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1、写出加点词语的近义词。
1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。_____
2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。_____
3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。_____
2、照样子把句子补充完整。
例：玉兔身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。
（1）雨后的小镇，像___________________________
（2）这位壮实的小伙子，像_____________________
（3）从飞机上往下看，大地像___________________
3、把下列词语补充完整。
从容( )( ) 情( )自( ) ( )( )见血
神( )妙( ) 一声( )( ) 若有( )( )
4、根据学过的课文、诗词和日积月累填空。
（1）诗词中包含着无数的美：范成大写出了农村初夏的色彩之美“______，______。”；杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主，______？”；毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“______，______。待到山花烂漫时，______。”；罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，______？”
（2）这些事——是______的回忆：______的园中，______的叶下，______的膝上。
5、看拼音，写词语。
商人qŭ zŏu________huò wù________以后，那位fù zé________的仆人马上就把máo lǘ________牵到栅栏里，他知道，在这个piān yuăn________的地方，要加倍小心，防止shān zéi________和láng qún________的侵害。
6、关于古诗的任务，请你帮她完成下列问题。
赋得古原草送别（节选）
[唐]白居易
离离原上草，
___________。
___________，
春风吹又生。
(1)请将诗句补充完整。
(2)第一句紧扣题目“古原草”，用“__________”写出春草的繁茂。
(3)请再写出一句跟“草”有关的诗句。________________
7、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南？（ ）
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。（ ）
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，________。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“________，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，________。”我在毕业典礼上对同学说：“________，天涯若比邻。”
8、读儿童诗，完成练习。
春天是这样来的
叮咚叮咚，
小溪试了试清脆的嗓子，
啊，春天是唱着歌来的！
哔剥哔剥，
春笋在泥土里快乐地拔节，
啊，春天是放着鞭炮来的！
呼啦呼啦，
柳枝弯弯柔软的腰，
啊，春天是跳着舞来的！
______________，
一声声春雷欢快地______________，
啊，春天是______________来的！
【1】读一读，连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
【2】用“_____”在诗中画出描写声音的词语。
【3】春天是怎样来的？用“﹏﹏”在诗中画出。
【4】在诗中横线上填上合适的内容，将最后一节补充完整。（填序号）
①响起来 ②轰隆轰隆 ③敲着鼓
9、阅读短文，回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】第一自然段共有______句话。
【2】从文中找出下面词语的近义词。
美丽——（________） 喜爱——（________） 突然——（________）
【3】用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。
【4】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
_________________________________________________________________________________。
10、阅读
爬天都峰（节选）
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊 峰顶这么高 在云彩上面哩 我爬得上去吗 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
【1】上面的片段选自课文《爬天都峰》，这篇课文是按照____、____、____的顺序来写的。
【2】请给第二段话缺标点处加上标点。
【3】第一段话开门见山，交代了时间是____，地点是____，人物有____，事件是____。
我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。
____________
【4】用“___”画出描写天都峰“高”的句子，用“﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。联系《爬天都峰》这篇课文想想，作者为什么要描写天都峰的高和陡呢？请将你的想法批注在你画出的句子旁边。
11、快乐阅读。
小猴病了
小猴生病了，捂着肚子直叫疼，头上也直冒汗。猴妈妈带着小猴去医院看病。
山羊医生问小猴有没有吃坏掉的食物，小猴摇摇头。山羊医生看看小猴的手，发现小猴的手脏脏的，指甲也很长，说：“用脏手拿食物吃也会生病的。”
小猴听了山羊医生的话，低下了头。从此，小猴经常洗手、剪指甲，变得讲究卫生了。
【1】短文共有___个自然段。第2自然段共有___句话。
【2】短文写小猴_____，猴妈妈带着小猴去____________。
【3】仿写词语。
摇摇头 _________
【4】小猴听了山羊医生的话，为什么低下了头？后来小猴又是怎么做的呢？
_______________________________
12、阅读。
灰尘的旅行（节选）
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。
②这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来，灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。
