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1、知识梳理
《穷人》这篇课文记叙了一个________的夜晚，桑娜与丈夫主动___________的事情，真实地反映了沙俄专制制度下穷人的___________生活，赞美了以桑娜和渔夫为代表的“穷人”___________、__________的高尚品质。
2、看拼音，写词语。
jiāo wài | zhù shì | yǎng bìng | yǒng qì | qīng chǔ |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
wān yāo | yán hán | huó dòng | jiǎo luò | huān kuài |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
3、查字典。
1．“迫”用音序查字法，应查字母____；用部首查字法，应先查部首___，
再查____画。迫：①逼迫，强迫；②接近；③急促。“压迫”中的“迫”应取第____种解释；“急迫”中的“迫”应取第___种解释。
2． 用部首查字法，“灭”应先查部首“一”，再查_____画。灭：①熄灭；②灭亡，消亡；③淹没。“自生自灭”中的“灭”应取第____种解释；“灯灭了”中的“灭”应取第___种解释。
4、读拼音写词语。
jì xù jū rán yóu xì bēn pǎo
( ) ( ) ( ) ( )
xiānɡ tián pīn mìnɡ zī shì fēnɡ dǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
lù xù xiōnɡ pú liánɡ shuǎnɡ mào shènɡ
( ) ( ) ( ) ( )
5、在括号里填上合适的词语。
探索______ 寄托______ 洞察_____ 改善______
_____的愿望 ______的发现 ______的生活 _____的神仙
6、古诗词阅读。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（注释）①山原：山陵和原野。 ②白满川：指稻田里的水色映着天光。 ③子规：鸟名，杜鹃鸟。
【1】这首诗以白描手法写江南农村____时节的景象。其中，写景的诗句是：_______，______。
【2】“雨如烟”写出了雨的特点：_____。读到诗句“子规声里雨如烟”，我们觉得尤为有趣，原因是__。
【3】“闲人少”的原因是村子里的人“_____”（填写诗句）。诗人说“闲人少”，目的是__。
【4】这首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对___的热爱与赞美，也表现出他对_______的赞美之情。
7、阅读古诗，完成练习。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】本诗的作者是_____代诗人__________
【2】理解下列词语的意思。
迟日：__________ 丽：__________
【3】给全诗划分节奏。
【4】这首诗主要描写了_____季节的景物，描写的景物有：___________________
8、阅读古诗，回答问题。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是（_________）的（_________）。妆的意思是：_____，丝绦在诗中指的是___,这里用了（____）的修辞手法。这首诗写的是（_____）季节的景色，我们还学过描写这个季节的古诗有_______。
9、阅读下面的一段话，完成后面的练习。
节日的大街，呈现出一片祥和喜气的盛况。大街上处处张灯结彩，欢声雷动。商场里更是人山人海，小贩的叫卖声，顾客的讨价还价声，人们的欢笑声，交织在一起，热闹极了。有一家新开张的超市，门口摆放着两个高大的花篮，地上铺着红地毯，开业大酬宾，里面的商品琳琅满目，还有很多优惠活动，人们纷纷拥上去抢购呢！我们也去凑个热闹，可是店里早已挤得水泄不通。
【1】这段话是围绕“__________________”这一中心意思写的。
【2】根据文章内容填空。
①作者用“张灯结彩、欢声雷动”写出了节日大街的__________________，用“人山人海”以及“叫卖声，讨价声，欢笑声”写出了节日大街的__________________。
②作者在描写节日大街的场面时，运用了的__________________表达方法，文中画线的句子属于__________________的描写。
【3】作者写新开张的超市的情况有什么表达作用？
__________________
10、课外周读冲浪。
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山这壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞待放的莲花。……说不尽的千姿百态、奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；
黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂。人
在山上好像仙人那样，能腾云驾雾、悠然而去似的；黄山可真险啊，我生平以来还从没有见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失是就会从悬崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采。黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它给人留以想象的余地，引起美感。难怪从黄山回来的人都说“黄山云海是个奇观”呢，的确是名不虚传啊！
这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的极树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”啊。
【1】本文写出了黄山的山有___________、___________、__________的特点。云有___________、___________、__________的特点。
【2】作者在写黄山的山时与___________、___________作比较；在写黄山的云时与__________、___________作比较。这种写法叫___________。这样写的好处：_____________________________
【3】请你根据短文内容判断，下面说法不正确的是( )
A.这篇短文作者用“总一分总 ”的结构方式为我们描写了黄山的美景。
B.这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。
C.这篇短文运用了联想和想象的方法，突出了黄山的美。
D.这篇短文主要运用了比喻、排比拟人、夸张的修辞手法。
【4】“黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……”照句子的修辞手法发挥想象，写写吧。
满地的鲜花___________________________，有的像_________________________，有的像___________________________，有的像_____________________________。
11、课内阅读。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】写出下列词语的近义词或者反义词。
近义词：犹豫—（_______） 骤然—（_______）
