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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1.《江畔独步寻花》的作者是_________(朝代)诗人___________，
诗的后两句描写了桃花之美: ,_________________________,_______________?
2.路人借问遥招手，________________________。
3.《一鼓作气》这个成语告诉我们:打仗要靠__________________;第一次擂鼓的时候,_________________________;第二次擂鼓的时候,_________________________;第三次擂鼓,_________________________;
4.问渠那得清如许，____________________________。
5.山重水复疑无路， __________________________。
6.神通广大的“小孙悟空”其实是一个______________________。
7.《太平洋的来客》中的“来客”?指的是____________________,课文中给我留下深刻印象的句子是_______________________________________________________________。
2、补充古诗。
①窗含西岭_______，门泊东吴_______。
②毕竟西湖_______，风光不与_______。
③_______妆成一树高，_______垂下绿丝练。
3、看拼音，写字词。
早chen( ) ，我走在开满róng qiú( )花和太阳花的小路上，和许多穿着鲜艳fú zhuāng( )的同学一起来到学校。教室里大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分ān jìng( ),只见古老的铜钟倒挂在大青树 cū zhuàng( )的枝干上。
4、认真听读短文，完成下面练习。
1．拉古纳村是海洋生物的天堂，它为包括海豚在内的各种海洋生物提供了丰富的_________和比在海湾外生活安全得多的______________。
2．上天赐给拉古纳村村民最好礼物的是______________________________。
3．你从拉古纳村的捕鱼方式中获得的启示是：______________________________________。
5、加标点
（1）__救命啊__救命啊__红头拼命地叫了起来__
（2）小杜鹃问__你怎么啦__
（3）__不要紧__小公鸡说道__第一次能这样就很不错了__
6、先将古诗补充完整，再回答问题。
蜂
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
______________，
______________？
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是____代诗人_______。
【3】这首诗描绘了蜜蜂____的情景，赞颂了蜜蜂____________的精神。
7、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】解释词语：
辞：__________ 烟花：_______________
【2】这首送别诗先后写出了送别的地点：__________；送别的时间：__________ ；故人的去向：________ ；以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。
【3】后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
________________________________
8、美文来欣赏。
沁园春•雪
毛泽东
北国①风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽②；大河上下，顿失滔滔③．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚④．一代天骄⑤，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【注释】①北国：指我国北方。
②惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。
③顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。
④风骚：本指辞藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》（《诗经•国风》和屈原的《离骚》），泛指文学。
⑤天骄：天之骄子的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。
【1】这首词上阕描写了________，下阕抒发了________。
【2】找出词中的比喻句，抄写在下面。
________
【3】你喜欢毛泽东的这首词吗？说一说理由。
________
【4】如何理解词中最后两句话？作者所要表达的意思是什么？
________
【5】把你知道的毛泽东的词再写下一首。
________
9、课外阅读，回答问题。
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的（蓝、篮）宝石一样。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云（映、应）衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
【1】把括号内不正确的字划掉。
【2】“掬一捧蓝天可以洗脸”在文中表达的意思是（ ）
A. 蓝天上有水，可以用来洗脸。
B. 表现拉萨的山很高，人离天很近。
C. 为了形象地说明拉萨的天空湛蓝、透亮。
【3】我知道“拉萨”这个词在藏语中的意思是：________
【4】照样子写句子。
不管是隆冬还是盛夏，布达拉官的上空总是蓝晶晶的。
不管……还是……总是……_____________________________________
10、阅读（一）
【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）2022年冬奥会将有102个大项，15个小项。 ( )
（2）第24届冬奥会由北京单独承办。 ( )
（3）北京是世界上第二个举办夏季奥运会和冬季奥运会的城市。 ( )
（4）北京冬奥会的顺利举办将成为人类摆脱和超越疫情的标志性事件，展现人类向更美好的未来进发的期望和理想。 ( )
【2】填空。
（1）2018年冬奥会是在_________举行，2026年，在米兰、科尔蒂纳丹佩佐将举办第_______届冬奥会。
（2）第24届冬奥会的吉祥物“冰墩墩”，它以_____为原型，“墩墩”意喻________ ，象征着_____________________
11、如何完成作业 “双减”政策出台后，关于作业的热议此起彼伏。请围绕以下三个问题，带着阅读目的，以恰当的方法阅读材料，完成以下题。
①请分析关于作业的相关内容和问题。 ②请提出对于作业完成的建议。③请结合个人情况，思考“双减”后生活发生了哪些改变。
材料一：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》节选学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。
材料二：某小学部分学生作业完成情况及原因
完成情况 | 原 因 |
忘带作业 | 家长不帮自己收拾书包；学生粗心大意 |
