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1、把下列俗语补充完整。
①秀才遇到兵，__________________。
②___________________，度君子之腹。
③有理遍天下，__________________。
④___________________，顶个诸葛亮。
⑤人不可貌相，__________________。
2、看拼音，写句子。
chūn qù huā hái zài
（_______________________）。
3、将下列词语补充完整。
司空( ) 五( )四( ) 万象( )
见微( ) 心( )气( ) 翻箱( )
4、查字典。
5、看拼音写词语。
（1）母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在yán hán( )的冬天也觉得wēn nuǎn( )如春。
（2）下雪了，洁白的雪花漫天fēi wǔ( )。山坡上，xiào yuán( )里，cǎo duī( )中，jiē dào( )上……到处都落满了雪花，大地rú tónɡ( )铺上了一块厚厚的地毯。
6、古诗阅读
独坐敬亭山
众鸟______________，
____________独去闲。
相看______________，
____________敬亭山。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“________”和“________”两个字最能体现诗的主题，表现出作者的情怀和感受。
【3】诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心灵的__________，后两句运用了________的修辞手法，写出了诗人______________之情。
【4】全诗表达了诗人什么样的思想感情？
_______________________
7、古诗阅读
山行
唐：
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。
【2】解释加点字。
径：________ 生：________
坐：________ 红于：_____________
【3】说说下面诗句的意思。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
__________________________________
【4】这首诗写的的什么季节的景色？你是从哪些词句发现的？
______________________________________
8、沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。
9、阅读短文，完成练习。
武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。①虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”
…………
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。②武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，（ ）住胸脯，（ ）起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
【1】给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】选择合适的动词填入文中括号内。
A．提 B．举 C．踏 D．踩
【3】文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松（ ）
A.拳头硬 B.拳头小 C.体格强壮，力量大 D.拳头握得紧
【4】文中①②两处画“ ”的句子，分别写出了武松怎样的性格特点？
__________________________
10、阅读理解。
白鹭
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑩——不，歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】将下面的字依次填入文中的括号里，最恰当的一组是（ ）
A.黑 白 长 短 B.长 白 短 黑 C.长 短 白 黑 D.黑 短 白 长
【2】下面对本文内容的理解和赏析有误的一项是（ ）
A.文中破折号的作用是表示意思的转折。
B.本文的第①段和第段在行文中是首尾呼应的关系。
C.本文的第⑤段运用了排比句式，突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。
D.“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，以此反衬白鹭宁静悠然的美。
【3】本文赞美的是白鹭，为何要在文中加入对朱鹭、苍鹭的描述？
______________________________
【4】课文第⑥—⑧段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图起一个名字。
_____________________________
11、阅读短文，回答问题。
童年的馒头
如今的幸福生活使我欣慰。不过，我也常常想起小时候经历的苦日子。
那时候，娘一个人拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村子上小学：六岁的妹妹在家烧做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草；娘起早贪黑地在地里干活挣工钱。日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴高采烈地对娘和妹妹说：“明天学校发馒头，我要让娘和妹妹吃顿饱饭，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。回家路上，看着手中的馒头，我把口水一咽再咽，肚子也咕咕地叫个不停。吃一个吧！我犹豫不定地对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。又走了一段路，我那口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘的那一个也吃了吧，给妹妹留一个就是了。娘平时不是老把好东西让给我和妹妹吗？这么想着，我便……
等我回到家时，手中就只剩下了一片空空的荷叶，里边连馒头渣也没一星儿了。我忐忑不安，不知道自己怎样进的家门，怎样躲开的妹妹的目光。娘看着我笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着三个热腾腾的白中带黄的大馒头！
二丫娘就这样被娘应付过去了，而我却悔恨交加。
那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是三个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却百感交集，哇的一声哭了。
就是从那天开始，我觉得自己长大了，有了照顾妹妹和娘的责任。
（选自《阅读与鉴赏》，作者：贾平凹有删改）
【1】用简练的语言，把“我”童年经历的这件事填完整。
有年“六一”，我想把学校发的馒头留给妹妹和娘吃，_________________
【2】从第3-9自然段中，找出描写“我”心情变化的词语，按顺序填在括号里。
( )→犹豫不定→( )→( )→百感交集
【3】第3自然段画直线的句子中，“妹妹笑了”是因为______，“娘也笑了”是因为_______。