反义词：镇定—（_______） 持久—（_______）
【2】从文中_________、_________、__________这三个地方可以看出英子不想走上讲台去讲故事。
【3】英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点的词写句子）
_______________________
【4】英子刚站定，掌声就响了起来，这第一次“掌声”是________的掌声。英子讲完后，掌声又响了起来，这第二次“掌声”是____________的掌声。
【5】读了短文，你想对英子或者同学们说些什么？
_____________________________
12、类文阅读
折射温暖
我去天山山区旅游，那里地处偏远，人们生活节奏很慢，太阳照屁股才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，照相机电池也要准备。
我在宾馆下面的小街购买，女店主懒得连屁股都不抬，听我说要电池和方便面，她淡淡地说：“这没有，往下走彩云商店有。”
我来到彩云商店，那是家小得只有六七平米的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，多余活动的地方都很小。这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的胃口。
我转身离开彩云商店，去不远处的超市，那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满目，环境也不错，里面居然也没有最常见的方便面和电池。
我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤颤巍巍的。
我折回来，从女店主嘴里知道了真相。她说：“方便面和电池这条街只有彩云商店有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。”
彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，前年儿子犯事坐牢，老太太日子更见窘迫，身体也一日不如一日。邻居们想帮她，但老太太脾气好强，不愿欠人家的。邻居能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。
女店主做了个比喻：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光。我们扳不过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。”
我回头望望这条狭窄落后的小巷，只觉得太阳光照下来，每个角落都好温暖。
【1】（理解词语）选择括号里正确的近义词打“√”。
张罗（A．罗列 B．料理）
琳琅满目（A．目不暇接 B．零零碎碎）
【2】（关注情节）短文写了“我”四次买电池和方便面，分别是怎样的情形？简单地说一说。
第一次：__________________________
第二次：__________________________
第三次：_________________________
第四次：__________________________
【3】（关注情节）第6自然段中所提及的“真相”指的是什么？
________________________
【4】（品析句子）女店主的话中“背离阳光”指__________，而“把阳光折射给她”的言外之意是________________。
【5】（感受人物）读了这篇短文，你从中体会到了什么？
________________________________
13、阅读课文《表里的生物》选段，回答问题。
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
用自己的语言概括这段主要讲了什么？
______________________
14、阅读理解。
慈母情深（节选）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】“我”第一次发现母亲那么瘦小，表明“我”____。“我”第一次觉得自己长大了，表明“我”____。
【2】用横线在选文中画出一处细节描写的句子，并说一说自己的体会。
_________________________
【3】选文最后一自然段中的省略号，写出了“我”内心酸涩的感觉，“我”当时心里会想什么？请试着写一写。
_________________________
15、缩句。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
____________________________________________________________________
16、把下面的反问句改成陈述句。
（1）这不是珍珠鸟吗？
_________________
（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
___________________
（3）可是你说这些对我有什么用呢？
___________________
（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？
____________________
（5）难道我不喜欢白鹭吗？
_____________________
17、按要求完成练习。
(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）
__________________________________
(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
___________________________________
(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。
改为“把”字句：_____________________________
改为“被”字句：_____________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)
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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
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19、梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)
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20、改变句子顺序使意思不变。
他的善良感动了我
他的善良把我感动了。
我被他的善良感动了。
1. 小鸟捉虫子吃。
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2. 蜘蛛在编织围巾。
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21、习作。
童年就像一幅流光溢彩的画卷，你一定留下了许多难忘的回忆。请你打开记忆的闸门，选择一件童年往事，写一篇习作，记录“十岁·拾光”。
要求：题目自拟，语句通顺，条理清晰，内容具体，思想积极向上，表达真情实感，正确使用标点符号，书写规范，字数在250字以上。（注意：文中不能出现真实的校名和姓名）
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