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随时随地学习
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1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐
2、你知道“看”还有别的说法吗？照样子写出来。
略略一看叫（浏览） 仔细地看叫（ )
看书看报叫（ ) 瞪着眼睛看叫（ )
亲眼看叫（ ） 偷偷地看叫（ )
注意地看叫（ ) 向远处看叫（ )
向四周看叫（ ) 从高向低看叫（ )
向下向上看叫（ ) 上级查看叫（ )
尊敬地看叫（ ) 不愿意看叫（ )
走动着看叫（ ) 目不转睛地看叫（ ）
斜着眼睛看叫（ ) 监督别人看叫（ )
坐着不动看叫（ ) 很快地看叫（ )
集中注意力看叫（ ） 看一看的看叫（ )
3、看拼音，写词语。
zhé zhǐ zhuā zhù zhù fú
（_______） （_______） （______）
dàn shì kū le zhǐ zhāng
（_______） （_______） （______）
4、把下面的句子补充完整。
1.一畦春韭绿，__________________。
2.有山皆图画，__________________。
3.忠厚传家久，__________________。
4.墙角数枝梅，__________________。 遥知不是雪，__________________。
5、写近义词、反义词。
近义词：喧嚣（ ） 聆听（ ） 沉醉（ ）
反义词：喧嚣（ ） 凉丝丝（ ） 扩展（ ） 沉醉（ ）
6、课内阅读。
（1）烟花三月，长江上来往的船只很多，为什么诗人却说“孤帆”？
________________________
（2）再写一首表达人间真情的古诗。
________________________
7、课外阅读。
绝句（杜甫）
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
_______
【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？
______
8、补全词句，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。
【1】补全词句
【2】画波浪线的词句中，作者描写的景物有______、______、______、______。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。
【3】阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。
甲：《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗？
乙：没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。
【4】下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
9、阅读下面的文章，完成下列各题。
如果你被原谅过
①在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时，盘子倾斜，鱼汁泼洒在我搁于椅子的皮包上。我本能地跳了起来。这皮包，是我心头的大爱。可是，我还没有发作，我的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹……”万万想不到，女儿居然说：“没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。”我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了。
②当天晚上，返回旅馆之后，她这才亮出了葫芦里所卖的药。伦敦三年，她在英国兼职打工，也选择当女侍来体验生活。
③第一天上工，她被分配到厨房去清洗酒杯，好不容易将那一大堆酒杯洗干净了，正要松口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，杯子应声倒地，“哐螂、哐啷、哐啷、哐啷”连续不断地一串串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。”可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：‘亲爱的，你没事吧？’接着，又转过头去吩咐其他员工：‘赶快把碎片打扫干净吧！’对我，她连半句责备的话都没有！”
④又有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而来安慰女儿，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
⑤女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成您的女儿，原谅她们吧！”此刻，在异乡的夜里，我眼眶全湿。
【1】文章以《如果你被原谅过》为题目有什么作用？
_____________________
【2】文章第③④自然段分别记叙了什么事情？是采用什么顺序记叙的？有什么作用？
_____________________
【3】赏析句子。
① 负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。（从修辞角度赏析）
_____________________
②说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫器，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。（分析加点词语的表达效果）
_____________________
【4】文章结尾处“此刻，在异乡的夜里，我眼眶全湿。”为什么“我”眼眶全湿？
_____________________
10、阅读选文，完成练习。
石头是爸爸的好朋友
李四光是我国著名的地质科学家。他可喜欢石头啦，身边总带着一把小锤子和一面放大镜，不管走到哪里，看到石头，就要用小锤子敲一敲，举起放大镜看一看。他看石头的颜色，试石头的重量，是为了研究地下有没有石油。他整天忙着研究石头，常常忘了做别的事情。
一个星期天□李四光笑眯眯地对女儿玲玲说□今天我不想那些石头了□咱们到郊外去□高高兴兴地玩一天好吗□
□好□好□玲玲乐得搂住爸爸的脖子□又亲亲爸爸的脸□
那时候正是春天，柳条儿在微风中跳舞，麦苗儿在阳光下微笑，小鸟儿在天空中（鸣叫 唱歌），那满山坡的鲜花、青草，像彩色的绒毯，美丽极了。
李四光采了一会儿花，就和玲玲玩捉迷藏的游戏。玲玲藏在草丛里，爸爸一找就把她找到了；爸爸藏在田埂（gěng）边，玲玲一睁眼也找到了。他们藏呀，找呀，找呀，藏呀，玩得真高兴。接着，轮到玲玲藏了，她藏在一棵大树的后面，等爸爸来找她。
可是，玲玲在树后藏了很长很长时间，爸爸也没来找她。她又等呀，等呀，还不见爸爸来找。玲玲等着急了，就高声喊：“爸爸，我藏在这儿呢！”
爸爸没有回答她。
玲玲站起来，向四周一看，咦，连爸爸的人影也没有，只见妈妈在花丛里采花，玲玲连忙跑过去问妈妈。妈妈说：“奇怪，爸爸不是和你一起捉迷藏的吗？”
“是呀，可我藏了很久很久，爸爸一直没有来找我。”
妈妈只好陪玲玲去找爸爸。她们找到东，找到西，都找不着爸爸。玲玲心里很着急。（忽然 猛然），玲玲看到泉水边有个人，她和妈妈走近一看，原来是爸爸。他蹲在那里，举着放大镜，正在看一块块石头呢！妈妈笑了。玲玲也不生气了，她知道，石头是爸爸的好朋友。
【1】在文中括号里选择合适的词语，打“√”。
【2】根据多音字的不同读音组词。
藏cáng( ) zàng( )
兴xīng( ) xìng( )
【3】给短文第二、三自然段填上合适的标点符号。
【4】用自己的话概括本文的主要内容。
____________________________
【5】请你用“——”画出文中描写李四光迷恋石头的句子。读了这些句子，我们看到了一个 的李四光。
【6】连一连。
中国地质学之父 中国原子弹之父 世界杂交水稻之父 中国飞行之父
钱三强 冯如 袁隆平 李四光
【7】在泉水边，玲玲找到了爸爸，请你想象李四光当时的神情和心理活动，并写下来。
________________________
11、阅读短文，完成练习。
鄱阳湖
