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1、先补充词语，再选择合适词语的填空。
( )然大物 ( )夺天工 余音( )梁 画龙点( )
( )雀无声 ( )钉截铁 震耳( )聋 囫囵吞( )
以上词语中，互为反义的一对词语是_____________、______________；意思是形容外表上庞大的东西的词语是_________________。
2、给下面的字换部首组成新字再组词。
桐______( ) 锋______( ) 扎______( )
躯______( ) 摇______( ) 掩______( )
搏______( ) 险______( ) 抖______( )
3、写出加点词语的反义词。
1．我停止了舞蹈，静静地站在那儿。（__________）
2．我赶紧往荷花池边跑去。（__________）
3．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （__________）
4、用恰当的动词填空：
（ ）白纸 （ ）楦头 （ ）影子
（ ）信封 （ ）压力 （ ）力气
（ ）雨滴 （ ）腰肢 （ ）果实
5、写出下列词语的近义词
厉害-________ 神奇-________ 愤怒-________
6、古诗对比阅读。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。
【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是( )
A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。
B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。
C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。
【3】这两首诗有什么相同点和不同点？
相同点：____________；不同点：___________。
7、阅读下面的诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【1】这首诗中，“千寻”一词有何作用？
_____________________________________________________________________
【2】这首诗后两句借景说理，语带双关。请赏析这两句并说说揭示了怎样的人生哲理，表达了诗人怎样的政治抱负？
_____________________________________________________________________
8、阅读短文，按要求做题。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
——选自《瀑布》
【1】这节诗描写的景物是________________________。
【2】我最想积累的句子是____________________。
9、课内阅读。
盼（节选）
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】文段中引号的作用是________________。
【2】选段主要记叙了___________________。
【3】对文中加点的“厚墩墩”解释最恰当的一项是（ ）
A．这一词语写出了云彩非常厚，竟然遮住了太阳。
B．“ABB式”词语极富口语化，表达了作者对云彩的喜爱之情。
C．这一词语有些言过其实，有些夸张的意思。
【4】文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
__________________________
【5】文中写下雨的时候，路人加快了速度，而“我”却放慢了速度，结合自己的理解，说说原因。
_________________________
10、阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”
星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空，就是我的家。喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”
青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”
【1】短文共有______个自然段。
【2】青蛙和______在打电话。
【3】青蛙______（有 没有）接受邀请去天上玩。
【4】为什么小青蛙说水里和天上一样？
_______________________
11、课外阅读。
端午日
沈从文
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
【1】文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染了观看龙舟竞赛的人之________，涉及面之________，具体写出了“全茶峒人”过端午节的________。
【2】下列句中加点的字能否换成括号里的？为什么？
（1）桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。（撑）
_____________________
（2）带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。（摇摆）
__________________________
【3】选文第一、二自然段主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。
________________________
【4】作者凭着对________民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现________的民族精神。
【5】作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。
（1）正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。
____________________
（2）通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。
_________________
12、阅读下面两则材料并作答。
【材料一】
①记者4月3日从武汉市园林和林业局获悉，武汉发布的《2022年重点区域鸟类监测年报》披露，去年全武汉市鸟类监测打破两项纪录：看到的鸟儿种类最多；新发现的鸟类物种最多。
②这份年报显示，2022年，受武汉市园林和林业部门委托，武汉市观鸟协会的鸟友们在武汉市79个重点区域持续开展鸟类监测活动，共观测记录到野生鸟类380种，约占全国鸟种的26.3%，为2016年武汉开展此项监测以来，看到野鸟种类最多的一年；观测记录到新发现的鸟类物种20种，创下此项新高。
【材料二】
(1)看了材料一，下列说法错误的是（ ）
A．2022年，武汉市鸟类监测活动观测到的鸟儿种类有380种，新发现的鸟类物种有20种。
B．武汉市从2016年开始，每年都开展鸟类监测。
C．鸟儿种类多了，说明生态环境变好了，人们爱鸟护鸟的意识增强了。
D．武汉市鸟类监测是由武汉市园林和林业局的工作人员开展的。
(2)请用简洁的语言概括材料二中漫画的内容。
_________________
13、课外阅读。
茅以升的故事
①茅以升是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。
②一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后，茅以升十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。
③1916年，茅以升20岁。他到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。
④但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的，我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！”
⑤1920年，茅以升带着一身本领回到魂牵梦绕的祖国，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。
⑥中华人民共和国成立以后，茅以升为祖国的桥梁事业做出巨大贡献。他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以并还主持修磨了《中国古桥技术史》，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技人才。
【1】根据短文判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
①茅以升毅然回国是因为科学是超越国界的。____
②现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升参与建造的。____
【2】联系上下文理解词语。
“魂牵梦绕”的本义是___________，在文中指____________。
【3】我会用“人物+事件”的方法概括文章主要内容。
文章按时间顺序一共写了四件事：
①小时候，___________________________
②1916年，___________________________
③____________________________________
④____________________________________
【4】读句子，关注加点词语，回答问题。
①为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。
从“晚上上课，白天实习”看出茅以升学习工作时间________；从“亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆”看出茅以升________，从而体会到他________的品质。
②但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。
联系上文“美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师”以及下文“但是，茅以升没有接受聘请”可以猜出“毅然”是指茅以升想要回国的态度十分________，从这个词我们还可以体会到茅以升十分________。
14、阅读小长廊
北京的春节(节选)
元宵上市,春节的又一高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。 ,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
【1】老舍在《北京的春节》一文中用语不仅口语化,而且多样化。请在第一段找出“一律”的三个替换词 、 、 。
【2】从上文可以看出元宵节习俗不包括( )
A. 观花灯 B. 放鞭炮
C. 逛庙会 D. 走亲戚
【3】请你选出下列不属于我国传统节日的一项( )
A. 七夕节 B. 清明节 C. 母亲节
【4】用“ ”画出文中的夸张句。
15、改写句子。
这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
_________________________________
16、将下列句子改为拟人句。
（1）太阳出来，月亮消失了。
。
（2）月亮一出来，满天的星星就不见了。
。
（3）夜空中的小星星一闪一闪的。
。
（4）今天，太阳被厚厚的云层遮住了。
。
17、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
_____________________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩句）
__________________
（2）它是那么生气勃勃，天真可爱，我们很喜欢它。（改为反问句）
__________________
（3）可恶的母鸡有时候会欺侮最忠厚的鸭子。（改为“被”字句）
__________________
（4）听着那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。（修改病句）
__________________
（5）冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使蔬菜保鲜期更长。（用关联词连成一句话）
__________________
19、按要求改写句子。（7分）
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。
（用关联词语合并一句话）
（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）
（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）
（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）
（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）
（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
20、秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
____________________
21、习作
题目：我喜欢的小动物
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