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河南省洛阳市2026年小升初模拟(2)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_________位,他是___________________________

  • 2、根据积累填空。

    1.《别董大》的作者是____代的_____

    2.____)(____黄云白日____, 北风吹________ ____

    ____)(____前路无____)(____,天下____ ________)(____

    3. 天下____)(________)(____有责。

  • 3、我会读拼音,写笔画。                                                                   

    shù tí( )             héng piě( )             piě zhé( )

  • 4、这里面有几个错误的音节,我能把写错的音节改正过来。

     _______    _______   _______

     _______     _______   _______

  • 5、拼拼写写我最棒

    dāo rèn   quàn  xué pínɡ  dì xiǎnɡ  fǎ

             

    yuán  ɡōnɡ   zhī   hòu   qǐnɡ  qiú   chánɡ yuǎn

             

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、竹 石

    (清)郑燮

    咬定青山不放松,①立根      。②

         还坚劲,③任尔东南西北风。④

    注:①咬定:比喻竹子牢牢地立在山石之中。②立根:扎根。破岩:岩石缝隙。③坚劲:坚韧刚劲。④尔:你。

    1将诗歌补充完整,写出题目的意思。

    ___________________

    2写出诗句“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”的意思。

    _______________

    3这首诗的作者是__代的____。这首诗是一首___诗,诗中“千磨万击”、“东西南北风”,指的是_____,如此多的磨难,进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是:_________________

    4诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得好。请你谈谈好在哪里?

    ______________________

    5这首诗运用了什么写作手法,表现了诗人什么形象?

    ________________

  • 7、课内小阅读

    《咏柳》

    贺知章

     

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    _________________________________

    1把诗句补充完整。

    2组词。

    碧(    ) 垂(      裁(    )  似(   

    壁(      睡(      栽(    )  以(   

    3填空。

    1咏柳中的的意思是(   )。

    2丝绦一词本意是( ),在诗中指(   )。

    3)诗人把二月春风比作(   )。

    4你最喜欢诗中的哪一句?写下来,并写出意思。

    ___________________________________________________

    5读了《咏柳》后,你感到春天美吗?是从哪个哪些词句中体会到的,把它写出来。你能找出那把剪刀吗?

    __________________________________________________________

  • 8、读儿歌,做练习。

    尾巴作用大

    金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。

    牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。

    小猴尾巴卷树枝,倒着身子往下挂。

    燕子尾巴像剪刀,飞行方向把握好。

    1儿歌中写到了哪几种动物?请用“○”圈出来。

    2根据儿歌连一连。

    金鱼尾巴   倒挂身子  

    牛尾巴   把握方向

    小猴尾巴   左右摆动  

    燕子尾巴   赶走苍蝇蚊子

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读与理解

    今天你“低碳”了吗

    ①现在,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词语之一。所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯,做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。

    ②低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水,意义可能并不显见,但是,人人都自觉践行,汇聚起来,其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例,自限塑令执行一年多以来,超市塑料袋使用量减少了2/3左右,相当于节约石油240万——300万吨,减排了二氧化碳120万——150万吨。再以夏季提倡的调高空调温度为例,据测算,当空调从24℃提高到26℃,仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量,减排二氧化碳35万吨。

    ③低碳生活是一种生活习惯,也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近1000克的碳排放量;去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量;不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量;在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器,除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头,不仅可以节水,还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量,而且能够以自己的生活细节的改变来证明:气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题,更与每个人息息相关。

    【1】结合上下文解释下面的词语。

    耳熟能详:________________

    息息相关:________________

    【2】本文是事理说明文,其要表达的主要观点是______________

    【3】第②段中连举两个例子,是为了说明什么?用横线在文中画出来。

    【4】本文除举例子外,还运用了多种说明方法,请找出其中两种,分别用“﹏﹏﹏”画出相关句子,并在句子旁边批注所运用的说明方法及这种说明方法所起的作用。

    【5】请结合本文内容写一份倡议书,号召同学们从我做起,从日常生活的点滴做起,为建设生态文明贡献力量。

    __________________

  • 10、课内阅读。

    海力布知道着急也没有用,不把为什么要撤家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。(   )救乡亲们,(   )牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

    1在选段的括号里填上合适的关联词。

    2用“﹏﹏﹏”在文中画出描写海力布心理活动的句子。

    3为什么海力布不惜自己变成石头,也要告诉大家真相?

