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1、教材回顾。
1．《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“____________”的故事，反映了司马光的_____________。 “群儿戏于庭”中的“于”是_________的意思， “众皆弃去”中的“去”是________的意思。
2．《掌声》一文按“______________—______________—___________”的顺序来写。掌声响起前英子是_________的；第一次掌声响起时，英子心情________，第二次掌声响起时，英子满怀__________；掌声后英子变得______________________。
3．“手术台就是阵地”是把_______比作_______，这个题目突出了手术对于伤员的_________，表现出白求恩大夫___________精神和面对问题_______的处理态度。
2、根据意思写词语，并选择其中的一个写句子。
1．突然间放声大笑。（__________）
2．形容着急而又没有办法的样子。（___________）
3．太累了而全身无力，精神不好。（__________）
4．惊人的机智，巧妙的计谋。（___________）
___________
3、给下面的句子填上合适的关联词。
(1)_____敌人来了，我们_____钻到地道里去，让他们扑个空。
(2)人藏在洞里，_____不气闷，_____不嫌暗。
(3)他们_____进了活道，_____过不了关口。
4、把下列汉字的拼音补充完整。
翁w__ 冈g__ 周__ōu 荫y__ 梦m__
郁y__ 驳__ó 列l__ 伞s__ 免m__
5、词语模仿秀(照样子,写词语)。
AABB式词语:确确实实________ _________ ________
“A来A去”式词语:荡来荡去_____ ______ ______
6、阅读《宿新市徐公店》，完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
，树头新 绿未 成 阴。
， 飞入菜花无处寻 。
【1】把诗句补充完整。
【2】给多音字注音并组词。
( ) __________
宿( ) __________
( ) __________
【3】写出下面词语的意思。
树头：___________________
未：_____________________
阴：_____________________
寻：_____________________
【4】前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的 ___________。
【5】全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。
7、延伸阅读
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
【1】将词语与相应的解释连一连。
须臾 好像
海门 极短的时间
似 江海汇合之处
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形，后两句描写退潮情形。（_________）
（2）“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势，由近及远。（_________）
（3）作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写，更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。（_________）
【3】把诗中的比喻句画上横线。
8、阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ，回答问题。
【1】理解“迎凉”，判断正误。
（1）“迎凉”符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到凉爽。 （__________）
（2）“迎凉”既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合。 （_________）
【2】诗中的“河”指___________，“岳”指_________。“三万里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。
这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。
【3】本诗与陆游的《_________》一诗主题基本相同，表达了作者对________的同情，对___________的期盼，同时暗含着对____________________的不满。
9、阅读乐园。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说
好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完向南方飞去了。
…………
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．给第二自然段的中加上标点。
2．发挥想象，完成练习。
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，这时，它仿佛在说：______________________
（2）唱完了歌，鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。这时，它又仿佛在说：
10、课外阅读。
做陶器（节选）
我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。
我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐、盘子、水罐、小瓦锅等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。
【1】鲁滨孙是在____________发现了烧制陶器的方法。
【2】鲁滨孙制造陶器的最终目的是什么？
___________________________________________________________________________
【3】通过不懈的努力，鲁滨孙终于成功了，这件事对你有什么启示？
_________________________________________________________________________________________________________
11、根据课文内容填空。再读一读句子，说说体会到了什么。
（1）楚国的百姓知道后，放声大哭，他们（ ）涌到屈原投江的地方想去救他。
（2）那怎么办呢？大家（ ），终于想出了一个办法。
（3）他们（ ），可捞了（ ），还是没有捞到他的尸体。
12、阅读短文，然后按要求做。
蓝鸦
北美洲生活着一种墨西哥蓝鸦，这是一种体格弱小的鸦，可是却有着惊人的繁殖速度。在蛮荒的墨西哥草原，蓝鸦有无数天敌。从自然条件讲，蓝鸦的生存极为困难。只要猛禽们发现蓝鸦的巢，顷刻之间，就可能将蓝鸦群扑杀得一个不留。