没有写完 | 学生效率低下，注意力不集中；学生没记住某项作业 |
不能作答 | 作业新颖灵活，学生不想动脑筋；家长不让使用手机，学生没办法查资料 |
错误太多 | 学生不愿检查；老师没发答案 |
材料三：部分“优秀学生”高效完成作业的方法
成长故事
许多同学在学习中通过自己的努力和方法，脱颖而出。 某同学是老师和同学们眼中的优秀学生。她的老师说，这个孩子自主性强，勤奋刻苦，做作业效率高。每次上完课，她都会迅速地查缺补漏,不懂的就向老师请教。每次问完老师，她都会深深地给老师鞠一躬。她提出的每个问题都很有“含金量”，为了让问题更有效率，她会先想好，让问题更有针对性。 平时，遇到心情烦燥时，她也会放空自己，休息一下再想。平时她会在课间课后打羽毛球、跑步、读书，参加多种实践活动，既调节情绪，又开阔视野，提高自己解决问题的能力。
【1】关于学生作业，三则材料的主要观点分别是什么？请有条理地写下来。
___________________
【2】在作业完成方面，材料二反映了该小学部分学生的哪些问题？
___________________
【3】你的同学小明，每天写作业到凌晨一两点，作业中错误也很多。请你结合材料三部分“优秀学生”完成作业的方法，提炼观点，给小明提出三条建议，帮助他提高效率哦！
_________________
12、阅读短文，回答问题。
理想的风筝（节选）
苏叔阳
北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。晴朗的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的便是三五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起!”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直蹿入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上的笑甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁的抓住线绳，脸上充满得意和满足的稚气。……我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。
【1】联系上下文，解释下面的词语。
气喘吁吁：__________________________
【2】用“ ”在文中画出一个拟人句，说说这个句子让你感受到了什么： 。
【3】短文主要写了什么？请用一句话来概括。
_________________________________
【4】文中画波浪线的句子运用_______、_______描写，写出刘老师看风等时入迷的样子。
【5】从短文中你看到了一个怎样的刘老师？和《竹节人》中玩竹节人的老师相比，你更喜欢哪个老师？为什么？
_________________________________
【6】如果让你读这篇短文学习如何放风筝，该如何阅读？
_________________________________
13、课内阅读。
《铺满金色巴掌的水泥道》节选
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨球的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地跳着、歌唱着……
【1】按课文内容填空：水泥道像__________；落叶像____________；小雨靴像____________。这种修辞手法叫作_________，课文运用丰富的想象，写出了“我”走在水泥道上__________的心情。
【2】对“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着”这句话理解正确的一项是（ ）
A.“一步一步”“一片一片”说明“我走得很缓慢，数得很艰难，因为下雨后的路面湿漉漉的，一点也不好走。
B.这句话表达了“我”对铺满落叶的水泥道的喜爱和留恋。
14、课文直通车。
《天上的蚂蚁》节选
“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。
“你在哪儿？”
“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”
白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”
“我能行！”
小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”
1.“一个充满自信的声音”这个声音指的是____________。
2.小蚂蚁开始爬了，他对老爷爷说了什么？请用“——”画出来。
3.仿写句子。
只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！
只要____________________，就_____________________。
4.你想对小蚂蚁说些什么呢？
15、按要求改写子。
（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被动句）
__________________
（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。（改成反问句）
____________________
16、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
___________________________________________________________________________
17、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。蓝蓝的天空飘着雪白的云朵，雪白的云朵下面是奔跑的骏马，_________________________。
18、按要求改写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
________________________________________________________________
（2）朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）______________________________________________________
（3）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句
________________________________________________________________
19、用关联词语把两句话合成一句话。
（1）七月七日这一天地上的喜鹊少多了。喜鹊都到天河那儿搭桥去了。
_______________________
（2）天上富丽堂皇。织女并不喜欢。
_______________________
（3）那个种田人再也没有捡到野兔。他的田里长满了野草。
________________________
20、海力布急得掉下了眼泪说：“我说的话千真万确。”（改成转述句）
_____________________________
21、习作。
题目：我的同学
在你的小学生活中，总有一位同学给你留下了深刻印象。请你用文字把这位同学“画”出来吧！先想一想这位同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。
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