    __________________

    4你认为海力布是一个怎样的人?

    __________________

    5你认为海力布的做法值得吗?为什么?

    __________________

  • 11、阅读理解

    三兽渡河

    黑熊、青牛、白象在河边研究学问。河水哗哗地liú  tǎng(    )激起一层层的浪花,卷起一个个的漩涡。河水有多深呢?它们想(侧 测)量一下。    

    黑熊先下水,游了一(断 段),爬上岸来说:咱有多高,水有多深,因为水面齐咱的鼻子。

    青牛摇摇头,下水游了一圈 (quān   juàn),爬上岸来说:俺有多高,水有多深,因为水面齐咱的眼睛。

    黑熊看了目瞪口呆,直挠头。

    白象甩甩鼻子,下到水里,脚踏河底走了一个来回。因为河水很深,淹没(    méi)了 白象魁梧的身躯,它只好把鼻子翘起来,让鼻尖露在水面上hū   xī (    )白象上岸后说:我的鼻子能翘多高,水就有多深。

    黑熊和青牛都看呆了,不断地挠头。

    白象问:看清了吧?”“看清了!黑熊和青牛一齐说。浮在水中不行,不脚踏河底就不知道水的深浅。

    1把注拼音的词语写在括号中。

    2“√”标出括号里恰当的字。

    3把画线字不正确的读音划掉。

    4黑熊、青牛和白象它们认为河水到底有多深呢?

    黑熊认为:_____________________,因为________________________________

    青牛认为:_____________________,因为________________________________

    白象认为:_____________________,因为________________________________

    5这则寓言告诉我们一个什么道理呢?在你认为正确的答案前的序号上打“√”。

    ①黑熊和青牛能很快认识到自己的错误。

    ②要脚踏河底才能测量河水的深浅。

    ③白象能认真研究学问。

    ④做任何事情都要脚踏实地。

  • 12、阅读短文。

    调皮的日子(节选)

    秦文君

    最气人的是,到了新年,姑父给小沙的礼物不是压岁钱。也不是钢笔,更不会是什么香甜的食品,而是半打新式的旋转牙刷,这种礼物价格很贵,可没有一个小孩会喜欢。

    当然小沙有个脾气特别好的妈妈,她从小不骂小孩,也不会用手指敲我们的脑袋。但是,她有个想法让人害怕:她希望我和小沙都胖呼呼的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。                 

    可是,小沙十分瘦弱,像姑父那样细胳膊细腿。 姑妈每天追着小沙说:“再吃块面包好不好?就一小块!多吃点儿有抵抗力!”假如小沙点点头, 那么他就会彻底陷入麻烦中。因为,姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说:“就这一点点,吃完再加!”假如小沙答应把这一大块面包吃光,那么,在吃面包期间,姑妈一会儿会往面包里夹三块肉,一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之,那块面包会变成巨大的超级面包,看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎()得chēn)着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。

    即便这样,姑妈还说:“再来一块怎么样?”她真的不怕小沙的肚子爆炸?过新年时,她送给小沙的礼物是一罐五千克重的压缩饼干。

    小沙求我帮忙出点子,说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说, 最好家里能养一头宠物猪,它食量大,吃不掉的东西可以供应给它。

    小沙欣喜若狂。去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫,说猪会乱拉屎的,这样家里岂不成了猪圈?其实,可以给猪用上新式尿布,那叫“尿不湿”,电视广告上有的。③不知为什么,姑父竟没想到这个办法。

