1、在下面括号内填正确写表示看的词语。
恭敬地看( )登高远望( )向四处看( )看人外貌( )
居高下望( )极目远看( )偷偷地看( )实地观看( )
2、蜀汉最后一个年号为(____),后主刘禅表字为(____),做(_____)年皇帝位。
3、 找一找。
氵 洼 波 浪
女 ______ ______ ______
宀 ______ ______ ______
讠 ______ ______ ______
纟 ______ ______ ______
4、样子,写字。
5、补充词语并回答问题。
波澜( )阔 红叶似( ) ( )地而起
奇峰( )列 形态万( ) ( )绵不断
(1)上面词语中可以用来形容山的有:
(2)上面词语中可以用来形容水的有:
(3)请模仿画横线的词语再写两个含有比喻词的四字词语: 、
(4)看到画曲线的词语,你想到的景象是:
6、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,
不知秋思落谁家?
【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物,渲染了_____________的气氛。
【2】诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:____________,______________。
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又 烘托了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这 句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。
C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这 种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的。
D.这是一首七言绝句,押a韵,韵脚分别是“鸦”“花”“家”。
【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中, 类似的诗词句有_________,___________。
7、古诗文阅读
山居秋暝
[唐]王维
__________,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,__________。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释古诗中加点的字词。
暝:_________________________歇:____________________________
【3】用自己的话说说下列诗句所描绘的景象。
明月松间照,清泉石上流。
___________________________________________________________________________________
【4】画“——”的诗句运用了( )的写法。
A.动态描写
B.静态描写
C.动静结合
D.借景抒情
【5】下列对“空山”的理解不恰当的一项是( )
A.因为山很大,很空旷,山间非常寂静。
B.跟“空山不见人,但闻人语响”中的“空山”一样,都是指空旷的山林。
C.山林树木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹。
D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。
8、课内阅读。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《____》,作者是苏联的____。
【2】这两节诗运用了 的修辞手法,从 描写了白桦的美丽。( )
A.比喻 局部
B.比喻 整体
C.拟人 整体
【3】请续写第二节诗。
________________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
墙壁“冒汗”了
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
1.照样子写词。
湿漉漉:
2.看到墙壁“冒汗”就知道( ),我家的墙壁成了( )。
3.我们还看到什么现象,也知道就要下雨了?
10、开心阅读。
雷锋的故事
雷锋是个孤儿,很小就失去了父母。在他9岁的时候就给地主放牛,每天吃不饱,还要干(gàn gān)很多活,挨了地主很多打。
新中国成立后,他受到了党的亲切关怀,并成长(zhǎng chǎng)为一名优秀的解放军战士。他时时关心别人。在平凡的岗位上,他就像一颗永不生锈(xiù)的螺(luó)丝钉。他被人们亲切地称为“人民的勤务员”。
他用无私奉献的精神为我们树立了光辉的榜样。
【1】给短文中加点的字选择正确的读音,画上“√”。
【2】短文共有______个自然段,第二自然段有_______句话。
【3】根据短文内容连一连。
优秀的 平凡的 光辉的 无私奉献的
岗位 战士 精神 榜样
【4】“他就像一颗永不生锈的螺丝钉”中“他”指的是( )
A.雷锋 B.人民群众
11、课外阅读
丝绸之路上的木塔
在甘肃张掖(yè)古城的西南面,有一座高耸入云的木塔。木塔是隋代开皇三年建造的,到现在已经一千两百多年了。据说,历史上有一位出使过中国的波斯使臣,在他写的书中就曾经提到过它。可见,在古代的丝绸之路上,木塔就享有盛名了。
木塔的地基是一座大约十五米见方、一米高的土台。塔的外形是一座正八面体,内径大约一丈。塔高三十ー米,共分九层,由下而上,一层小于一层。塔顶呈伞形。
除塔身是砌成的以外,木塔从上到下是一个完整的木架。塔底由二十根粗大结实的木柱支撑着。从第三层开始,每层四周匀称地支撑着八根木柱。另外,每层还有八根横梁,指向八个不同的方向。
木塔里面是空心的,三层以上,东西设有假门。最低一层的墙上,书写着工整的文字,雕刻着飞禽走兽的图案。每层的八个角上,还各有一个用细木雕成的龙头,张着大口,含着圆珠。整个木塔,给人以庄严肃穆的印象。
一千二百多年来,( )这里发生过多次地震,( )木塔仍旧安然矗立,没有遭到破坏。中华人民共和国成立后,党和政府十分重视文物保护,对木塔做过多次维修,使它更加坚固美观。
近年来,前来参观的外宾更多了,木塔的宏伟壮丽,让他们赞叹不已。宏伟壮丽的张掖木塔,充分表现了我国代劳动人民宣丰富的智慧和精湛的技艺,每当看到它,总会激发我为中华民族优秀文化传统而自豪的感情。
【1】给第5自然段空白处填上恰当的关联词。
【2】给下列带点的字选择正确的解释。
(1)波斯使臣(________)
①派遺;支使。 ②使用。 ③奉使命办事的人。
(2)享有盛名(________)
①盛大;隆重。 ②强烈;旺盛。 ③兴盛;繁盛。
【3】从文章中找出合适的四字词语填在括号里。
( )的木塔 ( )的木塔
( )的木塔
【4】细读短文后填空。
(1)点明短文中心的是第__________自然段。
(2)“据说,历史上有一位出使过中国的波斯使臣,在他写的书中就曾经提到过它。”这句话说明了木塔____________________的特点。
【5】谈谈你对短文中画线句子的理解。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读语段,完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应 适宜)。长期以来,它(适应 适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用“√”选出文段括号内恰当的词语。
【2】文段中加点的“它”指( ),“它们”指( )。
A. 昙花 B. 那些需要昆虫传播花粉的花
【3】文中画“ ”的句子以昙花为例,其作用是( )
A. 说明昙花的美丽与可爱。
B. 说明昙花开花的时间。
C. 说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。
【4】不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是
