微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据所学内容填空（8分）。
①《草原》这是一篇写__________的文章，作者是现代作家________。这篇优美的文章可以用文中一句话“_______________
______________________________”来表达蒙汉民族的深情厚谊。你曾经学过他的作品还有《____________》《_____________》等。
②童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的你们每天都在编织美丽的故事，如____________________，____________________，____________________。（至少三个）本学期，你学过描写童年情趣，抒发童年情怀，留恋童年生活的故事或文章有《_____________》《_____________》《_____________》。（至少三个）
③《舟过安仁》的作者是______朝代的___________，曾经还学过他的古诗是《 》
2、补充诗句。(8分)
（1）七夕今宵看碧霄，________________________________________________________。
____________________________________________________________，穿尽红丝几万条。
（2）_________________________________________________________，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，___________________________________________________________。
3、写出下列词语的近义词。
清爽 ——（_____） 清除 ——（_____） 希望 ——（_____）
飞越 ——（_____） 天分 ——（_____） 痛苦 ——（_____）
4、用“发”字组成的词语填空。
（1）妈妈（____________）要变天了，立刻把窗户关了起来。
（2）随着经济的（______________），人们的生活水平普遍得到提高。
（3）火药、造纸、印刷术、指南针是我国古代的四大（______________）。
（4）这几年，我的家乡（______________）了巨大的变化。
5、把下列词语补充完整。
喃喃自( ) ( )机勃勃 ( )雪皑皑
( )言( )语 忐忑不( ) ( )花( )门
6、阅读
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只能躲到你的怀里。
飞鸟集（节选）
雨点吻着大地，
微语道：
“我们是你的思家的孩子，
母亲，
现在从天上回到你这里来了。”
（作者：泰戈尔）
【1】下面说法不正确的是（ ）
A．这两首诗都写出了孩子对母亲的眷恋之情，表达了对母爱的赞美和感激之情。
B．《飞鸟集》中，诗人把雨点比作孩子，把大地比作家。
C．这两首诗的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
D．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
【2】《繁星（一五九）》一诗中，“天上的风雨”指_________，“心中的风雨”指__________。
7、古诗词阅读。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？
___________
【2】从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？
___________
8、朗读古诗《泊船瓜洲》，完成练习。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【1】请在正确的读音后打“√”。
京口瓜洲一水间（jiàn jiān），
钟山只隔数（shù shǔ）重（chónɡzhònɡ）山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还（huán hái）。
【2】《泊船瓜洲》是________代诗人__________写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的_________，想到离京口并不是很远的__________，不禁勾起了浓浓的___________之情。
其中“绿”的意思是___________，还”的意思是___________。
【3】选择正确的解释。
（1）诗中"一水"指的是：（_______）。
A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。
（2）诗人"还乡"所经过的方向、路线是：（______）。
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。
D、从南到北，先经南京，再到北京。
【4】我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：
___________________________________________________
【5】分析并理解句子。
（1）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？
____________________________________________________
（2）读下面的语句，你各想到了那一个成语？
山一程，水一程（_________________）；
风一更，雪一更（_________________）。
（3）写几句表达作者思乡之情的诗句。
________________________________________________________
【6】像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。
举头望明月 清泉石上流
露从今夜白 月是故乡明
明月松间照 低头思故乡
9、课内语段阅读。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】写出下面词语的近义词。
安定——（________） 信心——（________）
沉着——（_______） 伟大——（________）
【2】用“ ”画出描写父亲神态的句子。
【3】此时，法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
__________________________
【4】“父亲”是_________，“伟大的力量”指___________。
【5】文中破折号的作用是：（ ）
A.表示解释说明；
B.表示声音的延长；
C.表示意思的转变
10、读短文，完成练习。
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗了个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
【1】短文有_____句话。
【2】短文写了_______、_______、_______这些季节的雨。
【3】根据文章内容填空。
______的雨使种子发芽；夏天的雨给______洗了个澡；秋天的雨给大地换上了金色的______。
11、分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。
1．主要信息：______________________
2．现状：_______________________
12、阅读下文，回答问题。多吃蔬菜身体好
大萝卜，水灵灵，
小白菜，绿莹莹。
西红柿，像灯笼，
黄瓜一咬脆生生。
多吃蔬菜身体好，
健健康康生病少。
【1】儿歌中写了________种蔬菜，它们是：________、________、________、________。
【2】连一连。
灯笼似的 黄瓜
绿莹莹的 大萝卜
脆生生的 西红柿
水灵灵的 小白菜
【3】多吃蔬菜的好处是什么？在儿歌中用“________”画出来。
【4】我最喜欢吃的蔬菜是________。
13、阅读短文并回答问题
2008年5月12日14时28分,在四川省发生了8.0级大地震,这是一场罕见,破坏性强的地震,令一个个圆满,幸福,温馨的家庭家破人亡……知道这件事后，我心里很难受，对爸爸妈妈说：“那些人真可怜！我想帮帮他们。”爸爸提议：“大楼前设有一个募捐点，明天我们一家去捐款吧！”妈妈和我都举双手赞同这个好主意。
第二天一大早，来到了捐款地点，我顿时被眼前的景象惊呆了，来捐助的人可真多啊！队伍站得像长龙似的看不见尾。我们站在后面，非常耐心地等待着。终于轮到我们了，当我们把钱投入捐款箱时，心情无比激动，我为自己的举动而感到非常自豪！
捐完款后，我们轻松地走在回家的路上，爸爸问我今天感受如何，我说：“那些自愿捐款的人可真了不起！当然也包括咱们。虽然我们不像一些富人那么有钱，但我们却有一颗对灾区人民火热的爱心，在这一点上我们是富有的。”“对，精神上的财富比物质上的财富更重要！”爸爸认真地说。
现在我才明白，当我们把钱投进捐款箱的那一瞬间才是我们家最富有的时刻！
（1）给短文加题目。
（2）捐完款后的心情是 的。
（3）画线的句子说明 。
14、阅读理解
课内阅读。
四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ）（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
【1】把文中补充完整，括号里正确的词语在下面画上横线。
【2】夏天，我画了个______的太阳，秋天我画了个_____的太阳。
【3】按要求完成下表。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组 词 | |
高 |
|
|
|
|
清 |
|
|
|
|
15、照样子写句子。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
____
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_____
16、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
_________________________
17、小男孩儿扯了扯胡子 ：“这绳子够长了 ，就是不知道够不够牢固 。”（将句子改为提示语在中间 ）
______________________
18、例：妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
爸爸把千人糕放在桌子上。
_____________________________
19、语文与生活。
苏霍姆林斯基说：“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人，写的时候注意分行。
例：
清晨的校园，运动会时的操场，
怎样的可爱呢！怎样的____________呢！
和蔼的老师，____________
朗朗的书声，____________
欢乐的面孔，____________
20、句子练习。
(1)改为陈述句：难道旅行才开始，就向困 难投降了吗？
__________________________________________________
(2)改为“被”字句：疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。
__________________________________________________
(3)马丁和尼尔斯之间的不离不弃让我们感动。
改为反问句：_____________________________________________
改为感叹句：____________________________________________
21、写作。
学完本文，我们的感想很多，请把它写出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。
邮箱： 