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1、把下面的四字词语补充完整，并根据意思选词填空。
大腹（____）（____） （____）（____）起伏 （____）（____）不舍
情有（____）（____） 饱经（____）（____） 千（____）百（____）
(1)形容经历过很多艰难困苦。（______）
(2)形容留恋，不忍分离。（______）
(3)肚子肥大的样子。（______）
2、根据学过的内容填空。
1．本学期，课内我们了解了周恩来“________________”的雄心壮志，认识了________________的西门豹，还认识了________________的王戎。课外，我阅读了神话故事《________________》。在口语交际过程中，我讲述了历史人物故事《________________》。
2．美，无处不在。月夜美：细细的溪水，流着________________和________________的香味，流着____________。灰白色的________________。哟，________________，每个________________！哲思也是一种美：“________________，只缘身在此山中。”“________________，________________慎思之，________________，笃行之。””________________，孰能无惑？”这些诗句名言闪耀着智慧的光芒。爱国之心更美“生当作人杰，________________。”“________________，不教胡马度阴山。”至今读来，仍豪情满怀。
3、听力阅读。认真听录音，边听边想，结合听力内容完成下列各题。
（1）下列不是竹子用途的一项是( )
A．建筑材料 B．造纸原料 C．帮助消化 D．做汽车零件
（2）翠竹全身是宝，真不愧是( )
A．绿色的宝矿 B．四季青 C．一把利剑 D．大宝库
（3）竹子的品格体现的正是我们中华民族________的民族精神。
4、根据语境，将下面的句子补充完整。
（1）《只有一个地球》一文采用了科学小品文的形式，阐明了只有一个地球的事实，呼吁人类________________________。
（2）由于《伯牙鼓琴》的故事，人们把真正了解自己的人叫作“__________”，用“______________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（3）我们通常所说的“五谷杂粮”中的“五谷”是指_____、_____、黍、_____、稷。我还知道“五音”包含_______、______角、徵、_______。
（4）《少年闰土》选自_________的小说__________。闰土给我讲了______________、________________、________________、________________四件事。
5、按要求写词语。
ABB式的词语：_____________ _____________
描写夏天的词语：_____________ _____________
含有两个数字的词语：_____________ _____________
6、课内阅读
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】找出下列词语的反义词。
近—______ 恨— ______ 早—______ 黑—______
【2】我会选
①“霜叶红于二月花”一句话主要是写_______
A．霜叶 B．二月花
②这首诗描写的是哪个季节的景色？_______
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
【3】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
_____________________________________________
【4】用自己的话写出《山行》最后两句的大意。
___________________________________________
7、阅读芳草地。
太阳的话
艾青
①打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去，
进到你们的小屋里。
②我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。 ③快起来，快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
④让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
把温暖和露水，撒满你们心的空间。
【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________。
【2】诗歌的第②节句式整齐，节奏明快，运用了__________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物。把这些事物用“______”画出来。
【3】关于这首诗，下列说法错误的一项是（ ）
A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气
B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，《太阳的话》是一首抒情诗
C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予了太阳人的语言和思想
D.本诗中，太阳代表了光明，表达了诗人对光明的追求和向往
8、轻松阅读。
在我的窗前， 在朦胧的寂静中
有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，
仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着，
雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞
串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文解释词语。
徜徉：____________________________________________
姗姗来迟：________________________________________
【2】第一节诗运用了 的修辞手法，从 描写了白桦的美。（ ）
A．比喻 局部
B．比喻 整体
C．拟人 局部
D．拟人 整体
【3】这首诗写了白桦满身雪花，洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出一种__________之美，它是_________的象征。
【4】从诗歌中，我们可以感受到诗人怎样的情感？
______
9、阅读理解
低温世界的奇迹
低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫作“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用低温下液氮冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。
低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。
低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。 采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。
【1】快速浏览文章，说说低温的作用有哪些?
