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随时随地学习
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1、我会照样子填空。（不会写的字可以用拼音代替）
1．例：（游）来（游）去 ____来____去 ____来____去
2．例：叽叽喳喳（AABB式词语） ________ ________
3．例：碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的____ 金黄金黄的____
2、【看拼音，写词语】
1． jiù fù( )说，只要我能流利bèi sòng( )课文，他就允许我看柜子上那些让我读起来jīn jīn yǒu wèi( )的kān wù( )。
2．他一生勤勤恳恳，huì rén bù juàn( )，培养了一批批栋梁之材。
3、读语段，看拼音，写词语。
让我们用心体会自然的奇妙：跃动的身姿，那是花孩子在绿草上tiào wǔ___、kuáng huān___；火红的枫叶，那是秋姑娘给我们写信时粘贴的yóu piào___；斑斓的jú huā___，那是风婆婆用五彩的yán liào___染成的绣球；jīng yíng____的雨滴，那是云宝宝伤心时流下的yǎn lèi___；皑皑的白雪，那是冬爷爷zèng sòng___给大地的美丽fú zhuāng___。
4、加减笔画，变新字，再组词。
1． 加一笔 例： 日 （ 田 ）（水田）
口________________ 云________________
木________________ 了________________
2． 减一笔 例： 天 （ 大 ）（大人）
日________________ 用________________
白________________ 禾________________
5、根据意思写词语。
1．努力、尽力。充分鼓起劲来。（_______）
2．像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。（_______）
3．拿不定主意。（_______）
4．吸取的意思。（_______）
6、阅读古诗，回答问题 十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
【1】本诗的作者是___________。
【2】对本诗品析有误的一项是（ ）。
A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C. 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D. “僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，所以全诗真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
【3】本诗表达了作者怎样的愿望?
________________________________
【4】后两句的意思是：____________________________
7、阅读理解。
老马
臧克家
总得叫大车装个够， 这刻不知道下刻的命，
它横竖不说一句话， 它有泪只往心里咽，
背上的压力往肉里扣， 眼前飘来一道鞭影，
它把头沉重地垂下， 它抬起头望望前面。
一九三二年四月
[背景资料]《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”
【1】“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？
__________________________________
【2】老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）
A．老马十分温顺，完全忠于人类。
B．老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。
C．老马默默地承受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
【3】对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？
____________________________________
【4】评论家对诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何看待这个问题的？谈谈你的看法。
____________________________________
8、阅读下面的古诗，完成下列各题。
春暮西园
（明）高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【1】首句“绿池芳草满晴波”中的“绿”和“芳”从______和_______两个角度描绘了绿水盈盈，芳萋萋的春天美景。
【2】结合三、四句，说说表达了作者怎样的思想感情。
___________________________
9、阅读理解。
谁的本领大
有一天，玩具们一起开大会。章鱼当主持人，所有玩具都来参加。会议的主题是“谁的本领最大”。足球说：“我是圆的，我可以滚来滚去。”弹力球说：“我会弹跳，跳得最高了。”纸飞机说：“我还会在天空中自由飞呢！”章鱼说：“好了，好了，你们不要吵了，大家都有自己的本领。我们应该相互学习。”
【1】玩具们一起开大会，讨论“谁的本领最大”。我知道了足球的本领是__________，弹力球的本领是_________，纸飞机的本领是__________。
【2】你认为谁的本领最大？为什么？
_______________
【3】你最喜欢的玩具是________，它的本领是_________________。
10、 荷花已经开了不少了。荷叶_______的，像一个个_________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的________。有的还是花骨朵儿，看起来________得马上要破裂似的。
【1】我会在横线上填上适当的词语。
【2】这一段共有___句话。从第_______句到_____句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第_______句。
【3】我能在文中找出三个描写颜色的词语：______、______、_____。
【4】我能用“_____”画出文中的一个比喻句。
11、阅读课内语段，回答问题。
第二天我（验 检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷 谜）失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】将括号内不恰当的字用“/”划掉。
【2】选段中“我”得到的实验结果是（______），得出的结论是（______）。
A 一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。
B 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
【3】“我”放出的蜜蜂有_______________，飞回来的蜜蜂至少有________。这里用数字来说明蜜蜂有______________的能力。
【4】蜜蜂回家遇到的困难是___________和__________________，“__________”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。
12、课外阅读我最棒。（选择正确的序号填在括号里。）
在狮子山和游客中间，有一道很深很宽的沟，还有一道铁栏杆，爸爸说，这是为了保证游客的安全。就算是狮子生气了，大发脾气的，可它跳不过这道沟，就不会伤害到游客。
【1】《午夜动物园》给我们讲述了很多奇妙的故事，其中的主人公是哪位小朋友呢？（ ）
A.可可 B.丽丽 C.奇奇
【2】读一读本段，填一填。
很深很（______）的沟 保证游客的（______）
13、阅读。
《爱的力量》
①那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
②同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒．女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈!”
③女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿!”
④他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。
⑤一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
⑥男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
⑦护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
⑧男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢！谢谢你！”
⑨女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
⑩女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
⑪在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
⑫医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
⑬女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的，冰冷冷的井里拉上来……”
⑭人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
【1】给文中标有①②③的（ ）中选择最恰当的词。
①A．恳求 B．哀求 C．要求（B）
②A．希望 B．期望 C．渴望( )
③A．抓紧 B．拉着 C．牵着( )
【2】联系上下文，在文中找出与下面解释相近的词语。
A．手脚不知道放哪，形容举动慌张，不知道怎么应对。( )
B．挽救，援救，救助。( )
【3】短文事情写得很清楚，主要是因为写清了事情的起因、经过、结果，请你写出这件事的起因、经过、结果。
起因：一女孩因车祸昏迷不醒，想妈妈，父亲找不到妈妈。
经过：_____________________
结果：_____________________
【4】文中划线句子通过对父亲语言、动作、________的描写，表现出父亲___________的心情。
【5】短文哪一部分让你感触很深，写一个批注。（写清哪自然段，批注写下面。）
_______________________________
14、 鲁班造锯
鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯，就是鲁班发明的。
有一回，鲁班上山去砍树，山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。突然,他的手指被一根小草划破了，流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想:如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗?
鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。
【1】鲁班上山砍树，发现了什么？用“ ”画出来。他当时是怎么想的？用“ ”画出来。
【2】鲁班根据带齿的 发明了 。 课文告诉我们：只要 ，就能有所发现。
15、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
16、连词成句。（写序号）
①出去 ②和 ③小鸭子 ④玩 ⑤一块儿 ⑥小公鸡
____________
17、按要求改写句子。
(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
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(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)
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18、按要求改写句子。
在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序，句子意思不变：_____________________________
19、按要求写句子。
(1)黄河向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(改为“把”字句和“被”字句)
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(2)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句)
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(3)鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为第三人称转述句)
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20、按要求写句子。
(1)我国科学家在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石。(缩写句子)
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(2)恐龙变成了鸟儿。(扩写句子)
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(3)在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。(修改病句)
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21、习作。
你身边的人很多，老师、同学、家人、邻居……有让你感兴趣的，有让你喜欢的，有让你感动的……选取其中一个人来写一写。
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