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1、课文内容我知道。
（1）《永远的一课》讲的是 的事。使作者懂得了
（2）写几句描写天气寒冷的句子。
2、词语俱乐部。(补充词语，并选择合适的词语填空)
( )( )翻滚 昼夜( )( ) 诗( )画( )
( )( )斑斓 蔚为( )( ) 极( )远( )
(1)北京的颐和园里，湖光山色，亭台楼阁，到处是一派( )的景色。
(2)公园的春天，百花齐放，( )，真是琳琅满目，让人流连忘返。
3、想一想，再组词。
斤（ ） 苗（ ） 舌（ ） 利（ ）
折（ ） 描（ ） 活（ ） 犁（ ）
4、给加点的字注音。
（1）死亦我所恶________ （2）一箪食，一豆羹________
（3）蹴尔而与之________ （4）乞人不屑（______）也
5、比一比，组词。
早（______） 转（______） 刹（______） 范（______） 晴（______）
旱（______） 传（______） 杀（______） 犯（______） 睛（______）
镶（______） 辨（______） 芒（______） 蓝（______） 船（______）
箱（______） 辩（______） 忙（______） 篮（______） 般（______）
已（______） 夺（______） 圆（______）
己（______） 奇（______） 园（______）
6、阅读。
春日
作者：朱熹（宋代）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】本首古诗写的什么时节？（___________）
【2】本文作者是哪个朝代的？（_______）
7、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻， 。
，也傍桑阴学种瓜。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人___________ 。
【3】诗中一、二两句描绘了___________，以白描的手法写出 ___________ 时节男耕女织、老幼不息的___________ 。
【4】诗中流露出作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________
8、阅读乐园。
山居秋暝①
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女②，莲动下渔舟。
随意春芳歇③，王孙自可留。
【注释】①暝：日暮，黄昏。②浣女：洗衣女。③随意春芳歇：任凭春花凋落。
1．解释加点的字。
(1)空山新雨后：
空：______________________ 新：______________________
(2)竹喧归浣女：
喧：______________________ 归：______________________
2．根据诗歌内容填空。
诗歌描写的季节：______________________
时间：______________________
地点：______________________
天气情况：______________________
3．翻译诗中画线的句子。
________________________________________________________
4．这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________________________________
5．宋代苏轼曾经夸赞说，《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作，你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联？写在下面的横线上。
________________________________________________________
9、阅读短文，回答问题。
月亮也是热的
十六岁的小慧要上大学，可她连一次远门也没出过。在家的最后一个晚上，她望着窗外那一弯清冷的月亮，感到一阵凉意。她犯愁了，那么远的路，还要坐船过海……
风浪渐渐大起来了，小慧晕船了。她浑身发软，脸色苍白，胃里像海浪似的翻个不停，“哇”地一声，呕吐了。那个戴眼镜的叔叔马上走过来。手里还端着一杯水：“先嗽漱口，再吃两片药，不要紧吧，是第一次坐海轮吧?”这时，邻铺的一个老奶奶也颤巍巍地走过来，给她垫高了枕头，上铺的阿姨打来洗脸水，三个小伙子就出去找拖把。
吃了药，好多了。是那两片药的神效呢，还是因为舱里融洽的气氛?小慧的胃里再也没有翻腾过。
白天过去了，小慧走上了甲板。繁星伴着一钩眉一般的新月，高挂在明澈的夜空，小慧的心，也像这夜空一样纯净。啊，美丽的月亮，还同昨天一样。然而，今晚的月亮是热的。
【1】从文中找出比喻句，并说明是把什么比作什么?
比喻句：
这句是把 比作 。
【2】文中的省略号表示什么意思，在正确答案后的括号里画“√”。
(1)表示话语中没能说完的部分。 ( )
(2)表示人物内心活动的省略部分。 ( )
【3】短文的重点是第________自然段。
【4】小慧为什么会感到“今晚的月亮是热的”? 在正确答案后的括号里画“√”。
(1)是那两片药的作用。 ( )
(2)是因为她的胃里不再翻腾了。 ( )
(3)是因为船舱里融洽的气氛。 ( )
【5】读了这篇文章，对你有什么启示?