    【1】姑父送给小沙的新年礼物是______________________;姑妈送这个礼物是______________;姑妈送给小沙的新年礼物的目的是___________________

    【2】理解文中画“ ”的句子。

    (1)联系生活实际可知,句①的意是________________

    (2)句②把_________比作_______________

    (3)联系上文可知,句③中的“这个办法”指____________

    【3】请用恰当的词语概括下列人物的性格特点。

    姑妈:______________ “我”___________

    【4】“你认为选文中那些情节比较有趣?这些情节体现了什么?

    ________________

  • 13、阅读。

    小闹钟

    我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。

    晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。

    我真喜欢我的小闹钟!

    1这篇短文共有 个自然段,我会给短文标上自然段序号。

    2我知道短文中的“好朋友”指的是__________

    3照样子,写一写。

    例:三根指针三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停

    银杏树叶像___________________

    ________________________

  • 14、积累运用。

    __________________

    广州,又称花城。

    春天,木棉花昂(áng)立枝头。它色彩鲜艳,生机勃勃,让人无比陶醉,市民们把它选为市花呢。

    盛夏,凤凰花笑了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,光彩耀人

    秋风起,菊花开。瞧!菊花色彩各异,有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀……真是千姿百态啊!

    一阵北风吹过,路边几乎看不到什么花了。但在每家窗台上,却有一盆盆亭(tíng)亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白色的小花,散发着芬芳,越发惹人喜爱。

    花城一年四季都在花的海洋里,我爱花城!

    【1】请为短文取一个合适的题目。

    【2】全文是围绕哪一句话写的?

    __________________

    【3】请写出第4自然段的大意。

    _______________

    【4】填空。

    最后一段中“花的海洋”体现了__________________________,短文重点写了___________、___________、___________、___________这4种花。

    【5】联系上下文,理解下列加点词语在短文中的意思,只填写序号。

    (1)它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,光彩耀人。(______)

    A.发出耀眼的光亮            B.颜色鲜艳耀眼          C.颜色很多

    (2)菊花的姿态更美,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀……真是千姿百态啊!(______)

    A.形容姿态多种多样          B.种类十分丰富          C.花儿很美

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成下列句子。

    1.加上适当的关联词,把两句话变成一句话。

    1)王老师年近六十。精力还很旺盛。

    (2)小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。

    2.先回答病句原因,再把修改后的句子写下来。

    1)两国领导人热烈地握手。( 

    2)怀着激动的心情,发表了个人意见。(

    3.把下面的句子补充得更加生动、具体。

    湖水静得像( ),绿得像( ),游船从上面滑过不留一点痕迹。

     

  • 16、根据要求写句子。(10分)

    (1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)

    ________________________________________________________________________

    (2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)

    ________________________________________________________________________

    (4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    (5)生命( )短暂,( )容易流失。(填上恰当的关联词语)

     

  • 17、小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。(用关联词连成一句话)

    ____________________________________

  • 18、首先甜甜朗读了诗歌中优美的句子,请你按要求写句子。

    (1)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!(照样子描绘颜色)

    那夜幕的黑,______________;那海鸥的白,______________;而那____________________________

    (2)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。(用加点词仿写)

    ___________________________________________

  • 19、根据要求变换句子。

    1.地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

    改成因果句式:______________________________

    2.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。

    改为字句:________________________________

    3.火神把普罗米修斯押到高加索山上。

    改成字句:______________________

  • 20、按要求完成练习。(10分)

    (1)密密的塔松像   。(补充句子)

    (2)每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿游过。(改成拟人句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改成陈述句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (4)我们乘着船,来把玩三峡美景。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (5)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比做什么,( )很值得观赏。(填上恰当的关联词)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、选择一种情况,写一个通知。

    (1)通知各班班长领取新校服

    (2)通知全班同学参观博物馆

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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