③如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的来自山地，有的来自田野，有的来自海面，有的来自火山灰，还有的来自星际空间。这些都是天然的灰尘。还有人为的灰尘，主要来自烟囱。此外还有水泥厂、化工厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物、动物之家等。
④有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、衣服以及皮肤等。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。最后，灰尘还会引起爆炸，造成严重事故。
⑤因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备……现在，人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。
【1】《灰尘的旅行》是一部科普作品，选段从灰尘几乎无处不在、_________、_________、________、人们努力控制灰尘这些方面进行了介绍。
【2】下面对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A．灰尘无孔不入，只有在实验室里才能制造出没有灰尘的空间。
B．灰尘有天然的灰尘，还有人为的灰尘；人为的灰尘主要来自烟囱。
C．灰尘对人类百害而无一利，人类应坚决消除它们。
D．灰尘会引起爆炸，造成严重事故。
【3】第⑤自然段“灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。”这句
中加点的词语“极大”能否去掉？为什么？
_____________________________________
【4】课外，你还阅读了哪些优秀的科普作品呢？请你选择一本和大家分享。
书 名：___________________
作品简介：_______________________________
13、阅读理解。
小顽皮
①要是小顽皮惹祖母不高兴了，祖母会拿一个小板凳放在庭院里，然后在周围的地面上画出一个圈圈：“坐在这里，不准超出这个圈圈”完蛋了，小顽皮最怕祖母这样来“修理”他。坐在圈圈里面，只能读《三字经》，实在是太无聊了。小可爱，就负责在旁边看着小顽皮，只要他走出圈圈，她就大叫。
②过不久，庭院外面的巷子热闹极了。有隔壁的妈妈在串门，有小朋友在打球。“喂，出来打球，何必在那里装模作样？”庄聪明从围墙外面探头进来。
③唉，外面这么热闹，小顽皮快忍受不了了。他灵机一动，把小可爱叫过来：“靠近一点，乖，你去问祖母，我的困圈能不能自己画。”
④“自己画圈图？”她的眼神里充满疑感。
⑤“对，你去问问看。我不会画很大，”小顽皮一本正经地表示，“再顺便拿一支笔过来。”
⑥过了一会儿，小可爱带着笔回来了，得意扬杨地说：“祖母说了，你可以重画，但是不能超过三米，记住了，千万不要画超过三米的圈圈。”
⑦“当然不会，你看着我画，我就画这么一点大。”
⑧说着，小顽皮就在自己的肚皮上画了个巴掌大的圈图。小可爱看了，很满意。
⑨于是小顽皮把《三字经》放在凳子上，快快乐乐地去巷子外面打球。临走前，还告诉小可爱：“你看，我现在就在圈圈里啊，没有走出圈围啊。”小可爱眨眨眼，没有说什
⑩小顽皮已经玩得满身大汗，早忘了圈图的事时，祖母气急败坏地追了出来，她嘴巴中念念有词：“我今天非打你不可！”
⑪小顽皮看局势不对，拔腿就跑。小可爱跟在祖母后面跑，认真地大喊：“祖母，不要打他，他把圈圈画在肚子上，图图没有超过……”
【1】平时小顽皮犯错了，祖母是怎么“修理”他的？请用横线在文中画出来。
【2】对文中“小可爱”的理解，下列哪一项是正确的？（ ）
A．宠物狗
B．宠物猫
C．妹妹
D．表弟
【3】第⑩段的省略号省掉的是：_______________________
【4】读第⑪段回答，为什么小可爱认为祖母不应该打小顽皮？
答：_________________
【5】小顽皮为了走出圈圈，到巷子外面打球，就想了一个办法。请根据文章内容，把这个“办法”概括出来：__________________
【6】这篇文章，作者主要通过语言和动作的描写，来表现小顽皮的顽皮，请各举出一个例子。
动言描写的例子:_________________
动作描写的例子：________________
14、课内阅读。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下面词语的近义词。
温暖( ) 四处( ) 寻觅( )
【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（ ）（填序号）
A．雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
15、造句。
……像……
____________________________________________________________________
因为……所以……
____________________________________________________________________
16、照样子，改写句子。
例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢？
我不会豁虎跳也能扮老虎。→____________________
17、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
________________________________
18、仿照样子，写句子
（1）例：（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。
_______的校园里，有许多_______的松树。
（2）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
做这点小事辛苦什么！___________。
（3）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点词语写句子）
________________________
19、仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。
例：他的作品获得了国内大奖。
他的作品获得了国际大奖。
他的作品不但获得了国内大奖，而且获得了国际大奖。
①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。
②圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
20、下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。
21、写作题
题目：《学雷锋的日子里》
要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
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