面对恶劣的生存条件，十几只蓝鸦自然结合成一个群体。它们把隐秘的巢深藏在老橡树的树冠中，借助橡树茂密的叶片，把巢遮盖得严严实实。
接下来的问题是，除了隐藏巢穴，蓝鸦几乎也不能发出叫声。老蓝鸦可以不发出任何声音，然而，那些饥饿中的雏儿，当它们急需进食时，自然而然会发出叫声。可是，每一声鸣叫都是潜（qiǎn qián）在的危险，都在召（zhāo zhào）唤猛禽的靠近和死神的光顾，大自然对于蓝鸦的考验，正在于此。于是，整个墨西哥草原，虽然生存着难以计数的蓝鸦，却听不见蓝鸦雏鸟的叫声。
在一个寂静无声的世界里，蓝鸦保存了物种的繁衍。让雏鸟不发出叫声何其困难。在困难的时刻博爱成了拯救蓝鸦群体的力量。蓝鸦用食物一刻不停地堵住雏儿的嘴，当雏鸟的父母离巢外出，其他老蓝鸦承担起爱的义务，给予所有雏儿如同己出的照顾，巢中的雏儿个个嘴里几乎时时都含着食物，不再发出危险的声音。所有的蓝鸦都是同一个雏儿的父母，所有的雏儿都是同一对蓝鸦的孩子。在蓝鸦这个大家庭里，一份爱，全体成员都可以分享。
正是爱的分工和协作，正是爱的平均分配，让蓝鸦在险恶的环境中战胜天敌。
【1】为文中划线字选择正确读音。
【2】从短文中找出下面词语的近义词：
荒凉_____ 隐蔽_____
光临_____ 多么____
顷刻_____ 如同____
【3】在蛮荒的墨西哥草原，蓝鸦的生存条件是怎样的？
__________________
【4】为什么蓝鸦在这样的条件下却有着惊人的繁殖速度？
____________________
13、课内阅读。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叨起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
【1】文段中哪一句话体现了小鱼的机灵，请抄下来。
___________。
【2】给下面带点的词选择正确的读音，并在正确的读音下画“√”。
尽（jǐn jìn）管 苇秆（ɡān ɡǎn）
【3】用“＿＿＿”画出一句比喻句。
【4】写出下面词语的近义词。
机灵（_________） 锐利（_________）
【5】请把翠鸟捕鱼时动作的词语写下来。
______________________________________
【6】“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾” 说明了（ ）。 请从下面选出正确的答案填在括号里。
A.翠鸟捕鱼的动作很猛烈。
B.苇秆摇晃和水波荡漾的时间太长了。
C.这是作者从侧面写出了翠鸟捕鱼的动作十分迅速、敏捷。
14、课内阅读。
小英雄雨来（节选）
第二天吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，只得趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把房子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
雨来一骨碌下了炕，把书藏在怀里就往外跑，刚一迈门槛，进来一个人。雨来正撞在这个人的怀里，抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常来雨来家落脚。
随后，听见日本鬼子叽哩呱啦地叫。李大叔以最快的速度把墙角那盛着一半糠皮子的缸搬开。雨来两眼楞住了：“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地，你就快到别的院里去，对谁也不许说。”
十二岁的雨来拿出吃奶的气力，才把缸挪回原来的地方。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑。随着，子弹向他头顶上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就掉在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
【1】这一段写了什么内容，请你给本段起一个小标题。
___________________________________________________
【2】文中画线的句子是一个________句，这样写体现出 __________________________________________________。
【3】雨来为什么撒腿就往后院跑？
___________________________________________________
【4】从这一段中可以看出雨来怎样的品质？
___________________________________________________
15、句子闯关岛。
1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
2.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(仿写比喻句)
3.把下面诗句补充完整。
竹外桃花三两枝, 。
独出前门望野田, 。
16、按要求写句子。
【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）
【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
【4】改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
【5】改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
17、我会照样子，写一写。
（1）AABB式：开开心心 ____________ ____________
（2）要是早一分钟就好了。
要是____________就_______________。
（3）荷叶是小鱼儿的凉伞。
____________是______________。
（4）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小公鸡跟在小鸭子后面。
小公鸡( )跟在小鸭子后面。
（5）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
____________一边____________一边_____________。
18、照样子，把下面的句子改成几种不同形式的问句。
例：他是个劳动模范
他是个劳动模范吗？他是个劳动模范吧？他是不是劳动模范？
西湖风景真美丽。
19、把下面的句子改为反问句和双重否定句。
闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
反问句：______
双重否定句：______
20、改写句子。
老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去做吧。”（改成不用引号的句子）
__________________________
21、习作。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”六年时光，转瞬即逝。请以“藏在记忆深处的____________”为题写篇作文。
要求：①在横线上填写合适的词语，使题目完整：②抒写真情实感；③字迹工整字数450字左右。
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