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随时随地学习
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1、比一比，我会组词。
令( ) 皮( ) 轻( ) 站( )
今( ) 披( ) 阵( ) 战( )
2、古今中外的名人都爱读书，朱熹读书强调“三到”：_____、____、_____。
3、把合适的量词填到括号里。
颗袋只桶位行
一( )脚印 一( )老人
一( )骆驼 一( )牙齿
一( )米 一( )蜜
4、写反义词。
伸展-（ ）；否定-（ ）；黑暗-（ ）；波涛澎湃-（ ）
5、在（ ）里填上合适的词。
（____）的竹林 （____）的春天
（____）的阳光 （____）的夏天
（____）的月光 （____）的秋天
6、月阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】这首诗描述的是一个小孩_____________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
【2】作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
7、阅读古诗，完成练习。
夜宿山寺
危楼高________________，手可摘星辰。
不________________，恐________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首古诗的作者是______代诗人______。
【3】对“高百尺”理解正确的是（ ）。
A．一百尺高
B．用了夸张的手法，虚指，突出楼的高
【4】站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。
______________________________________________
8、（题文）阅读诗词，并回答问题。
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）“山一程，水一程”，说明了征途的_______，“风一更，雪一更”突出了征途_________。
（2）“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了______________。
（3） 聒碎乡心梦不成，故园无此声。“此声”指 。
（4）故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。
9、按要求回答问题。
起初，琴声 ，有如山泉从 中蜿蜒而来，缓缓 。这似乎是阿炳在 惠山二泉的优美景色，在 对他恩重如山的师父，在 自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕， ，乐曲进入了 。它以 的力量，表达出对命运的 ，抒发了 。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔 ，舒缓而又 ，恬静而又 。阿炳用这 的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ……
（1）按课文内容填空
（2）用“ ”画出琴声所表达的内容，用“ ”画出琴声所表达的情感。
10、课内阅读。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(节选)
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】小嘎子跟人摔跤的优势有哪些？
________________________________________________________________________
【2】小胖墩儿是如何防守的？
________________________________________________________________________
【3】从摔跤的过程中，你觉得小嘎子是个怎样的孩子？
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11、按课文填空。
《四季》
草芽尖尖，
他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：“我就是冬天。”
【1】文中写了________、________、________、________四个季节。
【2】________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。
12、阅读短文，完成练习。
课内阅读
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
指示一（_________） 辨别一（__________）
【2】这两个小节分别写了__________和__________这两种天然的指南针。
【3】沟渠里的积雪化得快的一面是__________方，化得慢的一面是__________方。
【4】我还知道（_________）也是天然的指南针，它是怎样帮助人们辨别方向的?
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13、阅读
小黑猪看瓜
夏耒
周末，小黑猪独自在家。早上，他接到电话，得知小猫姑姑明天要到它家做客。小黑猪心想，山羊公公种的冬瓜熟了，就用大冬瓜来招待小猫姑姑吧。于是小黑猪就拿着一只布口袋走出家门，请求山羊公公送个冬瓜。山羊公公一听，笑着说：“傻孩子，你小猫姑姑不喜欢吃冬瓜，她喜欢吃鱼。”小黑猪想了想说：“可是我不会捕鱼呀，山羊公公你帮我去捕鱼吧！”“我帮你捕鱼，可是谁帮我看瓜呢？”“我呀！”小黑猪拍拍胸脯说。“那你可得帮我好好看瓜。”说完，山羊公公就拿着渔网捕鱼去了。
小黑猪看了一会瓜，有点困了。“这个时候谁还会来偷瓜呀？算了，我还是先睡一觉吧。”这么想着，小黑猪就钻进布口袋，呼噜呼噜睡大觉了。
不一会，从山上来了一群猴子，他们一看山羊公公不在瓜地，心里可乐开了花。他们拍拍这个瓜嫌不熟，敲敲那个瓜又嫌太老了，最后看见小黑猪睡的那布口袋，以为是山羊公公选好的瓜放在里面，就嘿哟嘿哟地把口袋给抬走了。走至半路上，小黑猪放了一个臭屁，猴子们大叫：“臭死了，臭死了，这一定是个坏瓜！”说完，他们就把口袋扔到河里去了。小黑猪还在沉睡中。
山羊公公就在那段河岸边捕鱼。“哎哟，哎哟，这网怎么这么沉呀？一二三！”终于捞上岸来，原来是小黑猪呀！小黑猪钻出布口袋，望着山羊公公说：“我怎么到这儿来了呀？”山羊公公拍着他的脑袋说：“你不好好帮我看瓜，还差点连命都搭上啦！
【选自《快乐语文（中年级版）》，2019年1-2月刊】
【1】根据选文内容，把与小黑猪有关的事情写在括号里，地点写在方格里。
（接电话） （请求送个冬瓜） ______ ______ ______ （得救）
______ →（山羊公公的瓜地）→______ →______ →______→（岸上）
【2】“哎哟，哎哟，这网怎么这么沉呀？一二三！”山羊公公最可能用什么语气来说这句话（ ）
A．疑惑
B．生气
C．兴奋
D．不满
【3】从“我怎么到这儿来了呀？”可以感受到什么（ ）
A．小黑猪被水淹傻了
B．小黑猪睡得很糊涂
C．小黑猪装作不知道
D．小黑猪不认识地点
【4】故事中哪些内容让你觉得最有意思？用自己的话写下来。
________________
14、阅读下文，回答问题。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。
【1】短文共有______个自然段。
【2】在横线上填上合适的词语。
一________枫叶 一________小诗 一________贺卡 一________纸
【3】“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（ ）
A．朝霞
B．枫叶
C．玫瑰
【4】根据短文内容填空。
“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“________”的枫叶送给“________”。
15、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。
他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”
（1）_________________________
（2）_________________________
16、写一句表示“生气”的句子。（用动作描写）
____________________
17、树下堆积着鸟粪。（扩句）
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18、按要求改写下面的句子。
（1）数代人的心愿，一百多年的梦想终于实现了。（改为感叹句）
（2）邓小平提出构想。
（扩句）
（3）香港自古以来就是中国的领土。
（缩句）
19、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）
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20、蜘蛛把那只苍蝇当作一顿美餐。（改为“被”字句）
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21、语言表达
回想你的生活，相信你和家长、老师、同学之问也有说不完道不尽的故事。比如，一次争吵，一次误会；比如，一次挫折，一次惊喜；再比如，一次欢笑，一次流泪……正是因为经历了一个又一个的“一次”，你才学会了珍惜，懂得了感恩……请用“一次_________”为题，完成习作。
提示：①把题目补充完整；②内容生动具体；③有真情实感；④文中不出现真实的校名、人名；⑤450字左右。
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