位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗硕大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人向往的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，都阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡；当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
都阳湖更让人喜欢和赞美的，是它（丰富 丰实）的水产。都阳湖，可真是一座鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……听爸爸讲，红眼银鱼在过去，还是专门用来进贡给皇帝的贡品呢！而现在，它成了劳动人民平日里餐桌上的美食。
每年秋冬季节湖水下退的时候，我们的都阳湖可就成了一座“闹市”，到处一片（匆忙 繁忙）的景象。你听！“嘟、嘟、嘟……”机帆船远远地在向你打着招呼，你可以乘船去看看渔民叔叔捕鱼的情景，当那渔网收拢的时候，才有趣呢！大大小小的鱼儿在网里互相撞击，随着包围圈变小，密密麻麻的鱼儿又蹦又跳。真好似“鲤鱼跳龙门”。这是一幅多么美妙的图画啊！
我爱你，鄱阳湖！
【1】用“√”选择文中括号里使用恰当的词语。
【2】用“无论……都……”写一句话。
__________________
【3】文中画线句子中分别把_____比作了_______，把_______比作了_______。
【4】为什么说都阳湖是一座“鱼虾的宫殿”？
___________________________
【5】找出文中具体描写“鲤鱼跳龙门”情景的句子，画上横线。
【6】短文介绍了鄱阳湖____________、__________这两大特点，表达了作者________的思想感情。
12、阅读短文，回答问题。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不(老实 踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨..梨..是..梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格 严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃 严厉)。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、划去文中括号里不恰当的词。
3、用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
4、给第三自然段加上标点。
5、照样子写词语。
稳稳当当
不知不觉
6、写也下列词语的近义词。
赶紧（ ） 诱人（ ）诚实（ ）
7、读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。
13、为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.写出下列词语的近义词。
始终——( ) 指挥——( )
2.短文中表示“精神高度集中”意思的词语是 ,在文中是对战士们 时专注神态的描写,这个词的近义词有 ,请你用这个近义词写一句话。
3.判断下列句子是不是比喻句。(在括号内打“√”或“×”)
(1)战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。( )
(2)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。( )
4.战士们把敌人引上狼牙山是为了 ,保证 。
14、阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的”逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有”鼻子”它是靠什么来闻气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质，因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的”探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍绳的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
【1】请用“_____”画出第二自然段中的设问句。
【2】根据语言环境，给“风马牛不相及”选择恰当的解释（ ）
A.风和马、牛彼此顾及不到。
B.疯了的马和牛跑不到一块儿。
C.比喻事物彼此毫不相干。
【3】仿生学家根据苍蝇______________,仿制出一种十分奇特的______________。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测______________。
【4】你还知道哪些东西也是受动物特点的启发而发明的？
__________________________________________
【5】读了这篇短文，你能提出哪些问题呢？提一个问题并试着解答出来吧。
（1）问题：___________________________________________________________
（2）解答：___________________________________________________________
15、把反问句改为陈述句。
(1)发生了这样的事情，怎能不叫人生气呢？
_____________________________
(2)一把破尺子值得向妈妈发火吗？
_____________________________
16、按要求写句子。
（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）
夜空中升起一轮明月，________________________________，照耀着家乡的大地。
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
____________________________________
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，仿照着写“工作认真的老师”）
____________________________________
（4）修改下面一段话。（共四处错误）
“稻草人”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地读了起来。读了这本书，受到不少启发。
__________________________________
17、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）
答：_____________________________
18、照样子,给句子换一种说法。
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天气这么热还用戴帽子? _______________________________________________
19、鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词把两句话合成一句话）
_______________________________________
20、按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）
___________________
（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）
___________________
（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
___________________
（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）
___________________
21、开心习作。
在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路……
以“感谢……”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。
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