____________________________________________________________
【2】用低温灭鼠的原理是什么?请根据第⑵段内容概括回答。
_______________________________________________
【3】低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是_____________
【4】文章第⑶段划横线的句子使用了哪些说明方法?有什么作用？
_________________________________________________________
【5】根据文章的说明，联系生活实际，发挥自己的想象，再举出一种低温的用途。
________________________________________________________
10、阅读。
①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。
③主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】依次填入括号里的关联词，最恰当的一项是（ ）
A.如果……就……但是…… B.虽然……但是……因为……
C.即使……也……但是…… D.只要……就……因为……
【2】短文的说明对象是（ ）
A.蟋蟀 B.蟋蟀的住宅 C.蟋蟀的平台 D.伟大的工程
【3】蟋蟀建造住宅的条件是（ ）
A.有水源 B.隐蔽 C.清洁 D.卫生
【4】短文中“平台”是指（ ）
A.草丛 B.隧道 C.微斜的门口 D.堤岸
【5】“蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草”的原因是什么？
__________________________________________
【6】作者为什么称这座住宅“真可以算是伟大的工程了”？
__________________________________________
11、储蓄人生
雁鸣
人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，目积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老、学到老、“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
【1】联系上下文解释下面的四字词语。
（1）受益匪浅：________________________________
（2）倾囊相助：________________________________
【2】第二自然段中的“都可以随意支取和享用这张‘存单’”，“存单”在文中具体指的是________________。
【3】读文中画“____”的句子，结合文章把自己的理解写下来。
____________________________________________
【4】用波浪线画出文章的中心句。
【5】本文告诉我们“储蓄人生”具体指的是要储蓄_______、_______、_______，我们还可以储蓄_____________。
12、阅读题
一《城南旧事》
我重新坐正，只好看赶马车的人狠心地抽打他的马。皮鞭子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗？像我在西厢房里，撩起一个人的袖子，看见她胳膊上的那样的伤痕吗？早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了！我不要看那赶车人的皮鞭子！我闭上眼，用手蒙住了脸，只听那得得的马蹄声。
太阳照在我身上，热得很，我快要睡着了，爸爸忽然用手指逗逗我的下巴说：
“那么爱说话的英子，怎么现在变得一句话都没有了呢？告诉爸，你在想什么？”
这句话很伤了我的心吗？怎么一听爸说，我的眼皮就眨了两下，碰着我蒙在脸上的手掌，湿了，我更不敢放开我的手。
妈妈这时一定在对爸爸使眼色吧？因为她说：
“我们小英子在想她将来的事呢！……”
“什么是将来的事？”从上了马车到现在，我这才说第一句话。
“将来的事就如英子要有新的家呀，新的朋友呀，新的学校呀，……”
“从前的呢？”
“从前的事都过去了，没有意思了，英子都会慢慢忘记的。”
【1】这段文字选自小说《__________》，作者是___________。
【2】第一自然段中“撩起一个人的袖子”，这个人是 ，“她”的伤痕是 打的，目的是教训她，让“她” 。“她”的亲生母亲是 ，父亲是 在英子的帮助下，她们通过脖子上的 而相认，这对母女的最终结局是 。
【3】划线句子中，英子为什么“变得一句话都没有了呢”？她在想什么？
____________________________
【4】你觉得“从前的事”是什么 事？你觉得小英子会忘记吗？为什么？
____________________________
【5】童年时代，你最难忘的一件事是什么？请简要说说经过。
____________________________
13、课外阅读
小白兔的时钟
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】这篇短文共有( )自然段。 第2自然段有( )句话。
【2】小山羊送给小白兔什么花？请用“——”把答案在文中划出来。
【3】根据短文内容填空：
( )花早晨开，( )花中午开，( )花晚上开。
14、读儿歌，按要求回答问题。
月yuè儿 弯wān弯wān
月yuè儿 弯wān弯wān挂ɡuà蓝lán天tiān，
小xiǎo溪xī弯wān弯wān出 青qīnɡ山shān，
大 河 弯wān弯wān流liú入 海hǎi，
街jiē道dào弯wān弯wān到dào校 园yuán。
【1】选择音节填在文中的横线上。
chū rù er hé xiào dà
【2】选择儿歌中的三拼音节。
ɡuà wān xiǎo liú tiān dào xiào hǎi jiē
________
【3】儿歌中哪个词用得最多（ ）
A．xiǎo xī
B．wān wān
C．lán tiān
15、改为“把”字句。
（1）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
______________________
（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
______________________
16、缩句。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
17、岩缝中的小草，心向着外面的大千世界，乐观顽强地生长；山谷里的小溪，神往着天涯的壮阔海洋，昼夜不歇地流淌；_____________________（补写句子，使之构成排比句）
18、按要求改句子。(5分)
（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
________________________________________________________________________
（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
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（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
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19、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）
人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。
20、首先甜甜朗读了诗歌中优美的句子，请你按要求写句子。
（1）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（照样子描绘颜色）
那夜幕的黑，______________；那海鸥的白，______________；而那______________，______________！
（2）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（用加点词仿写）
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21、看图写话。
提示：同学们在哪里干什么？请用“有的……有的……还有的……”的句式写一写。
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