【4】第4自然段中加点词语“故伎重演”在文中是指“我”（ ）
A．吃了一个又一个馒头。
B．又开始咽口水，肚子又在咕咕叫。
C．走了一段又一段路。
【5】第4自然段中画曲线的句子详细描写了“我”的心理活动，这样写的好处是( )（多选）
A．写出了“我”作为一个孩子的真实想法。
B．体现出“我”家真的很穷，吃顿饱饭很难。
C．说明“我”之前对家人说的话都是骗人的。
【6】你认为娘是一个怎样的人？请结合短文内容简要写一写。
______________________
12、阅读大观园。
东汉时期有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父亲。
冬天的夜里，天气很冷，每天父亲睡觉之前，黄香都要先钻到父亲的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。父亲问他：“香儿，你这是干什么啊？”黄香说：“现在天冷，席子很凉，我先睡一会儿，您睡觉时就不感到凉了。”
父亲听了，心疼地说：“我的香儿真懂事！”
(1)短文讲的是 （人名）在冬天给父亲暖被窝的故事。
(2）黄香是怎样孝敬父亲的，在文中用“ ”画出来。
(3）想一想：自己与黄香比，哪儿做得还不够好，以后应该怎么做？
13、阅读。
《丁香结》节选
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。①每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊bèn zhuō（ ）了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（ ）的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄（ ）。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，zhào yào（ ）着我的文思和梦想。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。②在细雨mí méng（ ）中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两紫色的，如同印象派的画，线条mó hu（ ）了，只向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
……
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】根据拼音写词语。
bèn zhuō( ) zhào yào( ) mí méng( ) mó hu( )
【2】给加点字注音。
参差( ) 单薄( )
【3】画线①句的“积雪”指的是_______________。
【4】画线②句，雨中丁香具有怎样的特点？
______________________
【5】文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”诗句有何作用（ ）
A．通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
C．从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。
D．增加了文章的文学色彩，体现了作者深厚的文化修养。
【6】丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
_____________________
14、阅读短文，完成练习。
比冬天还冷的是什么
天气真热，小白兔开的冷饮店也热闹起来。店里太忙了，小白兔请青蛙来帮忙。
“请您给我来杯花粉可乐，谢谢！”一只小蜜蜂对青蛙说。青蛙生气地说：“着什么急，等着！”小蜜蜂摇摇头说：“我不喝了，我现在很冷！”
“请您给我来杯西瓜汁，谢谢！”一只小刺猬对青蛙说。青蛙瞪着两只大眼睛说：“没看我正忙着吗？等着！”小刺猬摆摆手说：“我不渴了，我要冬眠去了！”
店里一下子冷清下来，青蛙看看太阳，奇怪地说：“真奇怪，这么热的天，怎么都说冷呢？”
【1】店里都来了哪些客人？
______________________________________
【2】顾客们为什么说天气很冷呢？
_____________________________________
【3】如果你是青蛙，看到顾客都走了，你会怎么做？
______________________________
15、用耳朵听，围绕关键句，恰当使用拟声词，描写大自然美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手。__________________________
16、当秋风吹起，当铃声响起，当雪花飘落……你的脑海中浮现出了怎样的画面？
请选择某个情景，用下面一两个表示时间的词语写一两句话。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
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17、姓氏 有 中国 很多（连词成句）
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18、句子变变脸（按要求改写句子）。
（1）铁牛是被水冲走的。
改写成“把”字句：
（2）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
改为“被”字句：
（3）草地上开花。（扩写三处）
扩句：
（4）人的聪明与愚笨，不是天生的。
改为反问句：
19、按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
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（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）
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（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）
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（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。
在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。
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（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）
__________________________________
20、照样子，改写句子。
例：小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。
小鸟说：“森林撑开绿伞，是我的家。”
1. 小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。
2. 风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。
3. 雨水说，森林是水库留我住下来啦！
21、题目：我最爱的地方
要求：1．写清这个地方在哪，有什么特别之处。
2．书写工整，语句通顺，按照一定的顺序写清楚。
邮箱： 