______________________________________
10、阅读课文片段，回答问题。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不（稳 隐），（ ）已经学会（淘 陶）气。 一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，（耍 要）个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大逐渐开（辟 僻）新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
【1】用“＼”画去文中括号里不正确的字。
【2】在文中的括号里填上表示转折关系的关联词。
【3】“生气勃勃”的意思是：___________________。
【4】这段话主要写__________________。
【5】用“ ”画出文中的拟人句，并仿写一句。
_______________________________
【6】从文中我们能够体会到作者对小猫的 之情。（ ）
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美
11、课外阅读拓展。
游龙胜银水侗寨
早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我们终于有机会去那里旅游。
到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。长廊像一条灰色的长龙，卧在一片清新的绿色中，蜿蜒伸向远方。从长廊两边放眼望去，可见苍翠欲滴的竹子。那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。顺着长廊的阶梯向上走，两旁是嫩绿的小草。那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。
穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。它让我想起了李白那千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”水“哗哗”流着，像是大自然在 唱着动听的歌儿。瀑布中偶尔迸出的水珠，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹透亮。瀑布底下有花花绿绿的鹅卵石，常常有可爱的小蜻蜓飞到那儿嬉戏。我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶，与瀑布同戏，与蜻蜓共舞。
最迷人的要数侗族姑娘的表演。她们穿着绣花的粉色绸衣，脖子上戴着银项圈，胸前挂着铃铛，下身穿着黑色的裙子，还围着绣花裙带。当她们载歌载舞的时候，那些铃铛不时发出“叮当，叮当”的响声，纵情地带出最纯粹的音乐，令人心驰神往。侗族姑娘们动人的山歌虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱的，但却让我们尽情领略了侗寨的原汁原味！
多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。
【1】看拼音，写词语。
lǚ yóu qīng xīn nèn lǜ chún cuì jì yì
【2】在下列括号中填上恰当的修饰词。
（______）的竹子 （______）的娃娃 （______）的气息
（______）的山歌 （______）的想象 （______）的鹅卵石
【3】“那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。”这句话读后让你产生了什么样的想象？
这句话让我想到了__________________________。
【4】请把第2、3、4自然段中的过渡句用“——”画出来。
【5】找出全文的中心句，写下来。
______________________________
12、课外阅读
初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。
那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙的。在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。
令我们感到（ ）的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得（ ）而炫目。
有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都（ ）第二种说法。
后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了（ ）我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？”老农笑着摇摇头说：“怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。”我们又吞吞吐吐问老农：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？”老农淡淡地说：“我们故意留的。”
故意留下的？我们更不解。
老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗， 谁要把树上的柿子摘光了，那大家 会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”
我们一听，全愣了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它‘老 柿’。”
不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。
眼睛看到的，并不一定就是真实的。有时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。
【1】请给文章拟个贴切的题目：__________________
【2】根据原文内容，在括号里依次填入最恰当的一组词是（ ）
A．奇怪 鲜艳 赞同 验证
B．奇怪 艳丽 赞同 证明
C．奇怪 鲜艳 称赞 验证
D．古怪 鲜艳 赞同 证明
【3】请给文中画横线处选择合适的一组关联词（ ）
A．不是……而是……
B．不管……还是……
C．因为……所以……
D．如果……就……
【4】“我们”在伏牛山发现了一个奇怪的现象是（ ）
A．在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。
B．每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子。
C．每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。
D．这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子。
【5】“我们的脸全红了”。请用简洁的语言说明“我们脸红”的原因。
____________________________________________________________________________
【6】“眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。”请联系生活实际，说说你是怎么理解这句话的？
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13、阅读理解。
《童年河》（节选）
雪弟有个奇怪的嗜好，喜欢闻汽油的气味。在乡下的时候，很少闻到汽油的味道，风中飘来的是花草的清香，是江水和海潮的气息。第一次闻到汽油味道，是跟父亲坐汽车去城里，汽车尾部喷出的烟雾，雪弟觉得是一股特殊的香味，在田野里闻不到。这气味，比姆妈用的那种绿颜色的明星牌花露水味道要好闻得多。
到上海后，闻到汽油味道的机会就多了，走在马路上，雪弟总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过，鼻子里那种感觉真是妙不可言。这嗜好，被小蜜蜂发现了。有一次雪弟和小蜜蜂一起出去玩，小蜜蜂发现他在马路上不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”雪弟回答：“我在追汽车放出来的气。”小蜜蜂大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”
“追屁？”雪弟开始没听明白。小蜜蜂说：“像你这样的人没见过呢，喜欢闻汽车放屁。”说着，又笑个不停。雪弟也觉得自己好笑，跟着小蜜蜂也笑起来。
好笑归好笑，可雪弟的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很方便，走在马路上，只要用鼻子使劲吸气便可以。雪弟觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过瘾一下。
雪弟终于等来了过瘾的机会。一次，一辆摩托车停在弄堂口，摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气。雪弟心想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。他很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了。等他坐到摩托车上，准备发动时，雪弟动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而雪弟呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，雪弟永远不会忘记——随着摩托车的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把他整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从雪弟的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进脑子，钻进五脏六腑。雪弟又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
【1】根据短文内容填空：为了把汽油味闻“过瘾”，雪弟_________，结果__________。根据内容，从文中摘录一个恰当的词语给选文做题目：《__________》。
【2】从哪些地方可以看出雪弟很喜欢闻汽油味？从文中找出两处来证明。
_____________________________
【3】阅读带“ ”的句子，选择序号填空。
A．神态描写 B．动作描写 C．心理描写
这里包含了对雪弟的( )、( )等描写，生动传神地写出了雪弟闻摩托车尾气的过程。
【4】文章最后一段抓住哪些器官的哪些反应写出了雪弟的难受？请仿照这样的方法用一段话写一写你闻到好闻的味道时愉悦的感受。
回答：_______________________________________
仿写：________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。这真是“野火烧不尽， 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】给本文拟个题目：______________。
【2】第2自然段是按___________顺序来写小草的。
【3】“她一下子面黄肌瘦”的意思是______________________。
【4】在最后一个自然段中的“ ”上填写合适的古诗句。
【5】你喜欢小草吗？为什么？
_____________________________________
15、按要求改写句子。
1.一个卖火柴的小女孩在街上走着。（缩句）
2.人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢（改写成陈述句）
3.文成公主来到西藏。（扩句）
4.乡村的夜晚使人们陶醉。（改写成反问句）
16、按要求改写句子。
1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句
3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）
4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）
17、造句
例子：如果……就……如果小强检查一下门锁没锁，那么同学们的东西就不会被偷。
18、按要求写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句：
（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
改成反问句：
（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
改成陈述句：
19、改写夸张句
①校园里很静。
②西瓜很大。
20、海力布一定要把坏消息告诉大家。 （改成双重否定句）
___________________________
21、大作文
暑假即将到来，又可以出游了，但是，因为疫情今年不适合出远门。在你的家乡或你家周围有什么好去外吗？选一个地方向同学介绍。想一想以前你是怎么游览这个地方的，令你印象最深的景物是什么？这些景物的特点是什么？题目自拟，书写工整。
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