A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. 土壤 E. 昆虫的活动时间
【5】借助关键句概括这段话的大意。
__________________________________________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
没有人喝彩的工作
①有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
②妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
③但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”
④我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边鸣鸣咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
⑤“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我鸣鸣咽咽,连话也说不清楚。
⑥妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
⑦“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
⑧“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
⑨妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
⑩ 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
⑪妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
⑫停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我恍然大悟。
【1】找出文中词语的正确读音,画“√”。
【2】从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
悲哀 伤心 温和 柔和 恍然大悟 意味深长
【3】第⑨、⑩自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
【4】第⑩自然段中“我完全忘了我的伤心事”,”我的伤心事“指的是什么事?
___________________________________________________________
【5】听了妈妈的话我会怎么想?怎么做?
___________________________________________________________
【6】现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。
___________________________________________________________
14、阅读。
黄河
黄河是中华民族的摇篮,没有黄河,就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。据学者们研究,两千多年前,黄河并不姓“黄”,而是叫“河水”或者“大河”,河水也相当清澈。随着她儿女的增多,周围的森林面积一天天减少,水土流失日益严重,终于使她由绿变黄了。河底泥沙越来越厚,河面逐渐上升,有些地方,如河南省开封市,河面比房顶还高,成了流在人们头顶上的“悬河”。大概是母亲河生我们的气吧,河水一次又一次跑出来教训我们,造成了难以估量的损失。
那么,目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决,新的问题又产生了。黄河是工农业生产和人民生活的重要水源,却也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计,黄河污水年排放量高达21.2亿吨,工业垃圾和生活垃级近4100万吨,农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨,以宁夏为例,黄河流经宁夏13个市县,全长397公里,宁夏每年3亿吨工业及生活污水约有80%排放进黄河。据检验,黄河水中的有害物质含量近年来显著增加,由于污染严重,河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在,宁夏南部山区的许多农民就直接饮用黄河水。即使那些不直接饮用黄河水的人,也并非不受其害,因为被污染的黄河水影响到了地下水,一些地区的地下水,污染程度已相当严重。饮用这样的地下水,又怎能保证身体健康呢?
【1】阅读第1自然段,概括说明造成黄河成为“悬河”的原因。
__________________________________
【2】第2自然段中说到黄河“新的问题”指___________________,造成黄河污染的主
要物质有________________________________。
【3】文中划线部分主要运用_______________的说明方法准确地说明了黄河污染严重。
【4】从全文看,黄河问题给人民的生产、生活带来了哪些严重危害?
_________________________________
15、句子万花筒。(5分)
(1)把下面句子改写成肯定句,并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他。
(2)用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
(3)读一读,模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
16、把肯定句改成否定句。
①他必须这么做。
____________________
②你应该知道这件事。
____________________
17、修改病句
(1)看了地震中的各种新闻报道,心里十分难过。__________________________
(2)我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________
(3)晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________
18、按要求写句子。
1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴,心情怎能不激动?
改为陈述句:
2.对有意破坏公物的行为,我们不能不管不问。
改为反问句:
3.我们要努力学习。我们要练好身体。
加上关联词,合成一句话:
4.我们必须认真改变学习中的不足。
修改病句:
19、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
_______________________________________________________________________________
②改成“被”字句
_______________________________________________________________________________
20、句子练习。
1.把下面的句子改为陈述句。
为人类造福,有什么错?
________________________________________________________________________
2.用恰当的关联词把两句话合成一句话。
火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。
________________________________________________________________________
21、看图写话。
题目:真高兴
提示:下课了,小朋友们在操场上活动,他们在玩什么?玩得怎样?
要求:根据图意,用上“有……有……有……还有……”的句式写一写,做到语句通顺,标点正确。