当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢？请用横线画出来。
7、读读练练。
钱塘湖春行
[唐] 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。题目以“ ” 为着眼点，诗中写出了西湖 的明媚风光，抒发了诗人 的感情。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
【2】这首诗写的是什么季节的景色？从哪些词语可能看出来？
________________________________
8、古诗词三首
山居秋暝
王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】请你用曲线画出诗中所表现的诗人追求理想境界的诗句。
【2】作者诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？
____________________
【3】用自己的话写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。
___________________
【4】下列说法有误的一项是（ ） 。
A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B.颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。
9、非连续性文本
【背景资料】《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年所写书法，浑厚沉劲，意态饱满。写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅。写弯钩用转法，曲圆较长，适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点，正如郭尚先所评：“《醴泉铭》高华浑朴，体方笔圆，此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”
因此千余年来，此碑成为人们临习楷书的范本。
【1】资料中“酝酿”的意思是（ ）
A．造酒发酵的过程
B．喻指事情逐渐达到成熟的过程
C．蜜蜂酿蜜
【2】上图是欧阳询（ ）的代表作。
A．篆书
B．隶书
C．楷书
D．草书
【3】下面不属于欧阳询书法特点的是（ ）
A．意态饱满
B．行云流水
C．笔力刚劲
D．圆融流畅
【4】读资料中两处画线句，说说欧阳询为什么会成为书法大家？
_____________________________
10、阅读站牌，完成练习。
单一标价1元，无人售票线路，主动投币，不设找零。
【1】这个站台的名称是______，经过这一站的公交车有______路、______路。
【2】王阿姨想到节制闸，她选择______路公交好，理由是______。
【3】小明想到人民医院，他应该选择______路公交车，票价为______。
11、阅读短文，回答问题：（9.5分）
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
（1）文中用具体数字（ ）来说明长廊的（ ）特点。（2分）
（2）在文中划线句子中用“·”标出动作词。（1.5分）
（3）“几千幅画没有哪两幅是相同的。”不但说明画（ ），而且体现了我国 （ ）和（ ） 。（3分）
（4）作者为了写出长廊的美，主要写画和花，用“—”“-----”分别划出相关的句子。（2分）
（5）文中哪个词可看出游人的心情舒畅（ ）。（1分）
12、阅读短文，回答问题。
暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
“查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在这把刀作为礼物送给你。”
查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢你，罗伯特先生。”
与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
1.查理带给杰西的礼物是 。罗伯特把 作为礼物送给了查理。
2.查理与杰西告别时，他握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”此时他的内心在想 。
书写： 成绩： 日期：
13、课外阅读。
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”
小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”
“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，从不休息。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
(1)、 用横线画出表示“坚持不懈”这个词语意思的句子。
(2)、写出下列词语的反义词。
坚硬（ ）相信（ ）容易（ ）可怜（ ）
(3)、“哗——哗——”破折号表示__________。
(4)、这篇文章采用了_______________的修辞手法。
(5)、学习这篇短文后，你明白了什么道理？
14、阅读下面短文，回答问题。
鸟儿，可爱的精灵
①千般婉转，万种啁啾，鸟儿，是天下无双的歌手。
②它们唱醒了黎明，也唱醒了我。
③清晨，我站在书房前的紫薇树下，便可看见草坪的灰鸟儿，翘着尾巴，扬着脖儿，忘情地唱着。它们的嘴里，像是含着一汪水，那天籁之音，令人陶醉。
④这青灰色的鸟儿，我叫不上名字，头圆圆的，眼睛大大的，个头硕壮、憨憨的。它们总是雌雄成双，一唱一和地亮着嗓儿，倘若有第三者靠前，便会同仇敌忾（kài）将其驱赶。
⑤那天，不经意中，发现路旁橡树的枝叶间，藏着一个鸟巢，它离地不到两米的样子。我悄悄地走近前去。呀！只见一只灰鸟儿，把整个头都扎进了巢里，只露着尾巴，一动也不动。我伫立在那儿，屏住呼吸，端详了良久，那鸟儿还是纹丝不动。一种悲凉猛地袭上心头，它怎么死在了巢里？我怏怏地离开了橡树。
⑥第二天，再次来到树前，让我好不吃惊，只见那鸟儿大模大样地伏在巢里，瞪着大眼睛，连眨都不眨地望着我，它并没有死！昨天，为了防备不测，它竟会做出佯死的一幕，真是聪明有加，这让我惊喜不已。
⑦我晓得，它在孵蛋。它会孵出几只鸟宝宝？我很想看看它的翅膀下面埋着几枚蛋。可我知道，鸟窝是不能触碰的，那样，灰鸟儿就会弃巢而去。理智，让我打消了这个不该有的荒唐念头。
⑧可好奇心还是驱使着我隔三岔五地去瞧那孵蛋的鸟儿。
⑨每次去，我都把脚步放得很轻，很轻，蹑手蹑脚地靠近橡树，唯恐惊吓了它。当我的目光落到鸟巢时，总是望见灰鸟儿瞪着大眼睛，傻傻地注视着我，它显得很沉静，并无惊恐的神情。
⑩一连两个星期过去了，灰鸟儿一直卧在巢里，耐心地等待着它的小宝宝的出生，这可爱的精灵，给我的生活增添了不少乐趣。
【1】描写动物时要细致观察，还要按一定的次序。从第③④段中。我们看到作者先后从_____、_____、_____这几方面介绍了鸟儿。
【2】第④段中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了______________________。
【3】“灰鸟儿瞪着大眼睛，傻傻地注视着我，它显得很沉静，并无惊恐的神情。”从这句话中。你体会到了什么？
________
【4】灰鸟儿的小宝宝出生后又会发生什么事呢？结合生活实际展开想象，简单写一写。
________
15、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）
____________________
16、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）
柳树_________，_________。
17、按要求照样子写句子。
例：我已经弹熟了这支曲子。
我已经把这支曲子弹熟了。
1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
__________
2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
__________
例：你做作业怎么这样粗心呢？
你做作业不能这样粗心。
3．难道我们能被困难吓倒么？
__________
4．这件事能完全怪他吗？
____________________
18、请分析下面语句的意思：
① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
19、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”（改为提示语在中间）
_____
20、根据要求完成句子训练。
（1）这一层层的岩石，像一本本图书。（用加点词写比喻句）
______________________，像______________________。
（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）
我______________________，______________________地走进教室。
21、写作。
今天是你的好朋友丽丽的生日，快打个电话向她祝贺生日！你在电话里会说些什么？请把它写下来，不会写的字用拼音代替。（不少于50字）
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